論敦煌舞與古典舞教學中旋轉技巧訓練的融合發(fā)展

洛毛措

【摘 要】旋轉技巧是敦煌舞與古典舞中最為重要的技巧形式，其訓練效果對二者的審美表現力有著巨大的影響，且在實際的訓練環(huán)節(jié)中有著融合發(fā)展的趨勢。文章從此出發(fā)，首先介紹了敦煌舞與古典舞中的旋轉技巧，然后就敦煌舞與古典舞教學中旋轉技巧訓練的融合發(fā)展提出了幾點建議，包括歸納旋轉技巧、注重融合訓練、創(chuàng)新旋轉技巧。

【關鍵詞】敦煌舞；古典舞；旋轉技巧；融合發(fā)展

中圖分類號：G42 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）36-0195-01

古典舞是中國舞蹈中的重要類別，其以民族審美為中心，不僅廣泛地從戲曲、武術等民族文化資源中汲取養(yǎng)分，更吸收借鑒了西方芭蕾舞等舞蹈藝術的精華，是具有濃厚傳統風格的舞蹈形式。敦煌舞來源于敦煌地區(qū)莫高窟中的佛教壁畫與彩塑藝術，是數代藝術家對敦煌莫高窟中靜態(tài)舞姿的動態(tài)轉化，同時融合了唐代樂舞乃至少數民族舞蹈的元素。1979年大型舞劇《絲路花雨》的成功排練代表著敦煌舞的復活。敦煌舞的當代復興不僅豐富了我國舞蹈藝術形式，也極大地拓展了古典舞的外延，重塑了古典舞的系統。

一、敦煌舞與古典舞教學中旋轉技巧

敦煌舞以敦煌壁畫等作為舞姿的主要來源，具有鮮明的區(qū)域色彩與民族融合風格，而旋轉舞姿則是敦煌舞最為主要的技巧。現存敦煌壁畫中，與旋轉舞姿密切相關的為數不少，最具代表性的則是莫高窟220窟中的《東方藥師凈土變》中的舞姿。舞姿雖以靜態(tài)的壁畫藝術呈現，但卻借助曼妙的身姿與飄動的衣裙，呈現出了“旋如風，轉如馳”的藝術效果。除了220窟以外，172窟、341窟等洞窟中的壁畫，也展現了敦煌舞旋轉的技巧特征。古典舞受傳統戲曲中的舞蹈影響較大，大量的舞蹈元素均來自戲曲，因此，戲曲舞蹈的藝術風格自然也表現于古典舞中，旋轉技巧則是其中最為常見的內容。古典舞立足于民族審美風格，講究身韻與技能，二者看似分離，實則統一。旋轉技巧則是古典舞技能訓練中最為重要的內容，對古典舞的藝術表現力有著巨大的影響。

二、敦煌舞與古典舞教學中旋轉技巧訓練融合發(fā)展的策略

（一）歸納敦煌舞與古典舞中的旋轉技巧。敦煌舞與古典舞旋轉技巧訓練的融合發(fā)展以各自旋轉技巧的深入把握為前提，唯有如此，融合發(fā)展才具有可行性，也才能保證良好的效果。因此，必須做好敦煌舞與古典舞中旋轉技巧的整理工作。首先，就敦煌舞中的旋轉技巧而言，主要分為原地舞姿轉以及流動舞姿轉兩大類型，原地舞姿轉的中心多數為單腳，偶有雙腳間的轉移，涵蓋了原地點步轉、原地端腳轉、原地仰身轉等多種類型。流動舞姿轉注重舞姿的流動性，常見的有掏手錯步轉、行進靠腿轉等。這些舞姿都是藝術家在廣泛的觀摩中所總結出來的具有代表性的旋轉技巧；其次，就古典舞中的旋轉技巧而言，相關的研究較為深入，因而旋轉技巧的體系也更加成熟，主要由小舞姿直立旋轉、俯仰旋轉、擰傾旋轉、幅度旋轉等多個部分組合而成。

（二）注重敦煌舞與古典舞旋轉技巧的融合。旋轉技巧作為敦煌舞與古典舞的重要技巧，在訓練中必須堅持循序漸進，由淺入深的原則，從簡單地旋轉技巧向復合性旋轉技巧發(fā)展。并且，由于敦煌舞本身就屬于廣義古典舞的范疇，且其旋轉技巧與古典舞的旋轉技巧多有相近之處，融合發(fā)展不僅有助于舞者更好地掌握不同的旋轉技巧，也有助于舞者深入了解各旋轉技巧的藝術特點與訓練要點。舉例而言，小舞姿直立旋轉技巧是古典舞中入門的旋轉技巧，分單腳直立與雙腳直立兩種形式，重心是訓練中尤為需要克服的問題。小舞姿旋轉技巧的要求與敦煌舞中的原地舞姿轉較為相近，可以采用融合訓練的方式，比如在跨腿轉的訓練中，可以結合原地舞姿轉中的跨腿舞姿轉，讓舞者在融合訓練中解決重心不穩(wěn)的問題，提高舞蹈訓練效果。

（三）創(chuàng)新敦煌舞與古典舞旋轉技巧。舞蹈藝術需要緊扣時代的發(fā)展以及人民群眾審美需求的轉變做好創(chuàng)新發(fā)展工作，這是舞蹈藝術永葆生命力的必然要求。對此，舞蹈技巧的創(chuàng)新與豐富是舞蹈發(fā)展的關鍵，而不同舞種之間的相互借鑒則是實現舞蹈藝術共同發(fā)展的核心路徑。因此，在敦煌舞與古典舞教學中實施旋轉技巧融合訓練時，需要做好旋轉技巧的創(chuàng)新工作，一方面，古典舞要汲取敦煌舞中的旋轉技巧，將流動舞姿轉、復合性舞姿旋轉中的動作，比如翻手翻身轉等納入到古典舞的范疇，拓展古典舞旋轉的魅力。另一方面，敦煌舞也要借鑒古典舞更加成熟的旋轉技術訓練系統，構建體系化的旋轉技巧，提升旋轉技巧的表現力與審美效果。

三、結語

敦煌舞的復興是二十世紀后半葉我國舞蹈發(fā)展史上的重要事件，不僅極大地完善了現有的古典舞系統，對古典舞技能訓練也提供了新的思路。敦煌舞與古典舞均以旋轉技巧作為舞蹈技巧表現的重要方式，二者在技巧訓練中有著很大的融合空間，因此，需要從技巧整理、融合訓練與技巧創(chuàng)新等角度采取好有效的措施。

參考文獻：

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