淺談高中物理力學綜合題解題技巧

摘 要：高中物理力學綜合題對學生知識點儲備，邏輯思維能力和物理建模都有很高的要求。這類問題涉及的力學內容范圍廣、難度系數高、分值大，經常和能量、動量聯系在一起，因而這部分的學習顯得尤為重要。針對物理力學綜合問題的解決，學生理解題意是條件，建立模型是關鍵，有清晰的思路和技巧才可以提高學生解題效率與準確性。基于此，本文淺談高中物理力學綜合題解題技巧和相關方法。

關鍵詞：高中物理；力學；綜合解題技巧

引言

高中學習階段，物理學科非常重要。縱觀近幾年高考理科綜合命題，力學及相關問題都是以壓軸題出現的，而且通常會有動量、能量的伴隨。由此可以發現，高中物理學習中，力學知識是學生學習的基礎與核心，同樣力學的學習也是一個難點，涉及到力學綜合學生經常會出現看不懂題、無從下手的情況。其實想做好力學綜合題需要從以下幾個方面入手。

1、審題要全面、認真

“工欲善其事，必先利其器”，高中物理力學知識學習中，解答綜合題目前，了解題目隱含信息是首要問題，審題必須要認真全面，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。要對題意仔細分析，準確掌握題目中蘊含的隱藏條件與信息。高中物理實際教學中，老師必須要加強學生的閱讀能力、題目分析與判斷能力的提高。讀題通常讀三次，這里的三次不是指只讀三遍，而是分三個層次讀題。

第一次泛讀題目，可以邊讀邊在文中圈畫重點字眼掌握題目基本信息，明確基本過程；

第二次帶著目的讀題，要建立物理模型，進行受力分析、運動狀態分析，明確始、末狀態并結合已知信息與所學公式、知識要點，綜合分析抓住問題的關鍵點與突破口。

第三次精讀題目，要逐字逐句讀題，不要想當然，一定要按照出題人的意思解決問題。某些詞句要反復讀，仔細推敲。很多已知條件并非直接出現于解題過程，但卻是問題解決的核心，因而學生要靈活應用自身聯想能力與分析能力，合理轉換已知條件，發現其隱含信息并進行推理與驗證。審視力學問題過程中，首先要在頭腦中進行想象并模擬物體運動的過程，判斷其運動狀態是勻速還是變速，是直線運動還是曲線運動。構建相應運動圖象，這是解決力學問題第一大關鍵。

2、有效構建物理模型

高中物理模型的構建是學習的重點亦是難點，很多復雜的物理問題可以簡化成常見的物理模型。這樣可以提高學習效率，也能更加準確地解決物理問題。常見的力學模型有很多，比如：“蹦極”模型、連接體模型、人船模型、天體雙星模型、斜面傳送帶模型、木板-滑塊模型......等等。眾多物理題如果想每道都做一遍一一牢記那是不可能的，所以要找出各類問題的相同之處，構建物理模型。

物理模型構建措施主要包含以下幾方面：首先，對物體受力分析，通過“整體法”和“隔離法”分別對整體和單體進行分析，明確物體間的相互作用力，不能多力也不能少力，每個力都要找到它的施力物體；其次，對物體的運動情況進行分析，要明確物體的始、末狀態；最后，根據題目信息結合自身所掌握的力學知識構建物理模型，要對某些物體有特殊的信號。比如，題中涉及到木板、滑塊、斜面、傳送帶則可能是連接體問題；看到子彈、木塊則可能是經典的碰撞問題；涉及到彈簧、橡皮筋則有可能是“蹦極”類問題；涉及電場、磁場、重力場則可能是復合場問題。對于模型的建立，還需要學生自己多歸納總結，將沒見過或者復雜的物理問題簡單化、模型化。

3、做好規律總結，明確解題思路

高中物理力學綜合題目解答過程中，解題思路必須要明確，這是成功解題的關鍵。如何明確解題思路，要求學生解答力學綜合題目時，必須要明確過程和條件。此類問題常涉及牛頓第二定律、牛頓第三定律、動量定理、動能定理、動量守恒定律、機械能守恒定律和能量守恒定律。所以遇到力學綜合題目，各大定律、定理的適用條件和研究對象要了如指掌。有時也會從慣性思維出發，針對性地進行刪選，例如研究“物體速度變化”題型，一般用到牛頓第二定律、動量定理；研究“物體受力的瞬時變化”時，一般從動量定理入手；力在時間上的累計優選動量定理，力在空間上的累計優選動能定理；研究“變力做功”，通常選擇動能定理，但有時條件不全也會考慮能量守恒，選擇方法不是一成不變的，要根據所給條件靈活選取。但往往很多學生對這些規律概念混淆不清楚，經常忽略它們的適用條件，面對問題不知該應用什么規律定理，亦或是選對了公式又忽略細節求不對。日常學習中，必須要重視概念、規律的建立，回歸課本，讓學生真正的懂規律而不是依葫蘆畫瓢，一知半解，真正的將抽象的概念立體化。學生也要多提煉總結、思考分析，這樣才能遇到類似題目學會觸類旁通，舉一反三。

想在力學綜合題上有所建樹，一定要做到腦勤手不懶：

1.親自動手畫受力分析圖（整體的和單體的）、物體運動圖像（整個過程和分段過程），切忌在腦中只想不畫；

2.認真讀題仔細推敲從出題人的角度想問題，明確研究對象，明確研究過程；

3.建立合理的物理模型，根據題目條件和問題選擇合適的定理定律；

4.對于問題能從局部-整體-局部，縱觀-橫觀題目雙向把控解決問題。

結束語

綜上所述，隨著新課標改革的深入推進，高考理科綜合題型已成為考試的重點與熱點，其中尤以力學綜合題目為核心，究其原因在于力學綜合題目直接影響到物理學科實際教學效果與學生學習效率。高中物理學科中，基于力學綜合題目的重要性，日常學習中必須要掌握相關解題技巧。因此面對高中物理力學綜合題目，解題時審題必須要認真全面，準確了解題意，確定研究對象，科學應用解題途徑與規律，在此基礎上準確提高綜合題目解答準確率，為學生學習成績的提高奠定良好的基礎。

參考文獻

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（作者單位：北京市昌平區第二中學）