論知識經濟條件下人力資源的開發(fā)

喬瑞芳

摘要：本文分析了知識經濟對人力資源開發(fā)的影響，并分析探討了知識經濟條件下事業(yè)單位人力資源開發(fā)中存在的問題，提出了加強事業(yè)單位人力資源開發(fā)的措施，希望能夠提高我國事業(yè)單位人力資源開發(fā)水平。

關鍵詞：人力資源開發(fā) 知識經濟 事業(yè)單位

21世紀是知識經濟的時代，而人力資源作為知識經濟推動的主要動力，在其中起到了極其重要的作用。知識經濟是人才的經濟，無論是知識的積累，還是知識的運用，都是以人為載體的。在信息化發(fā)達的今天，人是推動經濟的主要動力，所以價值創(chuàng)造的基礎是人力資本。同時知識經濟又是人才的創(chuàng)新經濟，知識的積累是知識經濟的基礎，人力資源開發(fā)不，又需要人才掌握一般知識，而且是能夠適應當前知識經濟發(fā)展的全能性人才。因此，人力資源開發(fā)是在更大程度上發(fā)揮人的潛力以及創(chuàng)造力。

一、知識經濟對于人力資源開發(fā)的影響分析

1.知識經濟改變人力資源開發(fā)的地位。社會經濟發(fā)展中，人力資本是其根本動力。在知識經濟條件下，人力資源開發(fā)在我國經濟建設發(fā)展中的地位越來越高，極大的促進了我國社會經濟的發(fā)展。與此同時，在知識經濟條件下，我國事業(yè)單位的生產效率以及生產經營方式都發(fā)生了極大的變化。知識經濟的發(fā)展促進了我國科技技術的發(fā)展，同時科技技術的發(fā)展需要以知識為依托，從而使得我國社會進步的第一生產力逐漸向知識經濟轉變。

2.知識經濟提升了人力資源開發(fā)的價值。知識經濟的發(fā)展同時改變了我國工業(yè)經濟以及農業(yè)經濟的價值，在很大程度上促進了我國社會文明的發(fā)展。在知識經濟條件下，衡量事業(yè)單位發(fā)展的價值標準不再是物質資源，而是更加傾向于人力資源。在知識經濟條件下，社會以及事業(yè)單位發(fā)展的價值觀是對人力資源的開發(fā)，傳統(tǒng)唯物質論的評級方法在知識經濟條件下得到改變，人力資源開發(fā)的價值在知識經濟條件下得到了提升。

3.知識經濟完善了人力資源開發(fā)內容。在知識經濟條件下，事業(yè)單位傳統(tǒng)的生產方式發(fā)生改變，知識成為推動事業(yè)單位發(fā)展的主要方式。人作為知識的承載以及運用主體，在知識經濟發(fā)展過程中，不但社會科技以及文化知識得到了打的發(fā)展進步，更促進人力資源開發(fā)內容的完善。在知識經濟條件下，提高人的知識水平成為人力資源開發(fā)的重點。只有充分調動以及利用人才，才能促使知識經濟更快更好的發(fā)展，兩者之間是互相推進的。

二、人力資源開發(fā)中存在的問題

1.人力資源培訓開發(fā)的投資低，效果差。根據(jù)相關部門的調查研究發(fā)現(xiàn)，2014年抽取了100家事業(yè)單位進行人力資本方面的調查，結果顯示人年均教育培訓費在10元到30元的事業(yè)單位約有20%，象征性的撥付一些教育培訓費的事業(yè)單位占到了30%，而一些經濟效益不高的事業(yè)單位對人力資本基本上停止了投資。由此可見，事業(yè)單位普遍存在人力資源培訓工作缺乏的現(xiàn)象，沒有長遠的培訓規(guī)劃與開發(fā)措施，缺乏持續(xù)的人力資源開發(fā)體系。有許多事業(yè)單位在人力資源投入與開發(fā)都存在錯誤的投資周期長、見效慢的觀念，從而導致了事業(yè)單位存在人力資源培訓不足的現(xiàn)象。除此之外，理論培訓是事業(yè)單位常見的培訓內容，基本上都是書本上的知識，缺乏與崗位實用性相關的培訓，造成了人力資源培訓與崗位脫節(jié)的現(xiàn)象。

2.人力資源開發(fā)觀念落后。事業(yè)單位的人力資源開發(fā)思想比較傳統(tǒng)，無法適應當前市場經濟的發(fā)展需求。通常情況下，事業(yè)單位的崗位任命往往都是由黨組織來指定的，并且多數(shù)高層管理人員都是隨著工作年限而提拔的，其本身缺乏相應的管理知識以及必備的管理技能，專業(yè)素質不高，管理方式以及思想也大都是沿用傳統(tǒng)的。因此造成了事業(yè)單位在人力資源開發(fā)與任命上，基本上是靠工作年限，而非個人能力，從而造成了大量優(yōu)秀人力資源的擱置與浪費。

