從平昌冬奧會看我國冰上項目發展的新路徑

李 剛

（哈爾濱工業大學 體育部，黑龍江 哈爾濱 150001）

1 引言

冬奧會是全世界冬季體育運動最高水平的體育競技比賽盛會，比賽主要分為雪上項目和冰上項目兩大部分。2018年2月，第23屆冬季奧林匹克運動會在韓國平昌郡舉行［1］，此屆冬奧會是第三次由亞洲國家進行舉辦的冬奧會（前兩屆舉辦地為日本的札幌市），也是最臨近當前時間的冬奧會。在平昌冬奧會上我國體育代表團獲得1金6銀2銅，在金牌榜位列第16位。這個成績基本反映了中國冰雪運動目前的水平，金牌數有點遺憾，但有5個小項獲得獎牌，為歷來得牌面最寬的一次。下一屆冬奧會，也就是第24屆冬季奧林匹克運動會即北京冬奧會將于2022年2月在中國北京和張家口兩地共同舉行，其中雪上項目大部分在張家口市的崇禮縣進行，而冰上項目的比賽將全部在北京進行。我國在冬季運動項目賽場的成績一直表現出“冰強雪弱”的特點［2-5］，如何在下屆冬奧會時提升奪金數量和獎牌總數，贏得矚目的成績，作為東道主展現出體育大國風采，就要在強的基礎上更強。也就是要努力發揮冰上項目的長板效應，才能保證在“家門口的冬奧會”上多摘金，多拿獎牌。所以，努力提升冰上項目成績水平時不我待。本文通過文獻資料法、數理統計法及對比分析法等方法對平昌冬奧會冰上項目的比賽狀況、各參賽國家的隊員能力水平、戰術方法、我國冰上項目取得的成績予以比較和分析，并針對此屆冬奧會中我國冰上運動項目所表現出的問題類型提出相應的對策和具有建設意義的方法，以期為我國冰上運動項目在接下來迎戰北京冬奧會提供理論支持。

2 冰上運動項目獎牌分布與比較

2.1 平昌冬奧會冰上項目獎牌分布與所占的比例

平昌冬奧會冰上項目共產生了96枚獎牌，其中，短道速滑、速度滑冰、花樣滑冰、冰壺、冰球的獎牌數分別為:24枚、42枚、15枚、9枚、6枚（表1）。速度滑冰項目共計產生42枚獎牌，是冰上比賽項目的獎牌大戶，其中金牌、銀牌、銅牌數量均為14枚，無論是看獎牌總數，還是各獎項獎牌數量，速度滑冰項目均位居所有冰上項目獎牌數量的榜首。

表1 平昌冬奧會冰上運動獎牌分布統計（枚）Table 1 Medals distribution of ice events in Pyeongchang Winter Olympics（Pieces）

平昌冬奧會冰上項目比賽的獎牌數量占總獎牌的比例為31.4%，其中，短道速滑為7.8%，速度滑冰為13.6%，花樣滑冰為 5%，冰壺為 3%，冰球為2%（圖1）。

圖1 平昌冬奧會冰上運動項目獎牌占比統計Figure 1.Events ratio of ice competitive medals in Pyeongchang Winter Olympics

2.2 我國平昌冬奧會冰上項目獎牌分布

在平昌冬奧會上，我國體育代表團中運動員人數共計82人，陣容規模為歷屆冬奧會第二大陣容，參賽規模僅次于溫哥華冬奧會。在本屆冬奧會我國體育代表團所參賽的5個大項目、12個分項、55個小項目的比拼和角逐中，我國體育健兒共獲得獎牌9枚，其中獲得金牌1枚，銀牌6枚，銅牌2枚（如表1所示），武大靖、隋文靜、韓聰、李靳宇、韓天宇、高亭宇、陳德全、許宏志等運動員在短道速滑、速度滑冰、花樣滑冰三個項目中斬獲金牌、銀牌、銅牌共計5枚。獎牌總排名為第16名。在亞洲位居第三，東道主韓國位列第7名，日本位列第11名。平昌冬奧會中國代表團所獲得的成績基本反映了中國冰雪運動項目目前的水平［6］，由表2可以看出，我國在平昌冬奧會上的金牌數量確實稍有遺憾，但有幾個潛優勢項目獲得了獎牌，為歷屆冬奧會中我國奪牌面最寬的一次。

