淺談提高小班戶外體育活動的有效性

戶外活動對于小班幼兒來說是十分必要的一項活動，尤其是在入園初期，通過有趣的戶外活動來轉(zhuǎn)移幼兒注意力，幫助幼兒緩解分離焦慮也是我們常常用到的方法之一。并且組織好幼兒戶外活動對于幼兒的身心發(fā)展有著很大的幫助。但是我們在實際開展小班戶外體育活動中卻常常因為教師組織活動時出現(xiàn)的種種問題，以致不能讓每天的上下午兩小時戶外活動充分發(fā)揮有效性，幼兒也無法完成《3-6歲兒童教育和發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）中健康領(lǐng)域發(fā)展目標，現(xiàn)筆者將在工作中總結(jié)的幾點提高幼兒園小班戶外體育活動的有效性的方法和大家進行分享交流。

選擇適宜小班戶外體育活動的場地

較為平坦的、柔軟的場地 "小班幼兒身體協(xié)調(diào)性較差，在戶外活動中愛摔跟頭，因此在選擇戶外活動場地的時候應(yīng)選擇平坦的場地，這樣孩子在奔跑、行走的過程中不會被絆倒、摔倒。并且小班幼兒在摔倒的過程中不會保護自己減少傷害，通常如果摔倒時地面較硬，孩子就會把自己摔傷，因此在選擇戶外活動場地時還應(yīng)該選擇帶地墊或者草坪的場地進行活動。

選擇干擾較少的場地 "小班幼兒注意力集中時間短，并且易被周圍環(huán)境所吸引。作為小班初期的教師總會遇到這樣的情況，想組織孩子們進行一個小游戲，但是游戲進行中就會發(fā)現(xiàn)孩子們有的被滑梯吸引去玩滑梯了，有的去和大班哥哥姐姐踢球去了。因此在選擇戶外活動場地時還要盡量選擇回避這些容易吸引幼兒注意力的東西，如選擇離滑梯較遠的活動場地進行活動。

引導(dǎo)幼兒遵守活動規(guī)則

制定規(guī)則時應(yīng)簡單、明了 "有良好的戶外常規(guī)是保障幼兒戶外活動正常開展的基礎(chǔ)，每個活動還會有自己相應(yīng)的規(guī)則，這些都需要幼兒去遵守，因此幼兒能否遵守各項戶外活動中的規(guī)則就是是否可以保證戶外體育活動開展的重要基石。小班幼兒可以聽懂日常生活用語，并且需要我們時刻去提醒他們注意傾聽他人講話，因此在制定規(guī)則時應(yīng)是簡單、明了的，避免長篇大論，并且教師在向幼兒介紹規(guī)則時，應(yīng)以幼兒能理解的方式去介紹。

適時強調(diào)規(guī)則 "小班幼兒自控能力較差，所以開展一項活動前，一定要在活動開始前就把活動中的規(guī)則、要注意的問題告訴幼兒。但是每個孩子的控制能力都不同，一些幼兒可以快速地記住規(guī)則并去執(zhí)行，但是一些幼兒會因為種種原因忘記規(guī)則，如開始時就沒太記住規(guī)則要求，或是活動中玩得太開心，忘記了規(guī)則，所以需要教師在游戲過程中也要時刻注意幼兒是否遵守了規(guī)則，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒沒有遵守規(guī)則，就要及時地去糾正，再次向該幼兒強調(diào)游戲規(guī)則。

活動前因地適宜地安排活動內(nèi)容

以往的幼兒園組織戶外活動的時候喜歡參考一些教參或是示范園的優(yōu)秀活動，但是由于幼兒園的地理位置原因，平坦的塑膠地面較少，有的時候會出現(xiàn)設(shè)計好了一個戶外活動，但是會覺得園所環(huán)境不太適合的情況。比如本園的場地有很多的坡等起伏較大的地方，不太利于組織活動。但是后來筆者發(fā)現(xiàn)在這樣的場地可以和孩子們一起開展很多有意思的活動，如中班游戲《山溝里的狼》，之前我們需要用物品來擺放出一條溝的形狀，但是通過發(fā)掘地理優(yōu)勢，筆者發(fā)現(xiàn)其實幼兒園這樣的土坡可以更好地引導(dǎo)孩子進入情景，感覺自己真的置身于山溝中，這樣的活動開展起來孩子會感覺更加有趣。

發(fā)揮有效指導(dǎo)作用

教師在活動中，《指南》中指出“要重視觀察幼兒在日常生活中與游戲中的表現(xiàn)，積極地看待幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的每一點進步”。教師在戶外指導(dǎo)過程中一定要先觀察幼兒的游戲狀態(tài)，再根據(jù)幼兒實際情況進行指導(dǎo)。這樣既可以了解到幼兒在進行游戲中的問題，也可以避免因為盲目地去指導(dǎo)而破壞了孩子的游戲或阻礙孩子的自由發(fā)展。

活動中注重分組技巧

小班的孩子社會交往能力雖然不及中大班孩子，但是在活動中他們也會通過自己的觀察去模仿同伴的方法或動作。所以在進行戶外分組活動時，教師應(yīng)考慮到孩子們相互學(xué)習(xí)的重要性及如何發(fā)揮同伴相互學(xué)習(xí)的作用。

比如，在分組的時候我們應(yīng)該注意將能力較強的和能力較弱的混合分在一組，這樣能力弱的孩子既可以觀察、模仿能力強的孩子的活動，并且還能夠得到能力強的孩子的指導(dǎo)。

幫助家長了解戶外體育的重要性

在平時工作中，很多教師都遇到過這樣的家長：孩子在戶外活動中摔破了皮，家長就會認為這個戶外游戲太危險，向教師要求以后不要讓孩子再繼續(xù)進行這個游戲了。因此如果想保證每個孩子都能夠積極地參加到戶外活動中去，家長工作也是必不可少的。

首先我們可以通過平時的家長會，多介紹近期的戶外活動以及活動的目標，幫助家長理解戶外體育的重要性，戶外活動不僅僅只是讓孩子玩，而是在玩的過程中發(fā)展孩子大肌肉、身體協(xié)調(diào)性等，以及現(xiàn)在教育部對于體育的重視程度，如中考中體育分值的增大等。

其次多組織戶外親子運動會，通過親子運動會，請家長真正參與進來，在參與的過程中既可以增進家長對于幼兒園戶外體育活動的認識，還可以幫助家長學(xué)習(xí)怎樣和孩子一起進行親子游戲。

總之，多多開展戶外體育活動對于小班孩子有百利而無一害，未來，筆者還會繼續(xù)摸索，以戶外活動促進幼兒身心的健康發(fā)展。

（作者單位：北京市房山區(qū)河北鎮(zhèn)中心幼兒園）