2018年1期
讀與寫(xiě)·下旬刊
綜述·專(zhuān)著
教改·教研
- 淺談如何提高學(xué)生的預(yù)習(xí)能力
- 論提高學(xué)校后勤管理效率的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的看圖寫(xiě)話能力
- 更新課堂觀念，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展的思考
- 提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究
- 架設(shè)家校聯(lián)系橋梁，構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)和諧德育體系
- 信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變研究
- 數(shù)字化背景下小學(xué)家委會(huì)工作創(chuàng)新談
- 創(chuàng)新課堂方式，提升學(xué)生素質(zhì)的實(shí)踐研究
- 如何提高朝語(yǔ)雙語(yǔ)教學(xué)成效
- 如何有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 淺談初中信息技術(shù)課堂現(xiàn)狀及教學(xué)策略
- 小學(xué)科學(xué)探究式教學(xué)在實(shí)踐中的作用
- 淺談“問(wèn)題生”轉(zhuǎn)化的方法與技巧
- 淺析小學(xué)中高年級(jí)班會(huì)中學(xué)生自主性的體現(xiàn)
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下家校溝通的策略與技巧
- 創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)延伸高效課堂的意義
- 普通高中通用技術(shù)實(shí)踐室建設(shè)的反思與探索
- 斫卻月中桂，清光應(yīng)更多
行為·意識(shí)
- 思想品德教育中對(duì)“尚禮”教育的實(shí)踐探索與思考
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育的功能探析
- 淺析初中政治教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 新課程背景下小學(xué)思品課程的生活化教學(xué)策略
- 思想品德課堂有效教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺談小學(xué)品德與社會(huì)課開(kāi)放式教學(xué)
- 初中政治教學(xué)中情景教學(xué)的應(yīng)用分析
- 淺談班級(jí)家委會(huì)與學(xué)校德育的融合
- 高中政治學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及培育途徑
- 淺談增加思想政治課趣味性的幾種教學(xué)手段
閱讀·寫(xiě)作
- 打造高效課堂，讓作文課“活”起來(lái)
- 試論微課在小學(xué)語(yǔ)文閱讀課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)探究
- 讓閱讀照亮童年
- 淺談如何提高農(nóng)村薄弱學(xué)校閱讀教學(xué)的有效策略
- 談因課施教
- 小學(xué)藏語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建探析
- 如何讓孩子們喜歡作文
- 依托關(guān)鍵詞句批注有效性的分析
- 小學(xué)低年級(jí)段語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略探討
- 怎樣在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 利用情境教學(xué)法提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性
- 高中語(yǔ)文深度閱讀的探索
- 談小學(xué)語(yǔ)文分層教學(xué)
- 論初中文言文教學(xué)效率的提高
- 培養(yǎng)質(zhì)疑能力，提高閱讀教學(xué)時(shí)效
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)分析
- 生活
- 淺談高中語(yǔ)文實(shí)施有效教學(xué)的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 淺談初中語(yǔ)文活力課堂
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中趣味教學(xué)法的運(yùn)用
- 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性的措施
- 趣味圖畫(huà)，自由寫(xiě)作
- 創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)能力
- 初中語(yǔ)文“長(zhǎng)文短教”的切入與化解分析
- 教學(xué)管理在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的有效運(yùn)用
- 情景教學(xué)在初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)中的文本細(xì)讀分析
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)
- 簡(jiǎn)筆畫(huà)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中審美教育存在的問(wèn)題及建議
- 淺談如何提高中學(xué)藏語(yǔ)文教學(xué)
- 體味杜甫詩(shī)歌中別樣的蒼涼
- 如何提高小學(xué)生寫(xiě)作能力
- 淺析新課改下的高中語(yǔ)文教學(xué)策略
- 以“語(yǔ)用”為基，培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生讀寫(xiě)能力
- 高中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 關(guān)于高中藏語(yǔ)文課程改革的幾點(diǎn)思考
- 打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何有效的做好繪本教學(xué)
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 發(fā)揮閱讀小陣地，服務(wù)語(yǔ)文大課堂的策略
- 新課改下高中語(yǔ)文教學(xué)
- 課內(nèi)外閱讀相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)初探
- 如何在中職語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素質(zhì)
- 守好“閱讀陣地”，攻克“作文難關(guān)”的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育的實(shí)施策略研究
- 群文閱讀在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中藏語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)重要性及指導(dǎo)方法
- 淺談教授古代文化常識(shí)的必要性及途徑
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂氣氛的營(yíng)造
- 淺談如何提升少數(shù)民族地區(qū)初中語(yǔ)文教學(xué)
外文·外語(yǔ)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 創(chuàng)新小組合作優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 多媒體教學(xué)提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性研究
- 提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效率
- 如何培養(yǎng)高中生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談如何提高初中生英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)中多媒體與板書(shū)的有效結(jié)合
- 研究高中英語(yǔ)教學(xué)中跨文化意識(shí)的滲透與培養(yǎng)
- 淺論新課程改革背景下高中英語(yǔ)高效課堂的實(shí)現(xiàn)策略
- What is beauty
- 初中英語(yǔ)課堂合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐與研究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣之我見(jiàn)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 生活教育理論在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)教育之六步教學(xué)法
- 當(dāng)堂訓(xùn)練反饋的初中英語(yǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)方式探究