表2 平昌冬奧會我國獲得獎牌統計（枚）Table 2 Chinese medals in Pyeongchang Winter Olympics（Pieces）

如按獲得獎牌的項目占比分類，中國在參戰平昌冬奧會所獲獎牌冰上項目所占比例約55.6%（如圖2所示），超過獲得總獎牌數量的1/2。在中國隊冰上項目奪得的獎牌中，短道速滑和速度滑冰占冰上項目總數比例為83.3%，成為重點奪牌項目，特別是短道速滑作為我國冰上體育項目的在冬奧會上的拳頭項目仍是奪牌大戶。

結合表2及圖2數據可以看出，中國冬季競技運動項目中，冰上運動項目在冬奧會上的得牌率較高，冰上運動項目相對于雪上運動項目是中國隊的優勢領域。所以，中國冬季競技運動項目要想提高在獎牌榜上的排名以及增大得牌面和提高金牌獲得率，一方面要補雪上運動項目的短板，另一方面要以加長加固冰上運動項目長板為努力方向。補短板可增大得牌面，而增長板卻可以增大奪金率。現在距離2022年北京冬奧會還有不到4年的時間，在迎接北京冬奧會，以及備戰接下來的國際大型冬季體育賽事中，我們也都要在上述結論的方向上多加思考、多下功夫，力求拼出最好的成績。

圖2 平昌冬奧會中國隊獎牌項目占比統計Figure 2.China team medals ratio of ice events in Pyeongchang Winter Olympics

3 我國冰上運動項目發展瓶頸與新路徑設計

3.1 冰上項目發展的問題與瓶頸

3.1.1 職業化的專業訓練程度不夠，缺乏世界級優秀運動員

在平昌冬奧會，中國隊是本屆冬奧會上犯規次數最多的。短道速滑項目肩負最大奪金希望的主力運動員也都遭受到這樣的困擾。拋去一些具有爭議的判罰，我們以后確實亟待加強對賽事規則的解讀。平昌冬奧會上，男子短道速滑隊獲得了1金1銀，創造了歷史最好成績，男子短道速滑在年齡分布和人才的補給上也較為合理。縱觀本屆女子短道速滑，相對于其他冰上強國的人才輩出，我國女子短道隊伍中雖然有李靳宇和曲春雨的補位，但整體看來擁有世界高水平能力的隊員數目卻在減少，這是中國女子短道速滑隊在未來一段時間里需要面臨的最大挑戰。中國女子短道速滑隊的整體成績表現出下滑的走向，本屆平昌冬奧會女子短道速滑并沒再續之前的輝煌，只收入了一枚銀牌，如何有效地補充新鮮血液是女子短道速滑隊的當務之急。

在本屆平昌冬奧會上，花樣滑冰的5小項共計15枚金牌被9個國家（體育代表團）分得。其中加拿大2金，俄羅斯、奧地利、日本、德國等國家各獲得1枚金牌。中國的雙人滑項目獲得一枚銀牌。在這個項目上我國的團體項目一直是優勢，而隨著在平昌冬奧會上冰舞項目成績被日本體育代表團超越后，我國花樣滑冰團體項目如何在下一屆冬奧會上實現成績回歸和突破也確實壓力重重。

在2009年時，我國女子冰壺隊就曾經戰勝過瑞典隊而獲得世界冠軍獎杯。而在本屆平昌冬奧會上，在爭奪四強的最后一輪比賽中，我國女子冰壺以4∶8的比分輸給瑞典隊，無緣四強晉級。現任中國女子冰壺隊隊長的王冰玉認為，差距的產生主要原因是別的國家已經開始了職業化的專業訓練，而我們的重視程度不夠［7］。同時，短時間內的連續作戰，也使運動員的體能加速消耗。但她表示，希望將經驗傳授給年輕隊員，讓她們加快成長速度。

