網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式在中職市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)逐漸地成熟。網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式是基于信息技術(shù)發(fā)展成熟所誕生的一種新的教學(xué)模式。這種教學(xué)模式擁有著諸多的教學(xué)優(yōu)勢，理應(yīng)被應(yīng)用至中職市場營銷教學(xué)中，從而提升市場營銷的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而培養(yǎng)出大批契合時代需求的市場營銷人才。就此本文結(jié)合實際，淺談網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式在中職市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式；中職；市場營銷

市場營銷教學(xué)是中職教學(xué)中相當(dāng)重要的教學(xué)科目。隨著時代的發(fā)展，當(dāng)前社會對于市場營銷人才的需求和要求都有著顯著提升。基于此，現(xiàn)今我國中職院校應(yīng)當(dāng)要將提升市場營銷教學(xué)質(zhì)量作為最為重要的教學(xué)任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式是目前最為契合中職市場營銷教學(xué)的教學(xué)方式之一。現(xiàn)今中職市場營銷教師們應(yīng)當(dāng)要充分意識到網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式的重要性，要將之應(yīng)用至市場營銷教學(xué)中去，從而讓中職學(xué)生們的市場營銷能力得到顯著提升。

一、 網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式概述

所謂網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式指的是將信息技術(shù)應(yīng)用至市場營銷教學(xué)中，教師們可以使用計算機和中職學(xué)生們進(jìn)行教學(xué)交流，從而提升教學(xué)互動性和有效性。這種教學(xué)方式大幅度提升了中職學(xué)生們的學(xué)習(xí)參與感。教師們將會從教學(xué)主導(dǎo)者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)引導(dǎo)者，學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力將會提升。除此之外，網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式也可以將理論教學(xué)和實踐教學(xué)相互結(jié)合，教師們可以利用多媒體技術(shù)將現(xiàn)實生活中的教學(xué)案例應(yīng)用至市場營銷教學(xué)中，從而讓學(xué)生們的實踐能力得到充分加強。

二、 網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式的重要性分析

1. 可以讓中職學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性提升

網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式的誕生改變了以往教師們教學(xué)過程中教學(xué)素材稀少和教學(xué)方式單一的現(xiàn)象。教師們在進(jìn)行市場營銷教學(xué)的時候可以應(yīng)用多種教學(xué)手段和多樣化的教學(xué)素材去進(jìn)行教學(xué)，從而讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性得到提升。此外，由于網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式是基于計算機技術(shù)發(fā)展成熟所誕生的教學(xué)方式，這充分迎合了當(dāng)前成長在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中職學(xué)生們的心理，他們的學(xué)習(xí)積極性將會在這種教學(xué)方式下被激發(fā)出來。

2. 可以提升學(xué)生們自主學(xué)習(xí)能力

自主學(xué)習(xí)能力是現(xiàn)今社會判斷人才的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此當(dāng)前中職市場營銷教師們應(yīng)當(dāng)要在中職市場營銷教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力。網(wǎng)絡(luò)互動學(xué)習(xí)模式的誕生為培育中職學(xué)生們自主學(xué)習(xí)能力提供了重要幫助。在具體的教學(xué)過程中，中職學(xué)生們可以利用網(wǎng)絡(luò)的力量去了解到當(dāng)前知名企業(yè)的營銷案例，進(jìn)而知曉各種新的市場營銷方式。此外，學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)去進(jìn)行資料搜尋工作也可以讓自身的知識面得到擴展，從而讓自身成為一個全面的人才。

3. 可以培養(yǎng)學(xué)生們的營銷實踐能力

市場營銷教學(xué)科目是一門兼具實踐性和理論性的教學(xué)科目。因此現(xiàn)今我國市場營銷教師們在教學(xué)的時候應(yīng)當(dāng)要注重學(xué)生們營銷能力的培養(yǎng)。在具體的教學(xué)過程中，教師們可以使用網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式將現(xiàn)實生活中教學(xué)案例應(yīng)用至市場營銷教學(xué)中或者直接進(jìn)行實踐案例的模擬，讓學(xué)生們將所學(xué)習(xí)的市場營銷理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗。這樣學(xué)生們才能夠在畢業(yè)之后尋找到契合自身需求的市場營銷工作崗位。

三、 網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式在中職市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用方式

現(xiàn)今市場營銷教師們在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式進(jìn)行中職市場營銷教學(xué)的時候，應(yīng)當(dāng)要結(jié)合教學(xué)的實際情況然后去制定教學(xué)策略，從而提升教學(xué)有效性。下面列舉網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式在中職市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用方式。

1. 采用合作探究模式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)

合作探究教學(xué)模式是目前比較常見的網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式之一。在具體的教學(xué)過程中，教師們可以根據(jù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)將學(xué)生們分成幾個學(xué)習(xí)小組。然后頒布教學(xué)的任務(wù)，讓學(xué)生們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)去進(jìn)行教學(xué)資料的收集工作。最后通過討論學(xué)習(xí)的形式讓學(xué)生們?nèi)ノ帐袌鰻I銷知識。例如：教師們在教授學(xué)生們有關(guān)豐田汽車市場營銷知識的時候，就可以采用這種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，從而讓教學(xué)效果得到大幅度加強。

2. 采用案例教學(xué)的形式去進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

市場營銷教學(xué)是一門實踐性極強的教學(xué)科目。在現(xiàn)實生活中擁有著諸多的教學(xué)案例可以引用到課堂教學(xué)中。在具體的教學(xué)過程中，教師們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)共享的能力，在網(wǎng)絡(luò)上尋找大量的國內(nèi)外大學(xué)生們的市場營銷教學(xué)案例。然后應(yīng)用至中職市場營銷教學(xué)中去，讓學(xué)生們的思維能力可以充分釋放，讓學(xué)生們可以感受到各種先進(jìn)營銷教學(xué)案例的熏陶。這樣學(xué)生們的市場營銷能力就會得到充分的提升。在案例教學(xué)之后，教師們也應(yīng)當(dāng)要組織學(xué)生們一同進(jìn)行案例討論工作，進(jìn)而讓教學(xué)效果優(yōu)化。

3. 利用網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式進(jìn)行課外教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式不僅僅局限于中職課堂教學(xué)中。現(xiàn)今中職市場營銷教師們也應(yīng)當(dāng)將網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)應(yīng)用至課外教學(xué)中去。在具體的教學(xué)過程中，教師們可以通過QQ、微信等等在課外向?qū)W生們灌輸市場營銷知識。中職學(xué)生們在進(jìn)行課外學(xué)習(xí)的時候也能夠通過網(wǎng)絡(luò)去尋找解決學(xué)習(xí)過程中問題的對策。此外，學(xué)生們也可以通過QQ、微信主動地向教師們提問。這樣他們在課外學(xué)習(xí)中遇到困難將會得到完善的解決。

四、 結(jié)語

隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)今我國的社會對于中職市場營銷人才的要求逐漸地提升。基于此，當(dāng)前我國市場營銷教師們應(yīng)當(dāng)要意識到自身所承擔(dān)的責(zé)任，要投入精力去尋找到契合現(xiàn)今教學(xué)現(xiàn)狀的市場營銷教學(xué)模式。網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)模式是目前最為契合中職學(xué)生們心理和中職教學(xué)現(xiàn)狀的教學(xué)方式之一。現(xiàn)今中職市場營銷教師們應(yīng)當(dāng)要將之推廣至市場營銷教學(xué)中去，從而讓中職學(xué)生們的市場營銷能力得到顯著提升。

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作者簡介：

胡明先，寧夏回族自治區(qū)石嘴山市，寧夏工業(yè)學(xué)校。