訓練器材在初中體育教學中的重要性

◎陳久紅

一、引言

最近幾年，中國體育的逐步強大以及新課程規劃中素質體育和“陽光體育”工程的落實，學校體育也因此得到了很大重視。學校在推進學生素質教育實施的時候，應創造良好的條件來幫助學生有效學習和鍛煉。如果學校想要推進本校體育的進一步發展，實現特色化體育教學，擴大學校影響力，脫離訓練器材場地是不可能的。

二、訓練器材在學校教育中的現狀與存在問題

1．器材達標率低，存在不合理性 從調查的初中體育器材以及體育運動開展情況來看，體育器材設備所具備的種類數量與教育局的規定有著一定的差距。由此可見，當前中學體育器材設施數量種類準備不夠充足，規格標準和布局上存在不合理之處，不利于學校體育工作的正常開展。有的學校甚至沒有具備最基礎的體育訓練場地器材，導致學校體育教學效率低下。

2．安全性問題頻發 學生在學校體育運動中安全事故頻發，教師在教學過程中不敢創新，不能有效利用訓練器械對學生進行體育教學，導致教學內容缺乏新意、枯燥乏味；大部分器材與體育教學內容不符合，學生沒有權利進行使用，導致訓練器材利用率低。

3．“無風險教學”盛行 器材數量不足和現有體育器材偏向成人化，器材使用難度較大，造成學生想用卻不能用的狀況；學校所購買的有些器械競技性強，使用過程中容易發生受傷的情況，教師如看管不慎，可能造成學生發生意外等嚴重后果。所以“無風險教學”在學校體育教學中受到推崇，校方害怕惹麻煩，導致官司纏身，影響學校聲譽。因此，教師和學生對具有使用技術難度、具有危險性，或許會造成學生受傷的器械不予使用，這與新課程規劃中的素質體育和“陽光體育”工程相違背的。

4．器材自然損耗率高 學校大部分的訓練器材損耗很嚴重，訓練器材維修和更新成了一個問題。我國學校對體育器材投入不足，校方花了資金購買訓練器械卻無人使用的狀況普遍存在，而低利用率導致校方缺乏對訓練器械管理的規范性，器材得不到更新維護，器材損耗嚴重。

三、訓練器材在學校教育中的重要性

1．緩解壓力 初中生正處于青春期，是身體成長發育的黃金時期。合理使用器材，能促進學生骨骼生長，使其體格健壯；對其心理成熟益處繁多。訓練器材的使用對現有學習環境的緊張狀態有緩解作用，適當的運動有助于心肺功能的增強，在學生使用器械時對大腦皮層產生的刺激作用能促進智力發育，使學生的思維更加活躍，可以更高效地吸取知識。

2．降低青少年自殺率 青春期是人生觀、價值觀、世界觀形成的關鍵時期，也是性格再塑造的重要時期。在青少年犯罪率不斷增長、自殺率不斷攀升的時代，訓練器材的使用可以讓學生有更多機會接觸外面的世界與人交流接觸，使其性格更加外向、開朗，以更積極的心態面對生活，改變其孤僻的性格，能夠有效緩解學生壓力過大所造成的不良心態，降低青少年自殺率。

3．激發運動熱情，促進交流 在學校運用訓練器材進行鍛煉，教師應對學生進行專業性、有針對性的指導，從而達到事半功倍的運動效果。而盲目地使用訓練器材，可能對關節軟骨造成損傷，容易受到傷害。在學校進行鍛煉，可以通過學生互相學習、相互鼓勵與刺激，形成熱愛運動的氛圍，激發學生運動的熱情。器材的使用，可以加強學生的溝通與理解，學會與人相處，與人接觸，與人交流，對其日后走向社會打好基礎。

4．有利于身心健康 運動可防止青少年因為營養過剩所造成的肥胖問題，根據《中國居民營養與慢性病狀況報告（2015）》有關情況發布的內容可得知，6～17歲的青少年超重率為9．6%，肥胖率為6．4%。而肥胖是造成眾多疾病的根源，肥胖會使人缺乏自信心，產生自卑心理。運用訓練器材進行體育鍛煉，能夠達到1＋1＞2的運動效果，同時也可以塑造學生完美的體型，有利于學生的身體健康。

四、結語

使用合適的訓練器材，能夠保障運動的安全性，這是對新課程規劃中的素質體育和“陽光體育”的踐行和落實。學校走特色化體育運動之路，深化落實教育改革，實現學校教育的飛速發展，加強學校的行業競爭性與吸引力，為打造名校招牌邁出成功的第一步。

參考文獻：

［1］許淑萍．淺談初中體育教學現狀及對策分析［J］．當代體育科技，2017，7（6）：161－163．

［2］賈榮．初中體育教學現狀及對策分析［J］．當代體育科技，2015，5（31）：158－160．