軟裝在展示設計中的運用

鄧鵬

摘要：隨著社會的進步，人們對于生活的要求越來越高。其中最主要的要求就是對住的要求，人們已經不僅僅局限于單純的大，高，寬，明亮等房子的基礎屬性。在許多的其他的方面，如陳列，裝飾畫，布藝，燈藝等方面，也提出了非常高的要求。這些可以可移動的，能夠被快速改變的裝飾，就叫做軟裝。是當前空間設計中非常受歡迎的一個分支。但是軟裝的概念存在的時候還是過于短暫，其自身存在著一定的問題，因此就需要進行修正。本文就針對軟裝的概念和特點，探討如何對軟裝教學進行改革。

關鍵詞：軟裝 展示設計 軟裝教學 改革思路

自古以來，人們的生活追求就被分為了四個層次，即衣食住行。在如今的社會人們在物質層面已經獲得了極大的滿足，因此，衣食已經不需要在進行深入的追求了。但是房子確實人們當前最為主要的一個問題。其主要的原因就是房價飛速增長，人們不能根據自己的喜好不斷的更換房子。不僅因為經濟水平不允許，而且也因為搬家裝修異常的麻煩。這就需要方面內有一些東西能夠通過簡單的操作，對房子做出改變。例如壁紙，工藝品，燈飾等。這種可以改變的方法，既能滿足人們的改變的需求，也能為人們節省許多的成本。因此，是當前房間改造的主流方式。深受人們青睞。

一、軟裝

（一）軟裝的概念

軟裝是一個全新的概念，其主要服務于商業空間和生活空間。其主要指那些可移動的，便于調整的飾品。簡單的來說，除了底板，墻體等不能夠進行輕易改變的東西，其他的都可以叫做軟裝。這些東西五花八門，包含了許多種類。是人們生存空間中必要的組成部分。因此，在當前社會人們都比較喜歡對房間進行軟裝的設計和展示。

軟裝涵蓋大家所知的軟裝飾、后期配飾、家居店面陳列設計，是主要針對家庭空間、商業空間、樣板間的家具、畫、陶瓷、花藝、布藝、燈飾等的裝飾設計以及家具、家居飾品賣場的陳列設計，通過飾品、藝術品的陳列設計賦予空間更多的文化內涵和品位。軟裝是整個家居環境中最重要的部分，英文中軟裝定義為FFE（FURNITURE，FIXTRE ADN EQUIPMENT），此概念由普蘭國際軟裝（香港）率先提出，并沿用至今，FFE其意為“家居固定件和設備”。主要針對高端人群、經濟條件相對優越，對空間要求較高的客戶，他們會有這個需求，而且隨著人們生活水平的提高，家居陳設的需求越來越旺盛，所以市場潛力非常巨大。

（二）軟裝的優勢

那么，軟裝為什么如此被人們看好呢？這和硬裝的局限性有著非常大的關系。在傳統的裝修中，硬裝是主要的部分，尤其是地板，瓷磚，墻體等裝修部分，這些部分通常都只能在房子還處于毛坯的時期進行設計，然后裝修。一旦裝修完畢，再想進行修改，那么會非常的困難。因此，一旦房間的硬裝部分裝修完成，就基本決定了房間的整體裝修風格。只有極少數的房間會進行重新裝修，而重新裝修既會損壞建筑的主體，還會造成巨大的經濟浪費。但是這種情況在軟裝上，就不會出現，軟裝修的部分都是可以進行無限次調整的，只要主人有需要，就能馬上進行調整。這種方便的裝修形式，讓人們能夠打造出一個只屬于自己的定制房間。而且能夠根據心情，進行無限次的修改，非常滿足當前人們對豐富多彩房間的需求。

二、軟裝教學的現狀

我國軟裝市場的開辟在當前來說，還不夠豐富，以此，人們雖然喜歡軟裝的概念，但是真正付諸實現的，還是一些高新階層的人們。這就讓軟裝教學出現了一種小眾化的趨勢。軟裝的設計中，基本上都是一些能夠讓富人階層獲得滿足的設計，許多平常百姓，對于這種軟裝設計是不能接受的。其不能接受的原因有兩個，第一是這種設計所采用的資源都太過昂貴，第二是這種設計的藝術感遠遠大于使用，不能再生活中很好的使用。因此，就存在著軟裝的教學不能夠和大眾市場很好的結構的情況，其學員都標榜著自己是貴族設計師。如果不能改變這種現狀，那么軟裝會越來越勢微。

三、軟裝教學的改革

（一）注意設計與風格的關聯

家居軟裝設計在視覺上將數學與美學相結合可謂是常用的手法之一，比如幾何圖形在家具上的運用：若用繁雜的手法表現會物極必反，給人夸張的不踏實感；若單純地刪繁就簡，又充滿了刻板守舊的味道。從視覺效果看，人們對色彩的反應最為強烈，家居的配色設計與空間規劃所營造的氛圍能夠直接觸碰到人的內心。而要想簡單地就達到這種感覺，燈光是極佳的營造工具，設計師對照明技術的精通和對燈飾風格的了解所陳列出的家居風格被消費者青睞，是十分常見的現象，正所謂燈光是空間的靈魂。

“軟裝設計風格”對于軟裝設計師而言，實在是一個棘手的問題。如何正確運用風格？如何平衡設計與風格的關系？怎樣看待個人設計風格的展現？等等一系列問題都困擾著室內軟裝設計師們。風格在軟裝設計行業是必備的設計法則，也是無法逃脫的設計模式。能夠理清風格，并能夠信手拈來的運用已經成為衡量設計師水平的重要標準。

因此，在進行軟裝的教學的時候，就需要格外的注重學生對于這兩方面的學習。同時要讓學生能夠注意到設計的重點，協調這二者的關系。這樣的設計，才是具有藝術性。

（二）關注市場現狀

在任何教學中，都需要考慮學員們日后所需要面對的環境。因此，對于市場現狀的關注，可以說是教學改革的一個重點。只有考慮到市場的情況是什么，才能針對當前的情況進行調整。如果不能有效的對市場情況進行評估，依舊采用之前的方式，注重小眾人群的軟裝設計，那么這種軟裝設計教學中所培養出來的學生，可能在市場上毫無用武之地。正如一些企業中的訓誡，任何一種產物的發展都是不能與實際想脫離的，只有符合大眾的才是好的。如果軟裝不能服務于大眾，那么它就會想許多新生事物一樣，被歷史的長河所淹沒。

四、結語

軟裝作為一個全新的概念，其所需要走的路還是很長的。如何能夠讓軟裝設計培訓的學生更好的將軟裝的概念帶入人們的生活中，是當前的展示設計軟裝教學的改革重點，只有貫徹這種思路，才能讓軟裝真正的成為人們生活中的一項重要元素。

參考文獻：

[1]滕婭.海鹽文化背景下室內軟裝飾創新設計研究[J].美術教育研究，2014，（01）.

[2]李海林，張曉蕓.軟裝飾在家居設計中的應用研究[J].現代裝飾（理論），2014，（04）.

（作者單位：廣州華商職業學院）