新聞編輯的創新意識與編輯能力

文/李海芳

目前信息傳播技術不斷發生變化，大眾傳媒的時代已經到來。在目前較為流行的視頻網站中，各種簡短的視頻內容吸引了受眾的密切關注。然而，這些信息由于缺乏主流價值觀的引導以及完善的管理體系，其在自身發展方面也面臨諸多挑戰。相較于其娛樂性的特點，新聞報紙等媒體則具備更高的思想價值、嚴肅性和客觀性，因此，新聞的編輯應積極適應新的媒體環境，并不斷提升自我發展水平。

一、新聞編輯的創新意識

（一）認識創新的重要性

在傳統紙媒新聞工作的過程中，網絡媒體等新媒體對于傳統紙媒造成了很大的沖擊。網絡媒體的盛行，表明其中有許多特質符合當代的新聞傳播需求以及大眾的信息需求，同時，也表明傳統媒體存在的一些短板。新聞編輯需要認識到，創新并非是無根之木、無源之水，而是需要對新聞素材的科學觀察與整理，將不同傳媒方式的優點有機融合，使得新聞傳播方式能夠更加符合當前的發展需求。對于新聞編輯來說，應將新媒體優勢作為切入點，與傳統媒體有機融合。

（二）采取多種信息獲取途徑，進行創新意識培養

在明確了創新的重要性之后，新聞編輯應培養創新的意識，尋求創新的具體方向。因此，在這一過程中，需要通過多種途徑進行新聞信息的獲取。

新聞工作者經過專業的新聞相關訓練，對于信息有一定的敏感性，因此可以通過兩種不同的方式，尋求創新的具體內容。

1．尋找當前工作中存在的問題

創新需要具有一定的針對性，這樣的創新方向以及創新內容、具體措施就更為容易實現。

例如，在目前的傳統媒體中，信息傳播的單向性導致難以與受眾進行互動和交流，這與新媒體形成了鮮明的對比，在新媒體的傳播中，信息的及時交互是吸引受眾的有效途徑之一。因此，在一些傳統的媒體中，增設了讀者信息反饋專欄，并且在每一期中根據讀者的意見導向，設置下一期的內容。在新媒體時代，可以實現多種形式的互動交流，如可以通過QQ、博客、報紙官方微博來進行互動、反饋，收集讀者的意見和看法，獲知他們的閱讀傾向、興趣愛好和關注點。

相較于新媒體，傳統媒體具有的信息穩定性是其存在的優勢，因此需要對優勢方面繼續保持與重視，同時將新媒體中所具有的優勢不斷融合，從而實現創新意識的萌發與培養。

2．進行多途徑學習

在創新的過程中，進行多途徑學習也是重要的內容之一。新聞媒體的發展方面，西方以及其他發達國家的工作流程以及技術、意識等都更為先進，因此，我們應對于這些新知識和內容內容進行學習。除此之外，在學習的過程中，也需要結合與工作中的具體問題以及具體的情況進行實踐。同時，在學習的過程中，也需要對我國的優秀媒體不斷學習和關注，激發媒體工作者創新的靈感與激情。

二、編輯能力的提升

在目前的新聞工作中，所采用的編輯技術多與當前科學技術的發展密切相關。因此，需要新聞編輯不斷進行編輯能力和新媒體技術手段的學習與提升。

在具體的工作中，由于新聞信息來源不斷拓寬，許多內容的最初提供者都并非是專業的新聞工作者，因此其內容需要進行反復辨識、篩選以及事件復原，這對于新聞編輯的專業技能提出了較高的要求和標準。

此外，在目前的編輯工作中，具體面對的工作內容以及工作的范圍也不斷拓寬，新聞編輯還需要在提升個人技術能力的基礎上，對個人的知識儲備更加關注，這樣才能從根本上保證新聞編輯工作的準確性、客觀性。

三、結語

新聞媒體作為現代社會重要的信息來源，其發展關系到國家精神文明建設以及社會文明程度，于國家和社會的良好發展有積極的監督作用，相關工作人員應注重個人職業素養的提升以及創新意識、創新能力的培養，從而進一步提高新聞工作效率，促進新聞行業更快、更好地發展。