論軍訓對當代大學生成長成才的重要性

賈婷君

摘要：對高校在校學生的新生軍訓，在我國是根據《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國兵役法》要求進行的。軍訓是大學生接受國防教育的最基本形式，其目的是通過嚴格的軍事訓練來提高學生的政治覺悟，激發其愛國熱情，讓學生掌握基本軍事知識和技能并養成良好的學風和生活習慣。

關鍵詞：軍訓；當代大學生；成長成才；重要性

近年來，對于高校一開學就要軍訓的安排，引發了一波社會熱議，有人說：大學新生剛進入校園就進行這種強制性、高強度的軍事訓練，必然會讓許多新生感到吃不消。但也有人說：訓一訓，強身健體，訓一訓，體驗堅強。軍訓會讓男孩子更有男子氣概，會讓女孩子更為健美。那么軍訓對大學生的成長成才究竟起到什么作用那？答案一定是積極的、肯定的正面作用。軍訓對大學生的成長成才影響極大，起著至關重要的作用。

隨著高校擴招中小學教育為了抓升學率，在智力方面大力加強的同時，素質教育方面有所放松。而且這一代學生中絕大多數是獨生子女，他們在同伴較少，父母寵愛的環境中長大。盡管有些學生的學習成績不錯，憑著自己和家庭的共同努力，他們如愿以償地走進了高校的大門。但是這些靚麗的成績也難掩他們性格中存在的自私、性格孤僻、脾氣古怪、生活自理能力差等許多弱點。

根據自己從事輔導員十多年的工作經驗，再結合歷年新生軍訓中的一些感悟，我認為：針對當代大學生普遍存在軍訓前體質差、自我意識強、脆弱和自私等生理和心理的問題。作為負責任的高校，非常有必要給這些學生們補好這一課。剛剛進入大學校門的大學新生，他們的生理已經發育成熟，心理上更是趨于成熟或已經達到了相當高的水平，他們的世界觀也在逐漸形成。在他們一帆風順地成為大學生以后，有計劃地讓他們吃點苦頭，適當地進行一點挫折教育，有益無害。當代大學生的身體素質、道德素質、集體主義精神、艱苦奮斗的作風、價值觀和人生觀都是有待于重塑和提高的。因而在這個時期通過軍訓對他們進行正確的引導教育是十分必要的。

每次軍訓中，我都能看到在炎炎烈日下，在蒙蒙的細雨中站軍姿、列方隊、喊口號、唱軍歌的莘莘學子們。在他們的各種訓練中，我依稀看到了，正在接受軍訓的大學生們激發出來的愛國熱情，國防觀念和國家安全意識。

在提高學生綜合素質的前提下，通過短期的軍事訓練，可以促進學生德、智、體的全面發展。可以說軍訓就是塑造集體主義精神的熔爐，使學生團結、向上、奮進。更會在方方面面對學生的成長成才起到至關重要的作用，受益一生。

據當今大學生最新體質健康測試數據顯示，當代大學生肥胖和超重的比例呈上升趨勢，并逐年增長。當代大學生的身體素質令人堪憂，而軍訓在這方面恰恰能彌補其不足，并且大學時期正是學生長身體、長知識的黃金時期，需要德、智、體全面的發展，而體質是德和智的載體；擁有一個健康的體魄是青少年為祖國為人民服務的前提，是中華民族旺盛生命力的體現。特別是集中軍訓期間，每天“摸、爬、滾、打”，是對他們的自身體能進行的極限挑戰。這對每位成長中的大學生鍛煉體魄、增強體質能起到立竿見影的效果。

一、軍訓會提高當代大學生的道德素質

近年來，加強大學生道德素質已成為我國高等教育發展的趨勢。從近幾年人才市場和許多用人單位的就業形勢反饋的的信息來看，很多用人單位選人重才更重德，黨的十八大、十九大都提出大學生以德在先的培養。用人單位需要人才，但更需要踏踏實實工作，有吃苦精神的高道德素質人才。因此，大學的軍訓就會十分注重大學生道德素質的培養，在軍訓中每個教官都十分重視道德素質培養，這種教育可以使大學生明白做人做事的道理。而且在大學短期的軍訓營里沒有貧富之分，更沒有社會地位之分。這都會對學生的思想道德觀念起到潛移默化的影響

二、軍訓會培養當代大學生的集體主義精神

現代大學生自我意識強，處處以自我為中心，缺乏集體觀念和協作精神。而集體主義精神是一種巨大的精神力量，是社會主義道德建設的重要原則，是一個國家、民族、集體實現共同理想的精神支柱，培養大學生的集體主義精神對集體事業的發展至關重要。在每一次軍訓中同學們同吃同住，同練同罰。在這短短的軍訓期間，同學之間，同學與教官之間都培養了真摯難忘的友誼，團結友愛到處可見、相互尊敬已形成自然。教官身上優良的軍人作風和頑強的責任心都給學生留下了深刻的印象。軍訓過后，軍訓所鍛煉出來的集體主義精神使學生們能走出自我的小圈子，并在班級中形成了處處關心集體的良好氛圍。而且軍訓中的的各項活動都是集體活動，方隊訓練作為一種集體行為鍛煉，更是潛移默化地增強了學生的集體意識，因此為集體爭得榮譽就成了軍訓中同學們共同的心聲。軍訓期間實行生活軍事化，例如：“方塊豆腐被”、內務衛生、軍容軍姿和隊伍訓練都要進行評比，一個人做不好就會影響集體的榮譽，所以每個同學都在為集體利益爭先努力，同學們一起在炎炎烈日下站軍姿，一起踢正步，一起唱軍歌，一起練軍體拳，一起做小值日，一人犯錯，全班受罰，同學們親身體驗并深刻懂得，沒有集體觀念就沒有集體力量的道理。軍訓的軍事化生活管理方式也被他們帶回校園，表現在日常生活的方方面面。例如：寢室被子疊放、衛生打掃、物品擺放、環境保持等等方面上，卓有成效。每個人都齊心協力，怕給團隊抹黑，一榮俱榮，一恥俱恥。這對他們將來度過大學生活和適應社會奠定了良好的基礎。

三、軍訓有利于樹立當代大學生正確的價值觀，人生觀

隨著物質生活的不斷提高，加上外來文化的影響，社會中彌漫著金錢主義、享樂主義的風氣，這種風氣和思潮也滲入了大學生的日常生活，這會導致大學生的價值取向發生變化。青年大學生承載著社會的良知、民族的希冀，通過軍訓會更好的讓大學生樹立為人民服務的人生觀、價值觀。人生觀是成才的真正動力，價值觀是做人的向導，只有樹立科學正確的人生觀，價值觀，才能幫助學生樹立正確的人生方向。幫助他們抵制各種不良社會氛圍的侵蝕，促進學生全面健康的成長。

總之，軍訓是新生進入大學的第一次集體活動，活動中的同學們互相影響、互相學習，互相鼓勵，這一方面能夠促進他們生活自理能力的提高，也是對學生身心的全方面鍛煉。通過軍訓，培養了學生良好的生活習慣，既促進了學生個人身心健康的發展，也促進了個人綜合素質的提高。為大學生今后走向社會、服務人民，實現自身價值奠定了良好的基礎，起到非常重要的作用。

結論：

作為大學新生走向社會的第一步，高校對新生們的短期軍訓作用極大，不可或缺。