大數據在英語教學中的應用探索

蒯彥文 戈文茜

摘 要 探討大數據背景下的高中英語教學。通過大數據的分析與挖掘，英語教育采用創新式個性化學習的方法，通過對近三年高考英語試卷進行分類，總結高考重點詞匯、短語，歸納編成“21天行動派——高三單詞本”，精選優質的英語學習資源進行10分鐘課程學習。教師理解每個學生學習行為并及時調整策略，通過試題庫、QQ等工具給學生布置閱讀作業以增強語感、學會寫作文，要求學生每天用QQ打卡遞交，對提高英語綜合能力具有指導意義。

關鍵詞 大數據；高中英語；QQ；信息化教學；在線學習

中圖分類號：G633.41 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2018）03-0026-03

1 前言

當前我國正在實施《國家大數據產業發展規劃（2016—2020年）》，全面推進大數據發展。大數據給教育帶來前所未有的改革與創新，未來教育在大數據作用下將變得越來越個性化。特別是在線教學平臺，利用大數據進行學習分析，改善教學方式與方法[1]。

我國高中階段整體呈現知識量增大、理論性增強、系統性增強、綜合性增強、創新能力要求增加的“五增”趨勢，而高考又是語文、數學、英語學科難點最集中的綜合性大考，K12的學生將高考作為人生重要的分水嶺。高三到高考不是個“坎兒”，而是個“龍門”，必須要“跳龍門”才能金榜題名，考上理想的高校。作為典型的語言教學，英語教學正在通過大數據的分析與挖掘[2]，在校園實現智能化服務和管理新模式，推動教育創新，為未來信息化教學創造提升空間，大數據已經越來越多地出現在教學的各個環節。

2 大數據時代的背景特征

大數據時代的背景特征可以從大數據自身、社會表現上來看。大數據的5V特點[3]，即Volume（海量）、Velocity（高速）、Variety（多樣）、Value（高價值）、Veracity（真實性），能夠為教學提供更多有用的信息。大數據時代，傳統的教學模式受到嚴峻的挑戰，過去“一塊黑板、一支粉筆、一本書”的英語教學方式正在被PPT、電子雙板[4]、視頻替代。對高中生來說，他們需要主動地去課后復習、做作業、看課外書、背課文，才能跟上教師的英語教學進度。而大部分學生有時候顯得手足無措、身心疲憊，學習效率低下，考試成績不理想。

大數據商業應用第一人維克托·邁爾-舍恩伯格極有洞見地指出：“大數據時代最大的轉變就是放棄對因果關系的渴求，轉而更加重視相關關系。”也就是說，只要知道“是什么”，而不需要知道“為什么”。學生獲取知識的途徑不再限于課堂，運用圖1所示創新學習模式，利用互聯網龐大數據庫押中知識點及原題類似題，提高考試成績。

看大數據英語這類片段時，網上虛假信息多，真假需要用腦辨，會翻譯就行了。例如：

A rising number of college students are choosing to major in

computer science. Around graduation season， many of them go to

California to begin their own startups and hope to get rich from their high-tech skills.

【翻譯】越來越多的大學生選擇主修計算機科學。在畢業季到來之時，他們當中的許多人都去了加州創業，希望通過自身的高科技才能致富。

線上學習越來越成為獲取知識的重要途徑，通過微信“掃一掃”大都在5～10分鐘，學習者能夠快速根據自己的時間靈活翻看和學習英語，提高學習質量和效率；也促進了主動學習，可以通過在線學習或者任意時間下載等形式實現碎片化和重點式學習，從量變到質變，海量的數據信息促進自學質量的有力提升，這是適應新型信息化技術和網絡技術發展的新型學習模式。由教師限制學生手機只能用10分鐘學習，理解每一個學生在10分鐘的課程中是如何學習的。

3 大數據對英語教學的影響

大數據的技術運用包括數據收集、數據存儲、數據處理和結果的可視化呈現。對來自互聯網的英語課件數據的收集，要注意時空標志、難易程度，與教師在課堂上講授的知識對照，多角度驗證數據的全面性和可信性。英語聽力考試MP4讓大家一起同步聽英語，可在15天內天天學語音、聽語音、模仿語音；15天之后感覺聽力有了大的進步，掌握得差不多了，就坐在教室考聽力，一定會穩操勝券。

大數據對數據存儲運用云計算技術，加入檢索標簽。學生可通過百度高考APP聯動、學科網http：//gaokao.zxxk.com搜索英語高考復習知識點、歷屆高考真題及一輪和二輪復習、三輪沖刺等提分試卷，針對性地進行數據存儲。下載的試卷不用一份一份地做，而是對近三年江蘇高考英語試卷進行分類，把三份試卷的聽力、單項填空、完形填空、閱讀理解、單詞拼寫、句子轉換、動詞填空、完成句子、任務性閱讀、書面表達全部分類集中，分布化保存到文件夾中。自己在大數據環境下整合的十個文件，每天做一個，十天做完。經過十天一個周期的反饋循環訓練，高考重點詞匯、短語全部總結和歸納編成“21天行動派——高三單詞本”，那么這些單詞一定是非常重要的，是必考必會的單詞，如果把這些單詞背會，基礎就很牢固了。

