陳愛云
【中圖分類號】R473.73 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-6851(2018)02--02
晚期腫瘤病人的生理、心理皆承受著巨大的痛苦,病人不僅需要藥物治療,更需要人性化的護理服務。本文就晚期腫瘤病人中人性化護理服務的應用效果展開研究,現將本次研究相關內容做如下報告。
1 資料與方法
1.1 一般資料 本次研究對象來源于我院腫瘤內科收治的58例晚期腫瘤病人,所有病人均經病理學檢查診斷確診,參照隨機數字表方法將本次參與研究的病人分為甲乙兩組(n=29)。甲組:男性病人13例,女性病人11例;平均年齡為(52.35±3.54)歲;胃癌病人6例,肺癌病人5例,肝癌病人5例,乳腺癌病人3例,卵巢癌病人3例,食道癌病人2例。乙組:男性病人12例,女性病人12例;平均年齡為(52.35±3.54)歲;胃癌病6例,肺癌病人5例,肝癌病人4例,乳腺癌病人4例,卵巢癌病人2例,食道病人3例。對比分析兩組病人一般資料未發現實質性差異(P>0.05),分組可進行比較。
1.2 護理方法 甲組:予以曲馬多、鹽酸哌替啶、速尿等對癥治療,同時予以氨基酸、脂肪乳、維生素等營養支持。乙組:在甲組基礎上予以人性化護理服務。①環境護理。保持病室安靜整潔、溫濕度適應,燈光柔和。避免強光等外界不良刺激導致病人的疼痛感加重。同時協助病人保持舒適臥位,同時保持床單、皮膚清潔,根據病人情況需求定時幫助病人翻身、按摩及叩背等。②疼痛護理。正確評估病人疼痛程度,疼痛比較輕時,給予曲馬多、強痛定,疼痛加劇時給予芬太尼、嗎啡。給藥后,應密切觀察病人服藥后的反應,一旦出現不良反應要及時報告醫師。③心理護理。向病人詳細介紹腫瘤的發生機制、疼痛原因,積極與病人溝通、交流,針對病人心理狀態進行有針對性的心理干預,予以病人安慰、關心,引導病人學會放松、采用音樂放松法轉移病人注意力,緩解病人不良情緒。同時做好家屬的健康宣教工作,予以病人家屬關心、支持,共同參與樹立病人治療信心中。④飲食護理。腫瘤病人熱量需求與正常人無差異,但對于食管癌病人應根據病人病情予以高熱量的流質飲食,對于進食易嗆咳的病人應予以軟質、偏干的半流質飲食,同時應加大食物的甜度、鮮度,刺激病人食欲。⑤住院指導。病人出院時,護理人員應強調病人勞逸結合,避免勞累過度,按時服藥,定期進行復查。
1.3 觀察指標與評價標準 對比觀察兩組病人的VAS評分與護理滿意度。VAS評分:對病人護理前后的疼痛程度進行評估,十分制,1-3分為輕度疼痛,4-6分為中度疼痛,>7分為重度疼痛[1]。護理滿意度:以本院自制護理滿意度調查表進行,對護理人員的態度、行為、態度、質量以及護患關系進行評定,每項20分,百分制。病人評分高于60分為一般滿意,低于60分為不滿意,高于90分則為非常滿意。護理滿意度為非常滿意率與一般滿意率之和。
1.4 統計學處理 本次研究中采用SPSS20.0統計學軟件對所涉及的相關數據展開分析,以 與百分比(%)來表示相關數據,并采用t、來進行檢驗,P<0.05則表明組間差異具有統計學意義[2]。
2 結果
護理前,甲乙兩組病人的VAS評分組間評分差異較小(P>0.05)。護理后,甲乙兩組病人的VAS評分組間評分差異較大(P<0.05),組間VAS評分詳細情況如表1所示;護理后,甲組病人護理滿意度為79.31%(非常滿意11例,一般滿意12例,不滿意6例),乙組病人護理滿意度為96.55%(非常滿意17例,一般滿意11例,不滿意1例),對比兩組護理滿意度差異較大(=12.4250,P<0.05)。
3 討論
癌癥時臨床十分常見的惡性腫瘤,病人早期癥狀不典型,等有臨床癥狀了多屬于中晚期腫瘤病人,導致病人無法再進行手術。臨床研究表明,癌細胞不但會導致生殖增值機制出現異常,甚至會進入周圍正常組織,還會導致淋巴細胞轉移,因此臨床應予以高度重視。此外,臨床研究表明有70%到80%的晚期腫瘤病人均伴有不同程度的疼痛感,導致病人消瘦、貧血、發熱、食欲降低,對病人的生活質量造成嚴重影響[3]。對此,加強對晚期腫瘤病人的臨床護理工作十分重要的。人性化護理是一種以“以人為本”的新型護理模式,通過為病人營造良好的病室環境,做好病人心理護理,提供針對性的健康教育,緩解病人疼痛,合理指導病人飲食,建立良好的護患關系,引導病人家屬共同參與到病人治療工作,建立良好的護患關系,為晚期腫瘤患者提供連續的、整體的以及更加貼心的服務,提升了晚期腫瘤病人的預后效果。
本次研究結果顯示,乙組病人的VAS評分與甲組病人VAS評分相比,乙組病人護理滿意度也明顯高于甲組,組間各項指標差異較大(P<0.05)。可見,人性化護理服務在晚期腫瘤病人之中的應用,能有效緩解病人的疼痛感,提升護理滿意度,促進和諧護患關系的建立,效果顯著值得臨床推廣、應用。
參考文獻
李華珍, 魏雪玲, 王詠梅. 老年癌癥晚期患者人性化護理服務與臨終關懷探析[J]. 齊齊哈爾醫學院學報, 2013, 34(13):2022-2023.
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