3.人力資源開發(fā)激勵機制缺失。當前階段，平均主義是事業(yè)單位在人力資源激勵機制存在的最大問題。盡管許多事業(yè)單位已經推行了績效考核等激勵制度，但是，由于制度本身執(zhí)行不嚴，或者存在問題，導致績效考核制度只是一種形式。大部分職工仍然存在無論工作多少與好壞，都不會影響本身績效考核。如此一來，有的工作崗位輕松卻報酬多，有的崗位工作量大卻工資低的現(xiàn)象屢見不鮮。這樣付出與回報不成正比的制度，會造成事業(yè)單位人力資源的流失，而這些真正的人才，往往是事業(yè)單位所流失的。

三、知識經濟條件下人力資源開發(fā)的應對措施

1.完善人力資源開發(fā)體系。要想適應知識經濟發(fā)展環(huán)境，必須要完善事業(yè)單位人力資源開發(fā)機制，對人才結構進行調整，使得事業(yè)單位人事制度朝著科學化、規(guī)范化的方向發(fā)展。從人力資源開發(fā)的目的來看，進行人力資源開發(fā)是為了適應當前知識經濟發(fā)展條件，為事業(yè)單位發(fā)展做出貢獻。從這方面來看，需要事業(yè)單位進行人事以及用工制度改革，為人力資源開發(fā)創(chuàng)造良好條件。除此之外，還要加大事業(yè)單位中高級管理人才的開發(fā)力度。

2.轉變事業(yè)單位人力資源開發(fā)觀念。在知識經濟條件下，事業(yè)單位必須要轉變以往人力資源開發(fā)觀念，充分認識到人力資源開發(fā)在事業(yè)單位中的核心地位，創(chuàng)新事業(yè)單位人力資源開發(fā)意識，有效的進行人才配置于開發(fā)，只有這樣才能夠使得事業(yè)單位員工在崗位上發(fā)揮自己最大的作用。除此之外，事業(yè)單位還需要轉變在人力資源管理方面的觀念，將人力資源管理并入到事業(yè)單位的發(fā)展之中，深入到事業(yè)單位的日常工作中去，只有這樣才能順應知識經濟發(fā)展特點，促進事業(yè)單位自身的發(fā)展進步。

3.健全完善事業(yè)單位激勵制度。在事業(yè)單位中，要想提高員工工作的積極性，行之有效的辦法之一就是激勛制度。因此，在事業(yè)單位中，作為人力資源開發(fā)的重要一個方法手段，需要制定公平有效的職工激勛機制。人力資源的開發(fā)，意在開發(fā)人才的最大效用。職工的崗位不同，需要制定的激勵制度不同，能夠最大限度的滿足職工的需求，只有這樣才能夠將員工工作的創(chuàng)造性以及積極性充分調動起來。除此之外，還要健全完善人力資源配置制度，合理的整合以及配置人力資源。同時，可以將競爭激勵機制引入到事業(yè)單位中去，將人事管理以及運營機制進行靈活有效的管理，從而為事業(yè)單位開發(fā)出更多有用的人才。

4.加強人力資源培訓體系建設。人力資源的開發(fā)，不僅是引進高素質人才，還包括對人力資源的培訓，發(fā)掘其自身潛力，提高事業(yè)單位經濟效益。因此，加強員工的資源培訓體系是人力資源開發(fā)的一個重要方面。從這個角度來講，可以從以下三方面來加強體系建設。一是根據(jù)人力資源現(xiàn)狀，對培訓內容進行制定，對于事業(yè)單位急缺的人才進行重點培訓。同時要系統(tǒng)的統(tǒng)籌規(guī)劃培訓方法、經費以及參加人員，確保培訓的高質量。二是建立培訓、時間、考核、分配形式的人力資源管理機制，這樣能夠充分調動人員的工作性以及積極性。三是根據(jù)事業(yè)單位人力資源的需求，科學規(guī)劃職工的技能培訓，提高人員個人素質以及能力，同時還要加大對事業(yè)單位關鍵崗位的人力資源開發(fā)，從而提高事業(yè)單位整體人力資源開發(fā)水平。

總之，在現(xiàn)代化的信息社會，知識經濟已經在社會經濟發(fā)展中占據(jù)了主導地位。作為知識承載與運用的主體，人力資源的開發(fā)顯得尤為重要。尤其是作為社會教育、文化科技等服務的事業(yè)單位，必須加強人力資源開發(fā)以適應知識經濟的發(fā)展。針對當前事業(yè)單位存在的人力資源培訓開發(fā)的投資低、人力資源開發(fā)觀念落后以及人力資源開發(fā)激勛機制缺失等問題，需要事業(yè)單位從完善人力資源開發(fā)體系、轉變事業(yè)單位人力資源開發(fā)觀念、健全完善事業(yè)單位激勛制度、加強人力資源培訓體系建設四方面加強人力資源開發(fā)。只有這樣才能提高我國人力資源的優(yōu)化以及開發(fā)，更好的促進我國知識經濟的發(fā)展與進步。