做好新常態下工科大學生思想政治教育工作

張曉麗

【摘要】黨的十八屆四中全會將“堅持依法治國和以德治國相結合”確立為全面推進依法治國的基本原則之一，強調要大力弘揚社會主義核心價值觀，這些重要部署對于落實立德樹人根本任務、創新推進新形勢下大學生思想政治教育，具有重要的理論和實踐指導意義。在新常態下，蘭州交通大學機電工程學院不斷提高團學工作的針對性和實效性，樹立新觀念、開啟新思維、探索新方法、講究新藝術，開創團學工作的新局面。通過對蘭州交通大學工科大學生進行了思想政治之我見問卷調查，本文將從工科大學生目前的思想政治現狀，工科大學生思想思想政治教育工作入腦入心入行三個角度出發，論述新常態下工科大學生思想政治教育工作的重要性。

【關鍵字】工科大學生 思想政治教育 思想引領 成長成才

近些年，黨和政府學校越來越重視大學生的思想政治教育工作，因為我們面臨的年輕00后大學生新的思想，新的行為，新的風氣，新的觀念。那么我們的思想政治教育也要適應新常態的出現，要做到于是俱進，我們要創新思想政治教育工作的理念，內容和方式，教育引導當代大學生逐漸適應現場太，習慣新常態。

為了更有針對性的了解和解決我院學生思想實際情況和存在問題，基于我院工科學生的特點我們進行了思想政治之我見問卷調查，調研數據顯示，有近90%的人選擇了大學生思想政治教育重要或較重要，只有1.9%的人選擇不重要，但是現行大學“兩課”教學方法及作用大部分人認為一般，選擇滿意的比較少，僅9.3%；對大學輔導員的思想政治工作方法、工作效果，大部分人也選擇了一般：對黨課學習有49%的人認為只有理論學習、很枯燥；對于大學生思想政治教育效果的綜合評價，63%選擇了一般。可以看出無論是教育者還是受教育者對大學生思想政治教育重要性的認識基本是一致的，但對大學生思想政治教育現狀的滿意度不是很高。

從調查中我們可以得出，傳統的思想政治教育方式不能滿足時代的要求；教師和學生不夠重視，知行不能有機統一；基礎學科任務重，不關心時事政治是導致思想政治素質較低的原因。我們要積極探索加強和改進大學生思想政治教育的新方法和新途徑。

為了讓大學生們認識新常態、適應新常態、引領新常態。在團學組織工作中，應當發揮黨的政治優勢和組織優勢，做好大學生思想政治教育工作，積極探索和構建大學生思想政治教育的長效機制，引導大學生從身邊的事情做起，從具體的事情做起，著力培養良好的道德品質和文明行為。要通過入腦入心入行的思想政治教育，提高我院學生思想政治素質。

一、做好新常態下思想政治教育工作要緊扣時代精神，強化思想引領，把立德樹人的根本任務落到實處

我們要始終把“育人為本，德育為先”作為大學生思想政治教育的工作靈魂，將中國夢作為青年大學生的共同時代理想，將社會主義核心價值觀作為青年大學生的價值取向標準，以愛國主義教育為重點，深入弘揚和培育民族精神。要把加強大學生思想政治教育工作擺在突出位置，充分發揮團學組織在教育、團結和聯系大學生方面的優勢，竭誠為大學生的成長成才服務。青年大學生正處于價值觀形成和確立的關鍵時期，抓好這一時期的價值觀養成和培育十分重要。從中華民族傳統文化瑰寶中汲取豐富營養，引導大學生在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫，踏實做人，錘煉本領，建功立業，報效祖國，真正扣好人生第一粒扣子。

蘭州交通大學機電工程學院通過1、大學生思想政治教育人人參與工程（實施大學生素質拓展計劃，組織開展豐富多彩的思想政治教育活動）2、組織學習緊扣時代精神相關內容（視屏、報紙、書籍）3、建立團學干部思想引領領導小組（把團干部作為思想政治教育工作隊伍的重要組成部分，做好培養、鍛煉和輸送工作）4、充分利用節日、紀念日，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內容的主題團日活動進行培訓計劃讓大學生思想政治教育入腦。

二、做好新常態下思想政治教育工作要創新工作理念。注重方式方法。增強大學生思想政治教育的針對性和實效性

在思想政治教育的舉措上要善于創新、敢于突破。夯實針對性的重要途徑之一在于倡導分類教育，面向不同學生群體（例如學生黨員、學生干部、拔尖計劃學生、少數民族學生）絕不搞一刀切、一勺燴，而是在教育載體、內容和層次上有所區分和側重，開展差異化、多樣化思想政治教育。突出實效性則要注意“虛工實做”，善于從源頭上把握和開展大學生思想政治教育，廣大學工干部和輔導員要利用自身貼近學生、貼近生活、貼近實際的優勢，透過外在表象找到根源的現實問題，系統性化解學生的思想困惑和心理困擾。

蘭州交通大學機電工程學院通過1、建立大學生思想政治教育紅色網站（及時進行宣傳）2、入宿舍和同學們一起學習思想政治教育相關文獻；3、建立大學生思想教育網上社區（無領導討論組）；4、通過一些關注度高的平臺宣傳思想政治教育的重要性；5、成立紅色教育黨員宣講團（進行宣傳）6、創新校園文化建設讓大學生思想政治教育入心。

三、做好新常態下思想政治教育工作要融入人才培養。提升育人水平。助力學生全面發展和成長成才

讓所有學生都成為有用之才，注重知識、能力和素質協調發展，促進他們全面提升和成長發展，這是新時期大學生思想政治教育的重要使命。要緊緊把握學生成長特點和規律，創造性地開展責任感教育和素質教育活動，增強學生的社會責任感和綜合素質：要以社會實踐活動為抓手，強化實踐教學環節，培養學生動手能力和創新精神；要營造良好的文化育人氛圍，積極開展學術科創活動，充分發揮校園文化的導向功能和感染力。

蘭州交通大學機電工程學院通過1、制定更加完善的社會實踐考核制度，促進大學生思想政治教育。（大學生在社會實踐中進一步明確“為誰學習，為誰工作”和“做什么人，怎樣做人”的問題，培養他們的愛國情感和社會責任感。）2、通過志愿者工作開展思想政治教育工作（引導大學生從身邊的事情做起，從具體的事情做起，著力培養良好的道德品質和文明行為。）3、參加微公益活動（參加微公益活動是對大學生進行思想道德教育和培養社會責任感的一種有效途徑）4、通過干人義工的活動，達到服務育人的效果。（讓入貧困庫的學生參加學院定期組織的美化校園義工活動）5、尋找身邊的榜樣（通過真人真事的宣傳，激發同學們自愿學習思想政治教育相關內容的動力）讓大學生思想政治教育入行。

結束語，“培養什么樣的人”、“怎樣培養人”是大學生思想政治教育工作必須解決好的根本問題。思想政治教育工作者要積極適應新常態，做思想的引領者；堅持立德樹人，做正能量的傳播者；努力創新創造，做學生心靈的開拓者。堅持“育人為本，德育為先”的教育理念，不斷創新思想政治教育方式方法，營造一種全員育人、全過程育人、全方位育人的良好格局。