傾心打造綠色教育 著力實施素質教育

◎侯寶和

在綠樹鮮花掩映下的田野鄉(xiāng)間，座落著一所具有“綠色校園、人文校園”美譽的寄宿制農村學校，這就是鶴崗市東山區(qū)蔬園鄉(xiāng)中心小學。學校始建于2002年，近年來，學校以“綠色教育”為特色，緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”為目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，給孩子綠色的童年，給人生最堅實的起步。讓孩子的生命在“綠色教育”中熠熠閃光，讓孩子的童年在“綠色教育”中充滿歡笑。讓校園成為學生放飛希望的沃土！

一、以綠溢美，創(chuàng)建“綠色生態(tài)環(huán)境”

圍繞“打造綠色校園，享受綠色教育，擁抱綠色生活”這一目標，創(chuàng)設和諧宜人的綠色校園文化氛圍，達到物與人的和諧。

走進校門，映入眼簾的就是生機盎然的大花壇，花壇內歡樂的噴泉、奔跑的小鹿帶給師生們一份和諧愉悅，操場上一排整齊的云中楊似哨兵一般守護著祖國的花朵，未來的棟梁。宿舍樓前的鮮花與景觀樹交相輝映，綠色長廊內是葡萄種植園，鮮花爭艷，碩果累累，相映成趣。除了物化環(huán)境上的點綴，濃郁的文化氣息也時刻彰顯著校園文化建設的育人功能。教學樓內的梁上文化以中國傳統(tǒng)的二十四孝為主題來傳承孝道文化；走廊墻壁以勵志教育為主題的圖片；樓梯墻壁張貼的圖文結合的古詩，走廊墻壁的《孔子》、《論語》等國學經典等，都讓學生從中感受到了中華經典文化的魅力。漫步五樓展現(xiàn)在我們面前的是“綠色之約”植物園，這里是孩子們的綠色課堂。我們精心創(chuàng)造的富有人文氣息的綠色空間，讓每一位走進學校的人都能感受到“校園處處會說話，校園處處是教育”。

二、以綠怡情，奠基“綠色人生品行”

讓學生擁有“綠色人生”，首先是讓學生學會做人，擁有一顆崇善、向美、求真的心，擁有自信心和責任心。因此，我校倡導讓德育回歸真實，回歸生活，把“真、善、美”教育與學生的習慣養(yǎng)成教育緊密結合起來，以此來提高學校德育工作的針對性、實效性。把學生習慣養(yǎng)成的各個方面，有針對性地、分層次地落實到日常學習與生活中，使主題教育更加符合孩子的興趣。如“快樂游戲保安全”、“文明用語掛嘴邊”、“勤儉節(jié)約是美德”、“規(guī)范作業(yè)，學會書寫”等。我校還通過組織開展綠色教育活動，如開展“三彎彎腰”、“撿回一個希望，爭做護綠小主人”等活動，讓學生在活動中接受綠色文化的熏陶，學生也在活動中成為自我管理、自我教育的主人。日積月累的收獲逐漸沉積為個人良好品行的一部分，為一生受用的“綠色人生品行”奠定基石。

三、以綠啟智，打造“幸福高質課堂”

綠色教學的主陣地在課堂，“綠色課堂”即生態(tài)的有效課堂，是平等、民主、和諧的課堂，是培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神的課堂，是為學生的發(fā)展而教的高效低耗課堂。這也正是新課程的本質追求。為打造“綠色課堂”，并力求達到“把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造還給教師，讓教師充滿智慧挑戰(zhàn)”的境界，我校以科研課題為依托，通過研訓結合的打磨，構建了“學展點練驗拓”六步式課堂教學模式。目前，模式的應用還處在初級階段，就讓我們欣喜的看到了學生自主、合作、探究學習能力的提高，學生主體地位的體現(xiàn)，課堂生命活力的綻放。極大的提升了教師和學生的課堂幸福感，提高了課堂教學的質量。

“學”即“自主學習 目標自學”。

“展”即“展示交流 分享共贏”。

“點”即“精講點撥 點評升華”。

“練”即“有效訓練 夯實知識”。

“驗”即“當堂驗收 完成目標”。

“拓”即“針對內容 拓展延伸”。

四、以綠育人，拓展“個性發(fā)展空間”

“綠色教育”的終極目標也涵蓋著拓展學生個性發(fā)展的空間。為此，我校極盡所能多方面為學生提供平臺，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。

拓展個性閱讀：我校圖書室藏書豐富，科普、科幻、文學等種類繁多，可以最大限度讓學生在書海中盡情汲取營養(yǎng)。

拓展個性實踐：綜合實踐活動不僅可以增強學生探索與創(chuàng)新意識，它更能有利于發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學生多方面的潛能，有利于提高學生的綜合素質。在“綠色教育”的大主題引領下，根據農村學生的生活實際情況，我校充分利用少年宮基地，創(chuàng)辦多種社團，即豐富學生的課余文化生活，又落實體育與藝術“2＋1”工程。這些活動有效培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，充分挖掘學生的潛能，全面提升學生的綜合素質。

拓展個性藝術：作為農村學生，大部分家庭不注重對孩子音樂特長的培養(yǎng)，生活環(huán)境中也缺少藝術氛圍的熏陶。針對這種缺憾，學校除了注重音樂課和社團活動的培養(yǎng)渠道，還精心選擇了古箏、鋼琴、小提琴等十幾種不同器樂演奏的經典曲目重新設置了校園音樂。早上踏進校園迎接學生的是親切清新的晨曲，上下課提示學生的是愉悅舒心的鈴聲，大課間伴隨學生的是活潑動感的歌曲，放學的腳步有溫馨寧靜的音樂相隨。學生在校一天的生活，有了這些輕松的音樂指令，即可以緩解學習的疲勞，愉悅身心，陶冶性情，又可以在潛移默化中培養(yǎng)學生對于音樂個性化的興趣愛好。

總之，我們傾心打造的“綠色教育”，夯實了素質教育，提升了學校的辦學品質。學校先后獲國家級教育先進集體、省級標準化合格學校、省級校本科研先進集體及市素質教育優(yōu)秀學校等多項多項榮譽。一個個獎牌，一項項榮譽，靜靜地訴說昨天的榮譽，這也必將成為創(chuàng)造學校美好的明天的不竭動力！