刷題

周語(yǔ)寧

[題記](méi)恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，勤于刷題，無(wú)悔青蔥歲月，不負(fù)豆蔻年華！

憶往昔，中考前，書山題海中，我們挑燈夜讀，奮筆疾書，終于刷出了滿意的成績(jī)。回想那段日子在溫暖的燈光下，沙沙聲的陪伴下，初三竟如此充實(shí)也不那么苦澀了。

提及刷題，我們必然在心頭涌起那種五味雜陳的滋味。細(xì)細(xì)品味：簡(jiǎn)單時(shí)，得心應(yīng)手，駕輕就熟；復(fù)雜時(shí)，無(wú)從下手，煩躁不已；困難時(shí)，苦思冥想，殫精竭慮；解決難題，豁然開(kāi)朗，柳暗花明。在不斷的刷題中，知識(shí)已然扎根在腦海中，慢慢成為一棵通透的大樹(shù)。題目的數(shù)量和難度也在伴隨著我們一起成長(zhǎng)。如今，科目已經(jīng)從四上升為十，縱使三頭六臂也總有些手忙腳亂，感覺(jué)猶如魚兒從窄小的溪澗游到了無(wú)垠的大海，永遠(yuǎn)也似乎游不到岸邊。可是一旦脫離海水，又無(wú)法生存下去。正如塞萬(wàn)提斯所說(shuō)，忍受那不能忍受的苦難，跋涉那不能跋涉的泥濘，負(fù)擔(dān)那負(fù)擔(dān)不了的重?fù)?dān)，探索那探索不及的星空。奈何，只有沉心靜氣，即使題目再多，試卷如雪花，作業(yè)如山堆。我們都得不煩不燥，與之斗智斗勇，用心用力，終將其一一俘獲。

當(dāng)然，須舍得花時(shí)間。對(duì)題目用時(shí)之多，鉆研之深，必將其撼動(dòng)。想方設(shè)法，爭(zhēng)分奪秒，和時(shí)間賽跑。跑去餐廳，鍛煉省時(shí)效率高；排隊(duì)打飯，單詞公式抓緊記，豈不妙哉！表演彩排間隙，找地兒做題；運(yùn)隊(duì)會(huì)加油間隙，坐下刷題，真是運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)學(xué)習(xí)都不誤，豈不快哉！被窩里打起手電筒，再刷幾道題，才安然入睡；晨霧氤氳中早起，小小光暈里，為多刷幾題而竊喜。宿舍教室家三點(diǎn)一線，周而復(fù)始。時(shí)光在深?yuàn)W的古文，刷不完的試題，記不完的單詞和寫不完的作業(yè)中悄然流逝。青春的色彩不再那么斑斕，QQ的頭像不再閃爍，喜愛(ài)的書籍束之高閣，真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

刷題的境界之一，完成尊師布置的作業(yè)而已，此題海乃一道小溪。游者不乏抱怨學(xué)業(yè)繁重，為分?jǐn)?shù)傷神；境界之二，作業(yè)之余能反思錯(cuò)題，針對(duì)薄弱，找題再練。此題海乃一個(gè)湖泊。游者技藝日益見(jiàn)漲；境界之三，把知識(shí)歸納總結(jié)，錯(cuò)題梳理，匯總方法，形成體系。多練拓展性綜合性提高性的題型。此題海乃是真正的遼闊之海，游者已游刃有余，可以渡海。黎巴嫩文壇驕子紀(jì)伯倫在《更浩瀚的海洋》一文中說(shuō)：夢(mèng)想在更浩瀚的海洋里。那些在題海中暢游的高手更能觸及夢(mèng)想吧！刷題高手練就了好心態(tài)，好眼力，好技巧。心平氣和，且來(lái)者不拒。每刷一道，只讀一遍，題目就在心里，關(guān)鍵詞馬上凸顯，立刻鎖定知識(shí)點(diǎn)，腦海中跳出方法，答案水到渠成。如此練來(lái)，熟能生巧，類似題目，答案脫口而出。即使做錯(cuò)做不出，有何擔(dān)心。再讓吾等細(xì)細(xì)思量，誠(chéng)然不行，不硬扛。書本、網(wǎng)絡(luò)、師者、同伴一一請(qǐng)教。刷著刷著，剛明白的就能順暢自如，會(huì)的已然如火純青，熟的當(dāng)然融會(huì)貫通。刷到所有知識(shí)所有書本了然于心，考場(chǎng)上的我們就會(huì)從容不迫。

美好的青春時(shí)光就在刷題中度過(guò)，燈光下的剪影刻錄了年少的歲月。我們不再留意日升日落，不再關(guān)心云卷云舒，更不聞花開(kāi)花落。我們不曾后悔也不曾厭倦，學(xué)習(xí)就是在考驗(yàn)我們的毅力。古人成才之道與今人無(wú)異，孔子韋編三絕，車胤囊螢夜讀，歐陽(yáng)修以荻畫地，范仲淹斷齏畫粥，祖狄聞雞起舞……學(xué)習(xí)就是一件能讓人能如此純粹如此投入的事情。正如木心所說(shuō)言：“所謂無(wú)底深淵，下去，也是前程萬(wàn)里。”青春，注定是奮斗的，是燈與影的陪伴，是筆與紙的旋律，是無(wú)數(shù)個(gè)煎熬的日日夜夜。哪怕我們?yōu)榇四樕俱玻廴夂冢廊蛔旖巧蠐P(yáng)，依然綻放笑容。我們正如一個(gè)個(gè)蠶繭，被學(xué)習(xí)包裹其中，若有若無(wú)的陽(yáng)光氤氳著若明若暗的青春歲月。但在經(jīng)歷了疼痛的磨礪后，終能破繭而出，獲得重生，擁有翅膀，化身彩蝶，飛向遠(yuǎn)方。蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事。莫過(guò)于為理想而奮斗。”無(wú)論怎樣困苦疲憊，要像螢火蟲一樣，把飛行的勞累化成閃亮的希望。理想總像盞明燈，透出絲絲亮光，賦予我們無(wú)窮的動(dòng)力，向前向前。

這是場(chǎng)勇往直前的征途，沒(méi)有硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有千軍萬(wàn)馬的刀光劍影，只有筆尖與紙張的摩擦聲，只有心無(wú)旁騖的思考，只有心思縝密的演算，只有巧妙新穎的構(gòu)思，只有置之度外的投入…..《勸學(xué)》中有言：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。高考是努力與汗水的度量，是堅(jiān)持與毅力的較量。蘇軾有言，來(lái)而不可失者，時(shí)也；蹈而不可失者，機(jī)也。機(jī)會(huì)沒(méi)來(lái)臨時(shí)，要懂得準(zhǔn)備；機(jī)會(huì)來(lái)臨之際，更要懂得珍惜。高考亦如此，只有努力刷題，才可抓住高考的機(jī)遇，掌握手心的命運(yùn)，你才有可能到達(dá)勝利的彼岸。要想胸有成竹，泰然若之面對(duì)高考，只能用不停歇的腳步印下高中的生活，時(shí)刻謹(jǐn)記：勤奮無(wú)悔。看似遙遠(yuǎn)的愿望和夢(mèng)想，要用堅(jiān)實(shí)的足音把它羽化成現(xiàn)實(shí)的輝煌。且載星輝尋夢(mèng)去，我們將朝著盡頭，那個(gè)最最璀璨的所在一路奔去。