高職院校開設(shè)科技制作與發(fā)明課程的設(shè)計研究

唐瑜謙

摘要： 高校肩負著培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重任，開設(shè)科技發(fā)明與制作類課程能有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，一定程度提高高校學(xué)生科技創(chuàng)新能力。本文以云南國土資源職業(yè)學(xué)院機電類專業(yè)為例，針對高職學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提出了開設(shè)一門《科技制作與發(fā)明入門》創(chuàng)新類課程，并設(shè)計了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。該課程的開設(shè)和教學(xué)，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力提供了一個有效途徑。

Abstract： Technology design and invention course in colleges and universities play an important role on cultivating college students' scientific and technological innovation ability. Taking mechatronic specialty of Yunnan Land and Resources Vocational College as a study case， a technology design and invention course was designed. The opening and teaching of this course provide an effective way for cultivating students' innovation awareness and innovation ability.

關(guān)鍵詞： 科技制作與發(fā)明；課程；教學(xué)內(nèi)容；科技創(chuàng)新能力

Key words： technology design and invention；course；teaching content；technological innovation ability

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2018）14-0296-03

0 引言

科技創(chuàng)新作為提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，是國家發(fā)展全局的核心所在[1]。黨的十八大[2]明確提出：“科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。”強調(diào)實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，與高校進行創(chuàng)新人才培養(yǎng)、全面展開創(chuàng)新教育是不可分割的[3]。《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》[4]中規(guī)定：“高等教育要重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，普遍提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)。”高校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，是有效激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，提高高校學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重要途徑[5-7]。

1 現(xiàn)狀與學(xué)情分析

1.1 社會發(fā)展對創(chuàng)新性技能人才的高需求

隨著社會和科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，各行業(yè)、企業(yè)不僅對應(yīng)用型技能人才有大量需求，對新型創(chuàng)新型人才的需求也日益增長。……