入隊儀式推動德育課程一體化建設

多年來，山東省棗莊市立新小學堅持深入貫徹落實立德樹人根本任務，堅持德育課程一體化建設。近年來，學校以儀式教育為突破點，著力構建了方向正確、內容完善、學段銜接、載體豐富的德育課程一體化工作體系，大力促進德育工作專業化、規范化、實效化，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

紅領巾給我力量

在知識學習中走近少先隊 "一年級的學生正處于幼小銜接的過渡階段，有著顯著的年齡特點。為此，我們面向全體一年級學生開設了普及隊知識的少先隊活動課，使他們對少先隊這一先進的群眾組織產生初步認識。通過分課時、分主題的隊知識的學習，學生們系統、深入地了解了少先隊的歷史、章程以及作為隊員的使命和責任等。

在學長陪伴中感受少先隊 "同輩群體在青少年成長中所起到的帶動作用不容忽視。在隊前教育過程中，除了有教師輔導員對一年級學生進行思想上的引領外，一支精干的小干部隊伍的成員成為孩子們最喜歡的小輔導員。小輔導員們分享自己的親身經歷，講述和少先隊的故事，用同齡人的視角為隊員們解答成長過程中的困惑，帶領隊員們開展活動。

在實踐活動中了解少先隊 "帶領學生走出課堂，走進隊室，走進社區，走上社會，廣泛開展走訪和志愿服務活動，并引領一年級新生在入隊申請書上，寫下自己參與了哪些活動，為同學、為家人、為校園、為社會做了哪些好事，以實踐活動讓他們更加深刻地了解少先隊的歷史。

紅領巾給我責任

學校結合新老隊員的年齡特點和儀式主題，精心策劃入隊儀式，將精彩的儀式作為活動的序幕，以渲染活動的濃厚氛圍。入隊儀式上，“老”隊員們帶上紅領巾，在“大隊長”帶領下整隊報告，出旗、敬禮、唱隊歌，通過莊重的隊會儀式向“新”隊員們展示少先隊組織的培養。

當“老”隊員們親手為“新”隊員戴上紅領巾，自信地將這一特殊的“接力棒”交給“新”隊員時，他們的眼睛濕潤了。“戴上紅領巾，就多了一份責任;戴上紅領巾，就要為它增光添彩！讓我們牢記誓言：時刻準備著！”因為這不僅是一種寄托，更是一種傳承。

當新老隊員互敬隊禮時，星星火炬，代代相傳，少先隊員的光榮感、責任感便印刻在所有人的心中。第一次戴上紅領巾的神圣、第一次參加隊儀式的激動、第一次在隊旗下呼號的莊嚴、第一次行標準隊禮的嚴肅，給孩子們留下了刻骨銘心的記憶。當他們成為光榮的少先隊員時，紅領巾不僅告訴他們又長大了，還時刻提醒他們有了一個新的名字——少先隊員，進入一個強大的集體——少先隊組織。

紅領巾給我信念

激發愛國情懷 "隨著“少先隊員小伙伴們，我手中的這面旗幟是烈士的鮮血染成的，它象征著我們偉大的祖國。今天我們接過這面國旗，就要繼承先輩的光榮傳統，就要肩負國家的未來”的響亮的呼號聲傳入耳際，少先隊員們個個心潮起伏，情緒激昂。少先隊組織有著鮮明的政治屬性和育人目標，就是必須按照黨的要求，幫助少年兒童從小樹立正確的價值觀。

彰顯紅色信仰 "“沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有今天的好日子。我們堅信黨會帶領我們，創造更美好的明天。黨把這面旗幟交給了我們，我們愿永遠跟黨走。”旗幟是一個組織的精神標志。當國、黨、團、隊旗高高飄揚時，莊嚴、崇高的情境氛圍，長期的浸潤，使“黨、團、隊”相銜接的紅色情懷和組織認同感在隊員心中油然而生。

傳遞愛國力量 "愛國、進步、民主、科學的五四精神激勵著一批又一批的共青團員到黨和國家最需要的地方，揮灑青春和汗水。接過這面團旗，我們就要好好學習，好好鍛煉，爭取早日成為一名共青團員。

紅領巾教我感恩

理解父母，感恩親情 "隊員們在大隊長的帶領下：“拉起父母的雙手，抬起你的頭，深情凝望那最熟悉的面容。帶上感恩的心，真誠地向他們道一聲：您辛苦了！從今天起，我們就要學會理解，學會感恩。”摸著父母的手，小隊員們感受著父母的辛苦;一聲“您辛苦了”，簡單道出了小隊員們對父母的感恩。讓他們感悟生活中經常被自己忽視的父母之愛，并從中發現親情，從而引導他們常懷感恩之心。

禮敬父母，自信向上 "“我們戴上了鮮艷的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員，讓我們以隊禮向爸爸媽媽獻上少先隊最崇高的敬意，驕傲地說：我長大了！”在說出“我長大了”之后，自信、陽光溢滿一張張燦爛的臉龐。至高無上的禮節——隊禮，也讓小隊員們將自己對父母的敬愛淋漓盡致地表現了出來。

感恩父母，擁抱親情 "“從小到大，我們都在父母的養育、呵護、關愛下健康茁壯地成長，我們貪婪地索取著他們的愛。今天，在這個莊嚴、神圣的特殊時刻，讓我們張開雙臂，投入他們溫暖的懷抱，傳遞愛的語言，深情地說出：“我愛您！”入隊的莊嚴伴著雙臂的溫暖，中華民族的孝道傳承在簡約的入隊儀式中熠熠生輝。

入隊儀式是青少年儀式教育的一種，是學校德育的重要組成部分。儀式的莊嚴氛圍給了學生重要的人生體驗，增強了他們的榮譽感、歸屬感和使命感。學校將更加突出體驗育人，注重學生的全程參與，創新儀式活動內容，讓與時俱進的儀式教育推動學校的德育課程一體化建設。

（作者單位：山東省棗莊市立新小學）