綻放積極生命奠基幸福人生

遼寧省凌源市第四初級中學基于黨的十八大提出的“共同創造中國人民和中華民族更加幸福美好的未來”，基于積極心理學、積極心理健康教育的理論引領，在校園內實施幸福教育。多年來，我校樹立“積極主動改變命運、信心信念決定人生”的信念，積極發展幸福教育，傾力打造“人人成人、人人成才、人人精彩、人人幸福”的美好校園。

打造積極文化，建設幸福校園

我校的校園文化鎖定“綻放積極生命、奠基幸福人生”的目標，精心謀劃，努力將學校打造成“書香校園、幸福家園”。步入校園，松柏與梧桐交相輝映，古詩詞文化墻、英語文化墻與宣傳櫥窗相映成趣。教學樓墻體“綻放積極生命、奠基幸福人生”、實驗樓墻體“綻放精彩、創造幸福”鎏金大字尤奪人眼，昭示著幸福育人的宏偉藍圖。櫥窗內幸福工作精彩瞬間展示版面彰顯著幸福育人的精彩、快樂和收獲。樓梯間“繩鋸木斷、水滴石穿、持之以恒、無堅不摧”等勵志名句，中廳展板上的學生承諾、挑戰、風采、視角、榜樣等專欄，辦公室“做幸福教師 建幸福課堂”，教室里“七彩綻放 幸福成長”，教室門玻璃上“寫青春、繪人生、行天下、筑夢想”等心言誓語，所有一切似雨露般滋潤著校園。

創建德育課程，感悟幸福教育

德為幸福之根，厚德才能營造幸福地、體驗幸福和享受幸福。我校幸福教育以德為本，創建“七彩綻放 幸福成長”德育成長課程。整堂課由學生組織，通過自查、自評、自省”的方式，采用“分享、激勵、啟迪”的途徑，進行全方位、立體式的總結、展示、激勵、表揚、建議、反省、提升。該課依據七彩內涵將課程設置為七個環節：橙色——成長展示，紅色——團隊風采，青色——將帥點評，紫色——幸福之光，金色——摘星攬月，藍色——心靈港灣，綠色——希望之翼。課上，學生對一周學習的知識進行歸納，對掌握的才藝進行展示，對改進的行為和提升的品格進行總結，對存在的問題進行剖析。內容包括衛生、紀律、兩操、活動、就寢、就餐、禮儀、責任等各方面。檢查長、組長、班長根據自己職責點評總結，指出改進的方法，提出挑戰的目標，明晰達到的標準。為了輔助課程有效開展，我們自己編寫了“七彩綻放 幸福成長”學生成長日記，學生在總結中自查、自省、自評，收獲進步。

豐富德育活動，拓寬幸福途徑

校園活動豐富多彩，都是站在德的起跑線上，都是止于幸福這個終點。在五四青年節、中秋節、教師節、國慶節等節日，9月3日反法西斯勝利紀念日、9·18事變紀念日、12·9運動紀念日時，學校分別開展了讀書活動、朗誦比賽、演講比賽、歌詠比賽、團體接力賽、拔河比賽，讓學生在活動中感受幸福。開展人格教育，舉行升旗儀式宣誓，第一節課前宣誓活動，與凌源電視臺合作，錄制《我要上電視——七彩綻放 幸福成長》第四初中特別節目，每周播放一期，展示學生幸福成長的精彩瞬間和完美歷程。

構建七彩課堂，提升學習質量

課堂是幸福教育的主陣地，依據《幸福教育指南》幸福課堂創建的631原則、輕負高質的5+2環節、激發維持學習動機的阿克斯（ARCS）四要素及色彩心理學顏色之寓意，全體教師積極嘗試、探索，創建了“幸福課堂 七彩綻放”學習模式，暨：自信學前展示——橙色豐富、精彩激趣導入——綠色希望、快樂自主學習——藍色壯闊、激情合作探究——紅色熱烈、魅力精講點撥——青色睿智、多元拓展提升——金色收獲、精煉作業布置——紫色凝煉。七彩的幸福課堂是以人為本、和諧平等的自主學習課堂，是綻放師生積極生命的高效課堂。學生從“暢談收獲——體驗成功——感知幸福——積極主動”到“暢談更多收獲——體驗更多成功——感知更多幸福——更加積極主動”，實現積極心理循環，學校實現了更深層次的德育目標。

教師積極工作，把握幸福教育命脈

我們為全體教師創造機會、搭建平臺，努力引領他們綻放：金色的教育品格——師德高尚、師品一流、談吐高雅、形象光輝;紫色的教育情懷——充滿愛心、無私奉獻、勇于創新、不斷進取;橙色的教育才能——精深的專業知識、高超的教育水平;紅色的教育心理——積極樂觀的心態、蓬勃向上的朝氣;藍色的教育視野——海納百川的胸懷、博古通今的知識;青色的教育智慧——教學方法靈活、教學策略多變;綠色的教育愿景——教育目標明確、教育規劃清晰。從而，促進教師實現“綻放精彩自己 創造幸福人生”的目的。

家校聯合育人，關愛孩子成長

在四初中，幸福直接外延給家長，學校引導每名家長都與幸福結緣，“做幸福家長 建幸福家庭 育幸福孩子”是四初中家長的最大收益。學校聘請關注教育、關心孩子、有愛心、責任心、懂教育的家長為“榮譽校長”或“榮譽班主任”。開展“家長與學生親情聯誼”“同讀一本書”“互贈三個一”等活動;建立便捷的班主任與家長網絡交流群，昵稱為“有你才完美”，寓意是有家長的參與學生的成長才完美，學校建設才完美;開展“優秀家長、模范家庭、幸福家長、幸福家庭”評比活動。

學生幸福，教師幸福，家長幸福，幸福匯聚壯大為家庭幸福，學校幸福，社會幸福。在今后的教學中，我校將繼續秉承“綻放積極生命 奠基幸福人生”的辦學理念，積極追尋幸福教育的本真，傾力將學校建設成教師幸福工作的樂園、學生幸福成長的沃土。

（作者單位： 遼寧省凌源市第四初級中學）