初中思想品德愛國情感教學中如何契合區域紅色資源

◎張幫改

紅色資源在思想品德愛國情感教學中占據重要作用，所以一定要開展一些有助于傳播傳承紅色資源的活動，讓紅色資源深入人心，體現出它真正的價值。通過契合紅色資源，可以培養同學們的思想品德價值觀，還有強烈的愛國主義情感，讓同學們有強烈的責任心，對他們的行為產生深刻的影響，本文就兩個方面對契合紅色資源做出獨到的見解，和各位分享一下，僅供參考。

一、紅色資源在思想政治課教學中的價值

區域紅色資源可以更好的融入同學們的生活中，視野中，讓同學們更好的貼近紅色資源，實現它的價值。更好地增強思想政治課教學針對性、實效性、主動性和時代感。紅色資源在思想政治課教學中的價值主要有四點：

1.政治教育價值 紅色資源可以正確引導同學們的價值觀和認知觀，培養他們的愛國情感，通過傳播一些紅色革命歷史，事跡來激發同學們的愛國情感，同時提升他們的思想品德素養。有利于社會道德水平的提升，其次，要將紅色資源融入到課堂中，通過開展一些思修，馬克思基礎理論，毛澤東思想這些課程，以此來熏陶他們的情感，讓心靈得到凈化。初中思想政治課把紅色資源融入課堂，將豐富德育教育內容，創新德育教育模式，必將更有效震撼學生思想，對學生的行為將產生重要的驅動、制約和導向作用，促進學生的全面發展。

2.歷史傳承價值 紅色資源可以說是歷史遺留下來的寶貴財富，通過他們，我們依稀可以看到曾經的故事和輝煌，大部分都是反映了革命先烈強烈的愛國主義情感，通過歷史的傳承，一代一代沉淀，積累，把紅色資源帶入初中思想品德愛國情感課上，可以加深同學們對歷史的印象，對以前革命的理解，促進社會主義和諧發展，紅色資源融入思想政治課教學是傳承歷史、傳承文化，在思想政治課教學中融入這些紅色資源就是對那段歷史的傳承。

3.經濟助推價值 紅色資源也有著巨大的經濟價值?，F如今隨著社會的不斷發展，人們不斷追求著愜意的生活，而且很多人也喜歡說走就走的旅行，所以說，可以開發一些紅色資源作為景點，促進地區經濟發展和人口流動，減小貧富差距，也可以讓更多的人們了解紅色文化，紅色革命，深刻體會到現在的幸福生活來之不易。增強紅色資源的開發和保護意識。

二、紅色資源在思想政治課教學中價值的實現路徑

1.前提：挖掘紅色資源，形成思想政治課教學菜單 挖掘紅色資源，無疑是對紅色資源的一種對外開放，讓更多的人去了解，去認識，激起他們保護和愛護紅色資源的興趣和力量。也可以通過區域紅色資源，編進書里，讓同學們學習到其中的愛國情感和革命情誼，也可以開展一些活動和課程，也可以通過一些書籍，報紙，圖片，影片等將紅色資源帶出去，讓他走入世界。

2.保證：紅色資源納入校園文化建設，營造傳播氛圍 同學們現在是時代的主力，可以通過同學們傳播紅色資源和文化，讓紅色資源成為學校的風景線，成為學校精神文明建設的重要一筆。通過把紅色資源帶入學校帶入課堂，可以營造出一種積極向上，樂觀的心態和氛圍，通過弘揚區域紅色資源，可以讓同學們對區域的故事和文化底蘊有一個更深層次的了解。還可以對同學們進行紅色演講，紅色歌曲，紅色教育，真切的讓紅色資源深入課堂，深入思想品德，深入愛國情感，深入人心。

3.關鍵：創新紅色資源呈現方式，搭建網絡學習平臺 紅色資源的傳播不僅僅要靠傳統的初中思想品德愛國情感教學方法，還要通過一些其他的方法去呈現，比如說通過多媒體，讓同學們從圖片，音樂，視頻，故事等進行深刻的了解。通過情景再現，可以更加深刻的體會到現在的生活來之不易，還可以搭建網絡知識學習平臺，如今互聯網已經成為家喻戶曉的東西，那么可以通過網絡的傳播，讓越來越多的人分享，認識紅色資源。

4.根本：設計豐富多彩主題實踐活動，親身體驗感悟紅色精神 開展豐富多彩的課外紅色活動，通過活動可以親身感受紅色精神，讓同學們的思想品德得到升華，讓愛國情感逐漸深入骨髓，促進要開展主題活動，還要將實踐融合起來，讓同學們真正的參與其中，深切的感悟紅色精神。

三、總結

紅色資源在思想政治課教學中的價值及實現是利用紅色資源蘊藏的中華民族優秀傳統和中國共產黨人的革命傳統，采取生動活潑、學生喜聞樂見的方式，春風化雨、潤物無聲、潛移默化地對學生進行愛國主義教育，培育和弘揚中華民族精神。這既要把紅色資源引入課堂教學，又要精心組織各種實踐活動，將課堂延伸到課外，激發學生對歷史的回顧和對烈士的緬懷，珍惜今日的生活，并以此為動力，讓自己成為一個有良好思想品德的人，有強烈愛國主義情感的人。

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