教育是慢下來的藝術

從上任那天起，許家贊就謀劃著如何將這所百年老校帶向一個新的高度。

許家贊是董家溝小學校長，這所始建于1916年的老牌學校曾是當地小學教育的一座高峰。但隨著時間推移，學校發展陷入了低谷。2014年，許家贊受聘于該校。他生于斯長于斯，從百年董小走出去，如今又回歸，以領頭人的身份回報百年董小，給予孩子成長、成才的精神給養。

教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“有怎樣的校長，就有怎樣的學校，一個好校長就是一所好學校。”陶行知曾經說過：“校長是一個學校的靈魂。”校長的教育理念，決定著學校的發展方向;校長的素質高低決定著一所學校辦學的成敗。

百年老校，如何煥發新生，從這個意義上講，許家贊是帶著使命來的。

百年校慶，精神引領

董家溝小學曾在21個月里先后替換了四位校長，學校工作一度懈怠混亂，家長不認可，教師不認同，領導不滿意。在學校的發展低谷，許家贊這個校長并不好做。

“2015年到2016年，我們如一棵深深扎根的樹，不隨波逐流，不浮光掠影，不迷失自己。”上任伊始，許家贊未曾想過力挽狂瀾，也不想華麗逆襲，因為這是教育的陣地。在教育領域深耕細作幾十年，許家贊深知做教育激進不得，更來不得半點浮躁。

從1916年到2016年，董家溝小學經歷了百年風雨滄桑歷程。許家贊把握時機，以百年校慶為契機，以百年校慶為精神引領，帶領全校師生開始重振旗鼓。

許家贊帶領學校種植綠植，平整操場，開放圖書館，引進“高品質課堂”，設立校史館，開辦學校食堂，慰問為董小百年做出貢獻的老教師……

董家溝小學以全新的姿態迎來了百年校慶。2016年10月，中國共產黨第十五屆中央政治局常務委員、中華人民共和國國務院副總理李嵐清為董家溝小學百年校慶題辭。如何讓首長的囑托更好地引領董小師生眾志成城砥礪前行？為此，許家贊和學校領導班子特意從山東孔子故鄉選石一尊，將首長題辭鐫刻其上，立于百年董小大門左側。

“這座文化石高1916毫米，寓意董小1916年建校;厚100厘米，契合為百年校慶而立之意;長5.77米，旨在為百年董小未來發展凝聚各方力量。”許家贊希望文化石成為百年董小最美的文化景觀，成百年老鎮董家溝的一道靚麗風景，更希望這種仰望教育、崇尚文化的精神穩穩地根植于百年董小每位師生的心里。

“讓我們成為校園的美麗風景”

“怎么讓土地不長草？種上莊稼。”母親教導許家贊的話，時隔多年，言猶在耳，他更能體會耕種與收獲的意義。

初回董小，學校樓宇后面原本是一大片廢棄的荒地，孩子們順著窗戶隨手就把垃圾甩出去。許家贊就開荒置田。

“校長，為什么要種瓜啊？”孩子們看到校長種瓜秧，揚起小臉問他。

“因為百年董小頂呱呱！”不能用多么高深的道理講，許家贊就用最直白的話回答孩子。

“哦，百年董小頂呱呱。”孩子們跑著笑著歡呼著。許家贊的眼晴濕潤了，十年樹木，百年樹人。教育非他，乃心靈的轉向，引導孩子轉向愛、善、智慧。

如今這片廢棄的荒地種植櫻桃蔬菜，學校開創了別具特色的董家溝小學“頂呱呱農事課程”，每年的“秋實節”笑得最開心的就是孩子們。

“我們要創設好校園環境，實現文化浸潤，從一點一滴開始，培養孩子的習慣。”孩子們每一個細微的變化，許家贊都滿懷欣慰，“我們這邊的孩子跟城市里的孩子不同，需要慢慢教。以前我們孩子進學校不會沖廁所，現在廁所衛生保持得干干凈凈。以前學校所在街道經常投訴，說我們孩子把一條街的燈泡都打壞了，現在這樣的投訴沒有了，孩子們還成了街道文化活動的主力軍。”

管得很“寬”的“怪校長”

許家贊這個校長管得很“寬”，不光“管學生”，還“管家長”。

每年九月份，新生入學，第一次家長會，許家贊都會親自給家長們講課。“我主要講家庭教育。家庭教育佷重要，但是我們這里家庭教育缺失嚴重。我希望讓家長慢慢懂得該如何去對待孩子，懂得給予他們充滿關愛、溫暖和自由的環境，讓孩子健康成長。”

董家溝小學家長大多來自于學校周遭的農村，學歷不高。“這些家長由于沒有受到過系統完善的學校教育，不懂得孩子在不同年齡段的心理認知特點。學校教育做得再好，如果沒有家庭教育配合，那么5+2=0，是不可能育人成才的。”

除此之外，許家贊還很“怪”，他專門召開“胖子家長會”，召集學校所有“胖孩子”家長，講健康知識、講身體的重要性，“涵養良好習慣，享受健康成長”的校風不是停留在紙面上的。在他看來，人是教育的最高價值。如果孩子體質下降，我們宣傳的所有“教育改革成果”都毫無“輝煌”可言。

“教育是慢下來的藝術。”什么叫教育？許家贊說，教育就像養花一樣，一邊養一邊看，一邊靜待花開。“我們需要成全教師，賦能學生。追光逐夢，珍惜每個細小光芒的綻放。”

如果將 “1”理解為一棵樹，那么100年的歲月，董小人的事業，就是“樹人”。樹人的事業，亦是生命的事業。在許家贊看來，教育的本質不是等級的劃定、優劣的甄別，而是一種成全。董小努力地躬行教育實踐，讓每個人在董家溝這所百年老校遇見更美的自己。