大數據能夠收集到過去無法獲取的學習數據，并且用于學習過程的處理；還能用新的方式組合數據，體現在英語作文及課堂小練。閱讀理解切片訓練及講解是培養寫作能力的有效手段，數據可以讓學生查閱資料更加方便，但是也會給學生抄襲帶來便利。學生在數據處理時應利用上下文關聯進行語義分析，對于各類詞匯的搭配以及練習做分門別類的整理和總結，每當用時，隨時提取，方便快捷；從大量長難句中抓主干，克服閱讀障礙，學會寫作。這個階段一定要與教師互動，同時分享給教師和管理者以改善教育系統。通過數據統計出學生普遍薄弱的語言環節、存在的問題，便于教師在最短的時間內發現問題、調整策略，在課堂上給予講解；通過QQ等工具給學生布置閱讀作業增加語感，強化寫作文能力，每天用QQ打卡遞交。學生更喜歡這種時尚模式，對考試很有幫助，同時也方便教師對學生作業的檢查。教師將題目講得細，學生才能在模棱兩可的英語文章中導出可理解的內容。

目前，對于Internet網上教育資源，現有數據挖掘算法在不同的行業中難以通用。面向Web的數據挖掘以半結構化模型和半結構化數據模型抽取技術為前提，實現TOEFL式試題庫的自測功能，提交結果的可視化呈現，使學生實時看到答題的正確率。下面是2017全國高考英語（江蘇卷）試題庫題目：

題庫7 第一節：單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）請閱讀下面各題，從題中所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。

[27]He hurried home， never once looking back to see if he_______.

A. Was being followed B. was following

C. Had been followed D. Followed

【正確答案】[27]A

【解析】考察謂語動詞。句意：“他匆匆忙忙往家趕，一次也沒有回頭看是否有人跟蹤。”根據句意可知是被動，由hurry的時態可知是過去時。故而選A。

【考察方向】考察動詞的被動語態和時態。

題庫16第二節：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）請閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。

For a long time Gabriel didnt want to be involved in music at

all. In his first years of high school，Gabriel would look pityingly at music students，[36]across the campus with their heavy instru-ment cases.

A. travelling B. marching

C. pacing D. struggling

【正確答案】[36]D

【解析】句意：“很長一段時間，加布里埃爾根本不想涉及音樂。在高一時，加布里埃爾同情地看著音樂專業學生 帶著他們沉重的樂器箱穿過校園。”A.Travelling，

旅行；B.marching，行軍，前進；C.pacing，來回踱步，走來走去；D.struggling，努力的，搏斗。通過單詞辨析，可知此處用struggle最符合語境。故而選D。

【考查方向】本題考查詞義辨析。

題庫21第四部分：任務型閱讀（共10小題；每小題1

分，滿分10分）請閱讀下面短文（略），并根據所讀內容在文章后表格中的空格里填入一個最恰當的單詞。注意：請將答案寫在答題卡上相應題號的橫線上；每個空格只填一個單詞。

【正確答案】[79]immigration [80]compensate

【解析】[79]根據關鍵詞USA定位到原文最后一段“One solution is obviously to import foreign workers via immigration”，意為“一種解決方案顯然是美國工人會因為移民而增長”，應該填immigration。

[80]概括題。文章最后一段“As a result its likely

to see a rise in the size of its working-age popula-tion and to witness strong economic growth over the longer term”，意為“結果很可能會看到一個崛起中的勞動年齡人口規模和見證了強勁的較長的經濟增長期”，應該填compensate。

【考察方向】[79]考查細節理解能力，[80]考查概括能力。

TOEFL式英語試題庫中常會出現一組形近易混詞，如abroad、broad、blackborad、aboard，這組單詞在四級考試中出現頻率是最高的，如果不放在一起寫，學生可能還認識，但在完形填空里放到一起，就容易混淆。解決問題的方法是可以先來查閱這組單詞的含義。

1）Abroad/??br?：d/：adv.到國外；在國外

【例句】My brother has never been abroad before， so he is

finding this trip very exciting.

【翻譯】我哥哥以前從未出過國，所以他覺得這次旅行十分令人興奮。

2）broad/br?：d/：adj.寬的，闊的

【例句】It is as broad as it is long whether we agree or disa-

gree. The work is already on its way.

【翻譯】我們贊成與否都差不多，因為這項工作已經在進行了。

3）blackborad/bl?kb?：d/：n.黑板

【例句】The menu was on a blackboard.

【翻譯】菜單在黑板上。

①borad/b?：d/：n.木板；v.上船、坐

【例句】He boarded the bus.

【翻譯】他上了公共汽車。

4）aborad/??b?：d/：adv.在船（或飛機、車）上，上船（或飛機、車）；prep.在（船、飛機、車）上，上（船、飛機、車）。

【例句】They said goodbye to him as he got aboard the plane at Shanghai airport.

【翻譯】在他在上海機場登上飛機之際，他們向他道別。

因此，背這組單詞需要一種聯想的例句幫助記憶、掌握。

4 結語

通過大數據的分析與挖掘，英語教育采用創新式個性化學習方法，能夠在較大程度上減輕學生的刷題負擔，提升學習效率。大數據為學生延展了課堂學習邊界，通過對近三年高考真題檢索詞匯總結歸納，得出常考的單詞及短語，精選優質英語學習資源進行10分鐘課程學習。教師提煉出必考考點的出題方式并講解，將高頻詞匯、語法、完形填空、寫作練習、試題庫與課堂教學進行有效結合，呈現出外語基本功扎實、知識結構合理科學、學生綜合素質全面的特色。

參考文獻

[1]蔡基剛，林蕓.大數據時代下的外語社會化考試[J].中國電化教育，2016（6）：127-131.

[2]蒯蘇蘇.Web數據挖掘實現TOEFL式試題庫自測功能的研究[J].農機化研究，2005（6）：235-237.

[3]邁爾-舍恩伯格，庫克耶.與大數據同行：學習和教育的未來[M].趙中建，張燕南，譯.上海：華東師范大學出版社，2015：10-143.

[4]劉會，孫杰.大學生英語移動學習模式調研[J].教育與教學研究，2016（5）：102-107，117.