- 初中英語(yǔ)閱讀整體性教學(xué)模式分析
- 淺析知識(shí)教學(xué)與運(yùn)用能力相結(jié)合
- 提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)提效策略探究
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，優(yōu)化英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 淺析音標(biāo)教學(xué)的幾點(diǎn)看法
數(shù)學(xué)·信息
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)策略
- 有效提高小學(xué)生計(jì)算能力的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的探討
- 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提升中學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 觀察分析在聾生應(yīng)用題教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法
- 探究綜合實(shí)踐課在小學(xué)數(shù)學(xué)中如何實(shí)施
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 活動(dòng)式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革初探
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“問(wèn)題自主解決”法的應(yīng)用
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的方法和途徑
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)途徑探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的意義及具體實(shí)施措施探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)初探
- 論如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 藏區(qū)高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)新思考
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)思想教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)感悟
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)的計(jì)算能力
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)新課改
- 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 農(nóng)村小學(xué)小班額數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探究
- 淺議高一數(shù)學(xué)入門(mén)
- 也說(shuō)專(zhuān)注符號(hào)語(yǔ)言教學(xué)，提高學(xué)生符號(hào)意識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)技巧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- “轉(zhuǎn)化思想”在小學(xué)數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用
- 關(guān)于錯(cuò)排問(wèn)題的遞推公式的一點(diǎn)分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用合作學(xué)習(xí)模式的重要性及意義
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中信息技術(shù)課程中的思考
- 探析如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
科學(xué)·自然
- 巧用“平衡點(diǎn)”解答浮力的問(wèn)題
- 微課在高中生物課堂的應(yīng)用
- 中學(xué)生物理學(xué)習(xí)心理分析
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 從基本概念、基本方法入手化解物理壓軸題中的幾何問(wèn)題
- 破解中考物理閱讀型綜合能力題
- 提升中學(xué)物理教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的策略研究
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效實(shí)施途徑
- 談?wù)劤踔形锢碛行Ы虒W(xué)的“導(dǎo)學(xué)”策略
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自信心
- 盡顯多媒體無(wú)窮魅力，展示物理課堂精彩
- 淺談多媒體技術(shù)如何提高初中物理教學(xué)實(shí)效
- 高中生物課堂教學(xué)有效性研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中化學(xué)課堂中的運(yùn)用探討
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 淺談如何提高初中生對(duì)學(xué)習(xí)生物的興趣
- 淺談初中物理生活化教學(xué)
- 淺談高中生物教學(xué)中的啟發(fā)式教學(xué)法
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中德育滲透探究
- 中職化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)
- 新課改下的高中物理教學(xué)反思
- 初中物理生活化教學(xué)探索
- 關(guān)于高中化學(xué)習(xí)題有效教學(xué)的思考
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)
- 以實(shí)驗(yàn)為主引領(lǐng)學(xué)生延展實(shí)驗(yàn)探究
- 淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)
- 高中物理課堂教學(xué)提問(wèn)之我見(jiàn)
- 淺議高中化學(xué)課堂教學(xué)方法的改革
歷史·地理
體育·藝術(shù)
- 高中體育與體育健康課程開(kāi)設(shè)體操教學(xué)內(nèi)容的可行性研究
- 淺析中學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)
- 發(fā)聲練習(xí)在小學(xué)音樂(lè)課堂中的應(yīng)用
- 農(nóng)村高中學(xué)生體育行為習(xí)慣與身體機(jī)能水平的研究
- 淺談如何改進(jìn)高中體育教學(xué)方法
- 淺談智障學(xué)生的快樂(lè)美術(shù)教學(xué)法
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺析初中音樂(lè)合作學(xué)習(xí)教學(xué)
- 淺談信息技術(shù)在高中音樂(lè)鑒賞課中的優(yōu)勢(shì)
- 淺析中學(xué)體育課中的趣味教學(xué)
- 職高體育教學(xué)之我見(jiàn)
- 農(nóng)村中學(xué)舉重隊(duì)可持續(xù)發(fā)展的研究
- 體態(tài)律動(dòng)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 小學(xué)生在音樂(lè)課堂中應(yīng)如何用嗓
教師·學(xué)生
幼教·啟蒙
解析·設(shè)計(jì)
- 破繭成蝶
- 如何引導(dǎo)中學(xué)生健康上網(wǎng)
- 勸誡也可以悅耳動(dòng)聽(tīng)
- “職普滲透”在中職教育教學(xué)改革中的理智思考
- 淺析在畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中應(yīng)用多媒體的重要性
- 關(guān)于小學(xué)品德與社會(huì)課程教學(xué)中學(xué)生道德情感的培養(yǎng)研究
- 基于《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫(xiě)的探究
- 培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字能力的教學(xué)策略
- 論幼兒園舞蹈教學(xué)與專(zhuān)業(yè)舞蹈教學(xué)的不同
- 高二區(qū)域地理學(xué)習(xí)方法
- 基于高中生物核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)處理方式
- 批判性思維在閱讀教學(xué)中的實(shí)踐
- 守護(hù)心靈的家園
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)日常辦公安全與防范分析