如何培養學生學習英語的興趣

李敏娟

中圖分類號：G633.41文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2018）01-00100-01

英語，作為世界性的通用語言之一，更是我國大多數學生都要面臨的中高考科目。而大多數英語教師在教學方法上單方面的是為了追求成績，是以應試教育為目的，牢記單詞、掌握語法、語義的主要內容，而往往忽視了英語學習的最終目的，是為了它能成為學生靈活使用的一種語言能力，而要改變這種死學、死記、硬學的呆板現狀，就要培養學生對英語的學習熱情和興趣，提升他們學習英語的能力。

"勤學者不如好學者，好學者不如樂學者"興趣是最好的老師，要想提升學生對英語的熱愛，提升他們學習英語的能力，就要培養學生學習英語的興趣，進而挖掘他們學習英語的潛能，提高他們自主學習的能力，因此教師要利用多種途徑來提升學生學習英語的熱情與興趣。

1.利用游戲，激發學生學習英語的興趣

英語作為一種語言，對于我國的學生來說比較抽象，而且還沒有學習語言的環境，會使學生對這種語言有陌生感。學生天生愛動，好奇心重，這時我們在課堂上將游戲融入到傳授知識的過程中，使游戲貫穿在整個教學活動中，迎合他們"好奇、好玩、好動、好勝"的特點，讓學生在玩中學、樂中學，這樣不僅能讓學生在課堂上集中注意力，而且還能激發學生學習英語的熱情與興趣。

為了培養學生學習英語的熱情與興趣，加強學生對英語單詞的積累，我引導學生在課堂上玩"單詞接龍"的游戲，這不僅能調動他們的興趣，還可以擴大他們的詞匯量，讓學生更為積極主動地投入到單詞記憶中來。我在課前準備時將學生分成組，讓他們去準備單詞接龍，并將這些單詞呈現到課堂，組與組互相分享，互相記憶，并以比賽的形式呈現出來，這樣以自主收集，并以比賽的形式呈現出來的記憶活動，不僅使學生在輕松愉悅的氛圍中去記憶單詞，還可以調動他們課下收集記憶單詞的積極性，從而為小組贏得榮譽，體會到那種集體榮譽感。

教師是課堂的組織者和引導者是課堂的主導，而學生才是課堂真正的主人，課堂是他們學習、活動、交流的主要場所，所以教師要把課堂還給學生，培養學生自主學習的意識，讓他們積極主動地參與到課堂中來，這樣才能點燃孩子思維的火花，開啟自己的智慧，感受成功的快樂。通過游戲，為學生創新能力的發展提供一片廣闊的空間。

2.讓學生參與到課堂里，提升學生學習興趣

隨著英語的國際化，對學生也越來越強調英語學習的主觀能動性，因此英語教師要給學生創設輕松、活躍、和諧的教學氛圍，這樣才能收到良好的教學效果。寬松、和諧的課堂氛圍能夠激發學生學習英語的熱情，提升他們學習英語的積極性，學生在這種氛圍中思維活躍，就能在思維的碰撞中插出知識的火花，從而培養他們的思維能力和創造能力， 有助于教學任務順利地完成，從而提高教學質量。

為了豐富英語課堂，我會適當的組織教師進行課堂辯論，讓學生能夠在唇槍舌戰的激烈戰斗中提升自己的英語水平和能力。學生會為了辯論活動進行精心的準備，準備過程就是小組合作的過程，更是讓他們參與到學習中的過程，從而讓他們在潛移默化中獲得更多的英語知識，進而提高他們學習英語的興趣，提升他們學習英語的能力。有時也會組織他們利用英語講一些簡單的故事，講故事也需要學生進行課下收集，這就激發了學生學習的主動性、能動性，提升了他們學習英語的興趣與能力。

這種方式能使學生脫離機械的重復，由被動接受到主動參與，由樂于參與到有效參與，使需被動接受的知識真正達到了語言交流的目的，這樣的英語課堂才真正的活了起了，真正的激發了學生學習的興趣。這種寓教于樂的方法使學生很樂意地成為課堂的主人，很大程度的激發他們學習的熱情與課堂學習的興趣。

3.利用課后交流，提升學生學習英語的熱情

初中學生的業余時間較寬松，英語教師可以適當的通過聊天軟件，比如微信或QQ等創建班級英語交流群，鼓勵學生在群里用英語進行交流，這樣使學生在課下也形成了一個英語語言交流的氛圍。而且對于在交流群中進行踴躍交流的學生教師要適當的給予獎勵，這樣能鼓勵他們參與的積極性，讓學生體會到網上交流的興趣，從而讓他們體驗到英語交互帶來的新鮮的感受。

英語教師也可以在這些互動里對大家所感興趣的問題進行歸類，了解學生的興趣，了解學生的話題，利用課堂或課下與學生通過英語進行交流和探討，這樣能增添學生的興趣，還提升了學生英語的口語能力。

還可以利用雙休或寒暑假的時間介紹學生看一些經典的英語電影，然后鼓勵學生在課上展示自己所看影片的情節或精典的臺詞，讓學生學會分享，體會這種分享帶來的樂趣，不僅培養他們積極樂觀的生活態度，更增添了他們學習英語的興趣與熱情。

總之，教師要想提高學生學習英語的興趣，就要讓學生參與到課堂中來，讓他們真正成為課堂上的主體，從內心體會到學習英語不是枯燥的而是快樂的。教師看到學生會如此熱愛學習英語，也會努力的想辦法提升自己的課堂氛圍，讓課堂更為接近學生從而不斷地提升課堂質量，這樣學生也就會更熱愛英語，學習熱情及對英語的興趣才會更為持久，課堂效率及學生的學習效率都會有很大的提高。