加強和改進大學生社會實踐活動的幾點思考

在高校教育的過程當中，社會實踐是素質教育的重要組成部分，良好的社會實踐能夠幫助學生培養創新精神以及動手實踐能力，對于提高現代大學生的綜合素質起到十分重要的作用。在當下的教育大環境中，我們將社會實踐看成是素質教育的重要組成部分，并不斷地在豐富素質教育的內涵，使素質教育的內容更加豐富。對于大學生而言，素質教育更多的是指政治思想上的教育、專業知識的教育等，這些方面的教育都對大學生完成學業提供有力的幫助，而社會實踐工作能夠幫助學生提升綜合素質，幫助學生更好運用專業知識進行工作。

大學生社會實踐的重要意義

“社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力、培養品格、增強社會責任感具有不可替代的作用。”社會實踐是大學生奉獻社會、報效國家的有效載體，是大學生直接參與現代化建設的重要方式。通過參加社會實踐，青年學子可以“在了解國情中堅定理想信念，在艱苦環境中磨煉意志品質，在服務社會中彰顯人生價值，在向實踐和群眾學習中增長才干”。

加強社會實踐的整體規劃和前期培訓

高校在實行素質教育的過程中，必須要做好全局的規劃，重視榜樣力量，在素質教育的過程中融入本院校的特點，并充分與當下的潮流相結合，建立起更具有時代特色的主題。在進行素質教育時，我們可以利用起學校的網站，建立針對社會實踐的專題網頁，不論是教師還是學生，都可以很方便的在網站上瀏覽社會實踐課程的相關內容，同時還可以在網站上公布社會實踐的公告文件，實踐參考課題等內容，并在網站上實現在線申報、評審以及項目公示等流程。

學校可以在本校內挑選人文管理類學院的知名教師、或者是邀請科研院所的知名院士來學校開展社會實踐調查，開辦社會實踐專題講座，并起草社會實踐報告；在舉辦社會實踐活動的同時，還可以給一些專業的攝影師發出邀請，請他們到活動現場進行拍攝，便于宣傳本次活動，方便做好圖片采集以及圖像處理工作。

建立比較穩固的實踐基地

利用好學校現有資源，充分地展現學校特點，鼓勵建設校園社會實踐基地，強化學校與各地方之間的溝通，保障信息的通常。充分調動學生的主觀能動性，發揮學生們的聰明才智自主完成學習內容，積極舉辦青年志愿者活動，充分利用好地理位置上的差異，在西部地區（新疆、西藏、青海）深入推動社會實踐基地化建設，通過關注貧困地區群眾， 倡導學生積極地投入到西部志愿者服務的行列中去，積極投身基層服務，加強學生社會責任感的培養，讓學生加入到為社會作貢獻的隊伍當中去。

除此之外，我們必須要利用好高校在科研方面的優勢，并積極地與各企業事業單位進行合作，充分發揮出技術的最大作用，并有效地實現交流項目的溝通，這樣不僅僅能為學生創造長期的，有效地社會實踐活動保障機制，同時也能有效地鞏固校企之間的合作關系。

規范組織管理體制、完善實踐評價體系

為了能夠培養出符合社會主義市場經濟體系的優秀畢業生，加快培養有理想，重道德，具有豐富文化內涵的社會主義事業接班人，高校必須要從建立完善的社會實踐機制開始著手，只有建立長期的、有效的社會實踐制度，這樣我們的社會實踐活動才能得到有效地保證，才能夠有更加寬廣的覆蓋面，才能有更加深遠的影響力。

對于剛步入社會的學生而言，社會實踐的覆蓋范圍廣，意義重大，對于學生的影響重大，因此我們必須要加快對高校有關部門的敦促高校，使高校加快處理好社會實踐活動的相關事宜，保證社會實踐活動能夠持續穩定的推進。我們應該如何做才能做好社會實踐工作呢？首先我們可以成立社會實踐的專門小組，對社會實踐活動進行統籌規劃；其次，我們還應該加強與企業的合作關系，保障社會實踐活動開展的硬性條件；最后，我們必須要構建起完善的教學體系，鼓勵各方加大對社會實踐活動的投入。

創建具有規范性的社會實踐評估機制，并且督促有關部門積極按照機制的內容執行。在此機制之中，我們可以相應規定，建立實踐與學分之間的聯系，并要求學生在完成社會實踐之后，做出書面的社會實踐報告，并進行答辯。

創造實踐良好環境

對于學校而言，大學生的社會實踐不僅僅是做好教育工作的一個環節，更重要的是社會實踐是社會賦予高校的一項社會責任。高校不能輕視了社會實踐的重要性，將社會實踐瞥到一邊，不付出行動，使社會實踐停留在紙上談兵的階段，而是應該強化社會實踐方面的工作，細化社會實踐工作內容，做好社會實踐的每一個環節；而社會也應該調集優勢資源，盡可能的幫助高校完成社會實踐的活動。

為了能夠使各方面對社會實踐的問題給予足夠的重視，我們必須要出臺相應的政策、機制來要求大家完善社會實踐方面的工作。首先，我們必須要設置新的制度、加強管理渠道，支持有關的企事業單位接受高校畢業生在本單位進行社會實踐，創建學生社會實踐的基地；相關的教育部門也必須將高校學生的社會實踐成績與學期的考評成績掛鉤，并將社會實踐成績計入學生的成績檔案。利用這樣的方式，學生、高校都能充分的認識到社會實踐的重要性，將社會實踐當做是一項重要的教育內容來完成，而不是一味的敷衍了事。

加強學生思想教育，強化實踐意義理解

做好社會實踐，可以幫助學生更好地邁入社會，理論學得再好，不如深入的實踐一下，因此做好社會實踐的教育對于學生而言大有裨益。社會實踐可以使學生在真正的社會環境之中鍛煉自己，更好地實現自我認識，同時提前適應社會。高校大學生只有全身心的投入到社會實踐的環節中來，才能夠更好地完成社會實踐，才能將社會實踐的效果真正的發揮出來，看清理想與現實之間的距離，發現自我的不足，找到自己應該努力的方向。

創新高校課程設置，注重實踐選題指導

社會實踐之所以會與課堂的教學分離開來，其中一個很重要的原因就是教學內容本身的可操作性不強，同時，學生的專業知識不能融入到專業崗位，并在崗位上得到應用也成為了一個很重要的問題。因此，我們必須要重視本科生之中理論學習而不重視實踐操作的問題，我們必須在課堂的教學過程中，融入一些社會實踐可操作的內容，要實現理論實踐兩手抓。這樣的要求也就是讓我們要在教學的內容上做出一定的調整，在原有的教學內容中，多加入一些實踐操作的內容，社會實踐的內容可以由始至終的融入到教學的過程中去，使社會實踐部分在教材中不會顯得格外突兀。

爭取社會各界支持

對于高校的社會實踐而言，必須要遵循“互惠互利、優勢互補”的原則，建立高校與社會之間的雙向受益機制。學校可以利用自身優勢，吸引相應的企業也高校進行社會實踐活動的合作，采取創建社會實踐基地的方式，保障社會實踐的有效開展。與企業合作不僅能夠使我們的社會實踐活動獲得更多的開展機會，同時還能為社會實踐提供必要的支持，以保障社會實踐活動的有序開展。

結語

在新的時代背景下大學生的社會實踐工作將直接影響學生融入社會的速度，同時也是學生培養自身素質的重要環節，因此高校應當重視這一環節，努力營造契合實際的實踐計劃，提升大學生社會實踐的效率，真正幫助大學生提高自身的素質，盡早適應工作，提升人才轉換效率。