新媒體環境下加強大學生思想政治工作的對策研究

盧秋婷，趙云昌

(吉林農業大學，吉林長春 130118)

在日益興盛的新媒體對大學生的學習、生活和思維方式產生巨大影響的同時，如何將新興事物融入高等教育理念,充分利用新媒體帶來的便利條件,積極發揮新媒體的信息傳播特性等,成為學界待研究與實踐的重要內容。也就是說，新媒體對高等教育中教育主體與受教育者之間的關系有了更大的影響，新媒體的廣為使用激發了思想政治工作者對高等教育方式方法的創新效應。中國互聯網信息中心相關數據顯示，截至2017年6月，中國網民規模達到7.51億，互聯網普及率為54.3%，其中手機網民規模達7.24億。中國網民中,學生群體占比最高，為24.8%[1]。從報告所顯示的數據可以看出，新媒體為大學生塑造了全新的社會生活環境，潛移默化地改變著移動網民尤其是大學生的日常生活。

1 新媒體的概念及特點

新媒體是一個相對而寬泛的概念，是建立于數字和互聯網技術上的媒體形式的擴展。聯合國教科文組織將新媒體定義為：“以數字技術為基礎，以網絡為載體進行信息傳播的媒介。”國內學界一般認為新媒體主要包括互聯網媒體、掌上媒體、新媒體藝術、數字互動媒體等等，在社交與信息傳播等方面微信等新媒體的興起足以體現它的新特點[2]。

新媒體環境下的思想政治工作關注的是如何發展和創新理念、內容、方式方法等，是對思想政治工作全面而深刻的體系構建和問題分析的完善過程。新媒體越來越多地滲透到大學生的學習和生活當中，網絡搜索逐漸演變為大學生獲取信息的重要途徑。因此,新媒體在思想政治工作中的成績是不容忽視的。但是,事物的發展需從兩面分析看待。新媒體運用到大學生思想政治工作中帶來的負面影響也是需要在工作的探索中加以注意的。

2 新媒體環境對大學生成長成才的積極作用

2.1 新媒體為大學生的學習生活提供了更大的便利

隨著新媒體的發展特別是網絡功能的日益強大，大學生的學習生活更加豐富和便捷。在遇到疑問難題的時候，大多數學生會首先選擇網上搜索的應對辦法。新時期大學生的學習生活在新媒體盛行的環境下變得更加充實，形式新穎、功能多樣的新媒體逐漸成為校園文化中的一部分，新媒體在給大學生的學習帶來便利的同時也給他們的生活增添了樂趣，對激發大學生的人生正能量有一定的促進作用。

2.2 新媒體為大學生的人際交往提供了更好的平臺

步入大學校園后，學生的人際交往具有了更多的自主性。新媒體的廣為使用在很大程度上擴展了大學生的交際范圍，延伸了他們的交往空間。新媒體極大地拉近了人和人之間的距離，使溝通交流更加便捷和多元。在新媒體環境下，大學生可以依照個性特點和個人喜好靈活地建立起新鮮、個性的人際交往世界。與此同時，在新媒體搭建的人際交往平臺中，大學生可以通過更多的渠道獲取自己所需資源，并更加方便地實現資源互換。在人際交流的溝通狀態上，新媒體平臺的使用實現了各方的同時交流互動，自由的思想傳遞、經驗分享、心得交流展示出不可比擬的優越性，為大學生的社交成長創造了更多機會。

2.3 新媒體為大學生的視野開拓提供了更多的途徑

新媒體的發展特別是網絡的盛行突破了地域的限制，使大學生在了解世界各地新聞動態、科技文化、風土人情等方面的需求得到更大的滿足。在新媒體建構的信息通道里，大學生通過體驗不同的語言文化、思想觀念、風俗習慣等，豐富了內心世界，增強了文化感悟。與此同時，報紙、廣播、電視等傳統媒介也在融入“互聯網+”中給大學生帶來了國際化的視聽享受。多樣化的媒體在逐漸將自身的發展與國際接軌的同時,也使大學生的國際視野更加開闊。

3 新媒體環境對大學生思想政治工作的不利影響

新媒體為高校思想政治工作提供了難得的機遇，也將高校思想政治教育工作融入新媒體所面臨的難題和困境凸顯出來。

3.1 新媒體環境使高校思想政治教育增加難度

新媒體所傳播的積極向上的理念能夠促進大學生的思想健康發展，激發他們的正能量，強化他們拼搏奮進的意識。但是，信息獲得渠道的拓寬往往伴隨著真假難辨的信息,對大學生思想意識形成沖擊，休閑娛樂的洶涌包圍也會潛移默化地影響他們的現實生活，而虛擬空間的超現實體驗也在無形中導致大學生與真實的校園生活脫節。造成高校思想政治工作者的教育主體地位趨于淡化，無形中為高校思想政治工作增加了難度。

3.2 新媒體環境給高校校園文化建設帶來沖擊

新媒體的傳播迅捷廣泛、形式多樣，其社交、娛樂、社會等方面的文化元素確實有助于高校校園文化內容的豐富，但無孔不入的網輿媒體信息、消沉頹廢的網游互動形式、求新求異的電子科技吸引等大大地沖擊了傳統的校園文化。校園文化在大學生思想政治工作中的作用顯而易見，不同的校園文化所培養和熏陶的青年人才有獨特的文化魅力與精神氣質。