相對于其他4項冰上運動，我國的冰球競技水平較弱，就算同亞洲最高水平都還有很長的距離。在本屆平昌冬奧會上，我國冰球隊由于能力水平與對手相距懸殊，未能拿到冰球項目的入場券。冬奧會的冰球比賽代表了世界最高水平的冰球賽事，這對于我們而言不能不說是一個遺憾。在冰球項目的水平提升上，要加強國際交流學習，既包括運動員的培訓，也要加強教練員的培訓。距離下一屆冬奧會還有不到四年的時間，我國在冰球項目上的實力提升可以說任重而道遠。

3.1.2 后備人才儲備嚴重不足，無法構成有效的梯隊建設

在平昌冬奧會上，速度滑冰運動項目共產生14枚金牌，是金牌大項。中國隊在這個項目上共派出13名運動員參戰，最后在速度滑冰項目上小將高亭宇奪得了一枚銅牌，也是我國在這個項目上唯一的一枚獎牌。可見關注運動員后備力量的補給、促進年輕運動員的成長，也是我國速度滑冰發展的主攻方向。我國冰雪運動項目雖有爆發的時候，但總體底子薄弱。特別是隨著2015年以來我國冬季體育項目的擴大，使得人才分攤到更多項目，實際上削弱了一些項目的運動員力量。比如速度滑冰，以前可能是五六百人的規模，現在有的運動員轉到別的項目，運動員調轉項目的過程會對成績有一些影響。中國冰上項目目前普遍處在新老隊員更替時期，而且伴有青黃不接問題，女子短道速滑隊、花樣滑冰隊都較為嚴重地存在這樣的問題。特別是女子冰壺隊人才補給問題更是相對嚴峻，自王冰玉、周妍、柳蔭、岳清爽打響中國女子冰壺品牌之后，具有較高實力的新隊員并無補充。回首中國冰上項目的輝煌時期，無論是女子短道的大楊揚、王濛，還是花樣滑冰的申雪/趙宏博、龐清/佟健，都能看到實力運動員是具有接力性遞補的，而將這種人才接力做好，將冰上運動隊的內部結構搭建好則是中國冰上項目創造輝煌的必要條件。

3.2 設計冰上項目發展的新路徑

3.2.1 開辟渠道，借鑒、學習國際先進的經驗和理論

加強冰上運動優秀理論和經驗的引進，向冰雪強國進行理論和方法的學習是我們更好地發展我國冰上項目的必經之路。學習歐洲、美洲和亞洲在冰雪運動方面發展得好的國家，如瑞典、挪威、美國、加拿大、日本、韓國等國家先進的訓練方法手段以及成熟的經驗方法。每年可以定期組織教練員和運動員，以及冰上項目的管理人員去這樣的國家進行訪問，向他們學習先進的訓練和管理的理論和方法。以短道速滑為例，贏得比賽的關鍵在于，在不犯規的基礎上抓住彎道滑行的最好時機去超越對手。而在比賽中彎道超越的方法各國運動員都有其自己的特點。韓國選手通常在滑到最后2圈至1圈之間的彎道處進行加速沖刺去超越對手；加拿大的速滑運動員習慣在進入彎道之前壓住對手，迫使對手降速，進而完成超越；我國選手贏得比賽的策略主要以預防對手進行彎道超越，多是滑小圈來減少自己的滑行距離來實現時間上的縮短，防止對手進行彎道超越。通過訓練理論與運動員技術習慣之間的比對發現利弊，尋求更適合我國冰上項目運動員應用的方式方法［10］。除了鉆研和學習國外冰雪強國的運動理論和技術外，還可以充分利用冬博會這樣的洽談形式，吸引國外冰雪運動廠商和其他第三方冰雪培訓組織。

通過學習和交流，開拓國內冰雪運動學術和科技市場，來了解、借鑒和吸收國際上先進的冰雪運動項目方面的科技和設備。結合我國運動員的實際情況，探索出與我國運動員相搭配的科學的訓練方法，進而起到有效地提高運動員訓練效果的手段，從而提高我國冰上運動項目運動員的比賽成績。

