高職院校開設科技制作與發明課程的設計研究

唐瑜謙

摘要： 高校肩負著培養大學生科技創新能力的重任，開設科技發明與制作類課程能有效激發學生的創新意識，一定程度提高高校學生科技創新能力。本文以云南國土資源職業學院機電類專業為例，針對高職學生科技創新能力培養，提出了開設一門《科技制作與發明入門》創新類課程，并設計了相關的教學內容。該課程的開設和教學，為培養學生的創新意識和創新能力提供了一個有效途徑。

Abstract： Technology design and invention course in colleges and universities play an important role on cultivating college students' scientific and technological innovation ability. Taking mechatronic specialty of Yunnan Land and Resources Vocational College as a study case， a technology design and invention course was designed. The opening and teaching of this course provide an effective way for cultivating students' innovation awareness and innovation ability.

關鍵詞： 科技制作與發明；課程；教學內容；科技創新能力

Key words： technology design and invention；course；teaching content；technological innovation ability

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2018）14-0296-03

0 引言

科技創新作為提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，是國家發展全局的核心所在[1]。黨的十八大[2]明確提出：“科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家發展全局的核心位置。”強調實施創新驅動發展戰略、推進以科技創新為核心的全面創新，與高校進行創新人才培養、全面展開創新教育是不可分割的[3]。《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》[4]中規定：“高等教育要重視培養大學生的創新能力、實踐能力和創業精神，普遍提高大學生的人文素養和科學素質。”高校開設創新創業類課程，是有效激發學生創新意識，提高高校學生科技創新能力的重要途徑[5-7]。

1 現狀與學情分析

1.1 社會發展對創新性技能人才的高需求

隨著社會和科學技術的快速發展，各行業、企業不僅對應用型技能人才有大量需求，對新型創新型人才的需求也日益增長。……