3.3 新媒體環境對高校思想政治工作者提出挑戰

新媒體技術的發展促使大學生的思維方式有了極大的改變，為高校教育提出了更高要求。網絡的無邊界性打破了大學校園的空間概念，大學師生即便身處校內也可以十分便捷地與外界進行思想的交鋒與碰撞。在新媒體條件下，傳播層級的消解有利于削弱“意見領袖”的權威。具體到大學校園，體現為知識、學術、行政等各方面權威的削弱[3]。一些高校思想政治工作者所掌握的信息技術水平不高，不善于運用新媒體資源開展教育教學，教育的時代感和針對性也不強；部分高校結合新媒體開展思想政治工作的內容和形式相對單一，教育的融合性和前瞻性還有待提升；在新媒體環境下，學校、社會、家庭三方的教育合力作用發揮不夠,等等。這些都需要高校的思想政治工作者不斷研究。

4 新媒體環境下加強大學生思想政治工作的對策

新媒體環境下，高校思想政治工作者必須更加關注新媒體環境對大學生的思想道德以及行為、思維、生活方式等的深刻影響，注重發揮新媒體思想教育在大學生立德樹人過程中的重要功能，發掘和開創更加多樣化的教育方式，根據學生實際情況靈活選擇不同的載體，增強思想政治工作的趣味性、滲透度和感染力。

4.1 積極拓展思想育人渠道，堅定學生理想信念

做好高校思想政治工作是高等教育的戰略工程、固本工程和鑄魂工程。在新媒體環境下，高校思想政治工作者需更加關注新媒體環境對大學生思想道德、行為方式、生活興趣等所產生的深刻影響。結合新媒體進行深入的思想教育能幫助學生更加明確前行的目標和動力，更加理性地對待輿論觀點所引導的道德方向。因此，高校應以思想政治理論課和學生教育實踐活動第二課堂為主陣地，積極開展思想政治工作，堅持健康向上的思想引領；通過拓展思想育人、文化育人、實踐育人、誠信育人、法治育人、榜樣育人、服務育人、管理育人等渠道，依托網絡教育陣地,開辟新的思想政治工作途徑，加入融思想性、知識性、趣味性、服務性四位一體的教育內容，以高校的教育特色和優勢培養出理想信念堅定的高素質人才。

4.2 積極打造優秀校園文化，提升學生綜合素質

新媒體能夠充分調動大學生積極參與的熱情，校園文化與新媒體的有機結合為高校的人才培養帶來新的契機。學校堅持弘揚主旋律、突出高品位、倡導多元化，在新媒體環境下增強校園文化活動的吸引力，依托新媒體平臺打造豐富多彩、健康有益的校園文化品牌活動，在豐富文化活動的同時搭建大學生思想交流、人際溝通、能力提升的網絡信息平臺，注重發揮網絡信息媒體的重要作用；通過舉辦校園文化節、科技文化節、社團文化節、寢室文化節、學習經典月等活動，尊重教育規律，創新教育方式，注重教育實效，深化教育影響，增強大學生思想政治教育的針對性和實效性，激發學生的學習動力和成才的自覺性，更有助于培育道德根基深厚、特長能力突出、綜合素質和能力過硬的青年學子。

4.3 積極創建學習型隊伍，增強師者施教權威

教育者向受教育者傳遞信息，是開展思想政治工作的起點。從傳播學的角度來看，新媒體為大學生思想政治工作創造了有利條件。因此，要積極創建學習型隊伍，提高思想政治工作隊伍的綜合素質。要深入開展高校思想政治工作隊伍理論學習研討交流活動,定期組織高校思想政治工作隊伍素質提升培訓,加強隊伍的各類業務培訓，尤其是對新聘任人員進行相應的崗前培訓；積極組織和參加輔導員職業技能大賽、教師講課大賽，形成以“訓”促學、以“賽”帶學，建立三訓兩賽的學習格局，在理論學習、能力培訓、技能競賽、工作研究、服務應用等多個方面加強隊伍的全方位建設，使高校思想政治工作者在豐富的信息資源中更加精準地獲得具有教育教學價值的教育資源。

4.4 積極建立互動交流平臺，形成多方育人合力

學校在大學生思想政治工作中起著主導作用，社會對大學生思想政治教育實踐發揮著潛移默化的指導作用，家庭在大學生的成長成才過程中更是起到不可比擬的向導作用。在新媒體環境下形成以學校為教育主體、以社會為教育依托、以家庭為教育基礎的協同育人模式，并充分發揮新媒體的廣泛參與性、平等互動性是符合時代發展要求的。根據實際建立新媒體信息技術平臺，在“學校—學生—家庭—學生—社會—學生—學校”鏈條中互動交流，并注重發揮學生自主教育的能動性，使思想政治工作的內容更加立體化、科技化,變傳統的家校育人模式為學校、社會、家庭三種教育力量與新媒體相結合的一體化育人模式，有力提升大學生思想政治工作教育實效。

[參考文獻]

[1]中國互聯網信息中心.第40次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》[EB/OL].(2017-08-03)[2017-09-02]. http://www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201708/t20170803_69444.htm.

[2]陳永東.微信PK微博——互補而非替代——微信之于微博:是互補而非替代[J].新聞與寫作,2013(4):30-33.

[3]張朱博.新媒體環境下大學校園文化建設面臨的機遇、挑戰與對策[J].北京師范大學學報:社會科學版,2013(1):125-130.

[4]李林英,郭麗萍.新媒體環境下高校思想政治教育教學研究[M].北京:人民出版社,2015.