3.2.2 建立冰上項目的職業化運動隊伍

打造職業化的運動隊伍，是將國際先進的訓練經驗和理論轉化為有效訓練方法、手段的基石。要學習我國足球、籃球、網球、國家冰球俱樂部的職業化隊伍建設的經驗，成立花樣滑冰、短道速滑、速度滑冰的國家級職業俱樂部，吸收國內外優秀運動員、教練員、科研人員參加。如，將世界著名的花樣滑冰教練員姚濱聘請到職業隊執教，以“老帶新”、“傳幫帶”等好的教學方式既能帶新的教練員，又能發揮老教練多年積累的訓練經驗，對發現、培養和塑造優秀的年輕運動員的競技能力具有不可忽視的重要作用。

在吸收國內外優秀教練員、科研人員參加職業化隊伍建設的同時，要注重老運動員的二次開發與培養，要注重發揚老運動員勇于拼搏、為國爭光的光榮傳統，打造“新老結合”、“中外結合”、“跨項結合”的高水平職業化運動員隊伍。在培養和塑造年輕運動員運動能力的同時，也要關注和加強高齡和有傷病史運動員的身體狀況，制定科學的監測周期和方法，制定有針對性的康復計劃，避免傷病復發對運動員比賽成績的影響，更要避免產生新的運動性損傷。

3.2.3 打造全社會冰雪文化氛圍，多渠道培養后備人才

在一些發達國家，冰雪本來就是人們生活的一部分，這也是他們冰雪文化的核心，也就是所謂的文化即生活。例如冰雪運動的老牌強國挪威，青少年約占其國民人數的五分之一左右，冰雪項目在挪威是青少年廣泛喜愛的運動項目，而且參與冰雪運動基本是自發形式的。因為，很多青少年在成長階段無論是受家庭的冰雪運動氛圍影響還是在學校進行的冰雪課程訓練，都使得他們受到了良好的冰雪運動方面的訓練。以冰壺運動項目和冰球運動項目為例，這兩項冬季運動項目的趣味性更強，而且通過隊伍的組建又可以增強青少年的團隊意識和集體意識。所以對于這兩個項目的人才梯隊建設，通過增加體育運動的趣味性，可以廣泛調動青少年的參與熱情，而由興趣產生的對于體育運動項目的熱愛之情又是體育競技運動員重要的非智力因素之一。通過開辟后備人才培養的新途徑，為我國冰上項目人才的培訓和隊伍的建設注入國際智慧。我國的冰雪運動正處在快速發展時期，人才短缺以及優秀人才遞補是凸顯的問題之一。因此，在人才培養和梯隊建設上，國際上冰雪強國有著很多創新方法可以借鑒。打造全社會冰雪運動文化氛圍［8-13］，吸引更多青少年對冰雪運動發展的關注與興趣，這樣才能建立學校、體校、俱樂部等后備人才培養的多種渠道。中國冰雪項目后備人才的培養是冰雪運動發展的重要基礎［14-21］，如何優化運動隊伍的布局，打造一支“后繼有人”的后備人才培養模式，是提高冰上運動項目長期穩定發展的有效方法。

4 結語

我國素來是冰雪運動大國，但同歐洲和北美如瑞典、挪威、美國、加拿大等冰雪運動強國在運動水平上還有一定的差距。作為2022年第24屆冬奧會的東道主，如何在家門口辦好比賽和打好比賽是我們需要著重考量的事情。通過對平昌冬奧會上獎牌數量和比例的摘取、對比和分析可以看出，我國冰雪運動發展的特點是仍然是延續著“重冰輕雪”的態勢。所以，我國冰雪運動項目在今后的發展中，扔要秉持“補短板、增長板”的發展理念，發揮我國優勢的冰上項目。如短道速滑、速度滑冰、花樣滑冰等項目優秀的訓練方法和高質量的后備人才是提升我國冰上運動項目水平的兩個必要條件，而冰上運動項目又是我國冰雪運動發展的主要動力和優勢領域。所以，通過學習國際冰上運動優秀的理念和訓練方法以及加強對冰上項目人才的培養是提升我國冰上項目運動水平的根本方式，也是提高我國冰雪運動項目在冬奧會賽場上整體運動實力的最優路徑。