創(chuàng)新課堂方式，提升學(xué)生素質(zhì)的實(shí)踐研究

楊文瓊

摘要：隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的不斷增大，學(xué)生的身體素質(zhì)越來(lái)越受到學(xué)校和家長(zhǎng)的關(guān)注，這對(duì)當(dāng)前的體育教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。尤其是高中生，面對(duì)較大的升學(xué)壓力，教學(xué)中更應(yīng)該關(guān)注其身體素質(zhì)。本文簡(jiǎn)單論述了高中體育教學(xué)的方法，希望能夠?qū)Ω咧猩眢w素質(zhì)的提高有所幫助。

關(guān)鍵詞：高中體育；教學(xué)；創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）01-0017-01

隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的不斷改革和創(chuàng)新，對(duì)教育的要求越來(lái)越高，體育課作為教學(xué)的必修課越來(lái)越受到人們的關(guān)注。因此，作為高中體育教師就必須要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)氛圍和教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生在體育課上能夠真正得到身體上的放松和鍛煉，并且養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。從目前的體育教學(xué)情況來(lái)看，高中體育教學(xué)在眾多因素的影響下，呈現(xiàn)教學(xué)效率低下、教學(xué)質(zhì)量不高、學(xué)生上課不積極、懶散的現(xiàn)狀，因此在新的教學(xué)背景下，體育教師必須要有所作為。

1.新授教學(xué)時(shí)引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

新授教學(xué)是學(xué)生理解知識(shí)、掌握知識(shí)的重要過(guò)程。教師要盡可能地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與這個(gè)過(guò)程。為達(dá)到此目的，教學(xué)中教師一定要重視對(duì)學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo)，使學(xué)生在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，正確的思維，輕松地接受新知識(shí)。在新課教學(xué)中，要改變班級(jí)只是作為制約學(xué)生課堂行為的一種"靜態(tài)的集體背景"而存在的現(xiàn)象，使班級(jí)、小組等學(xué)生集體成為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的一種"動(dòng)態(tài)的集體力量"。因此，在教學(xué)時(shí)，教師不要急于講解新授知識(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)，而是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教學(xué)情景，組織學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位開(kāi)展討論，讓學(xué)生進(jìn)行自學(xué)積極地思維，來(lái)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題。教師則根據(jù)學(xué)生所提問(wèn)題進(jìn)行邊整理、邊刪改、邊示范、邊講解的方法，最后很自然地引出了正確的動(dòng)作要領(lǐng)，使學(xué)生在充滿熱烈探討的交談氣氛中和積極參與思維的過(guò)程中，自然的掌握了新授知識(shí)的內(nèi)容。

2.靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法

俗話說(shuō)"興趣是最好的老師"。鑒于中學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，容易對(duì)很多不同和未知的事物產(chǎn)生興趣。教師要善于抓住學(xué)生的興趣，激發(fā)他們自主動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。因此教師可以充分利用這一點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種方式和方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，開(kāi)動(dòng)腦筋。例如籃球課程，我設(shè)置了一些類似闖關(guān)的游戲。在做了準(zhǔn)備活動(dòng)以后，將學(xué)生帶到活動(dòng)場(chǎng)地。首先讓學(xué)生分成四縱隊(duì)，前后學(xué)生之間空余兩個(gè)手臂的距離，然后施行比賽制的方式，學(xué)生左右手交替運(yùn)球穿行于隊(duì)伍之間，然后投籃，比一比同樣的人數(shù)哪個(gè)組進(jìn)球最多。規(guī)則是在運(yùn)球過(guò)程中必須在隊(duì)伍中繞行，在繞行過(guò)程中沒(méi)繞過(guò)一位同學(xué)就要交替使用左右手，并且在運(yùn)球過(guò)程中球一旦滾落就要回到起點(diǎn)重新再來(lái)。運(yùn)用這種游戲教學(xué)，學(xué)生的運(yùn)球和進(jìn)球技術(shù)得到了鍛煉，學(xué)生們玩得很開(kāi)心。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

體育教師要認(rèn)識(shí)到，學(xué)生是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的主體，要充分尊重和注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。比如，教師可以讓學(xué)生在課下運(yùn)用所學(xué)過(guò)的體育知識(shí)編制一套健美操的動(dòng)作，然后在課堂上輪流展示。在健美體操課教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生掌握基本的步伐動(dòng)作的時(shí)候，給段音樂(lè)讓學(xué)生以小組合作的形式，自編一段健美操。學(xué)生很感興趣，也很認(rèn)真，他們會(huì)主動(dòng)和老師探討動(dòng)作編排的問(wèn)題，組員之間也在認(rèn)真地排練，組與組之間還有了那么一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，誰(shuí)都想在這個(gè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)中做得最好。

通過(guò)這種方式，增加學(xué)生之間合作交流的機(jī)會(huì)，也增強(qiáng)了師生之間的交流，不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，還能將學(xué)生被動(dòng)接受的思想逐步轉(zhuǎn)換成主動(dòng)探索的創(chuàng)造性思維，讓他們?cè)谠⒔逃跇?lè)中互相學(xué)習(xí)、互相補(bǔ)充、不斷完善、共同發(fā)展，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。

4.重視教學(xué)評(píng)價(jià)

傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)單一且多以分?jǐn)?shù)考核為主。除以考試分?jǐn)?shù)型的定量評(píng)價(jià)外，在高中體育教學(xué)中更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生個(gè)體的發(fā)展?jié)撃堋W(xué)生接受體育教育的目的，并不單是體育分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，更在系統(tǒng)學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)，科學(xué)掌握體育技能，培養(yǎng)較濃的興趣，為終身運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。以知識(shí)、技能以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作三方面構(gòu)成評(píng)價(jià)主體內(nèi)容，并制定科學(xué)的評(píng)價(jià)方法和細(xì)則。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)、科學(xué)的評(píng)價(jià)可以更清楚自身的身體素質(zhì)，也會(huì)更清楚自己存在哪些問(wèn)題，便于學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的運(yùn)動(dòng)鍛煉，或者通過(guò)在其他同學(xué)的幫助下得到糾正。通過(guò)全方位、多層次的教學(xué)評(píng)價(jià)，教師也能夠全面了解學(xué)生的具體情況，來(lái)調(diào)整教學(xué)，更好地促進(jìn)下一階段的教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。在開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，教師要注意多贊美、鼓勵(lì)，讓學(xué)生保持較強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情和信心。針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)較弱，對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣不強(qiáng)的學(xué)習(xí)，教師可以多鼓勵(lì)學(xué)生、贊揚(yáng)學(xué)生，使學(xué)生對(duì)體育保持較高的興趣，推動(dòng)其更好地運(yùn)動(dòng)鍛煉，實(shí)現(xiàn)自我超越。

健康的身心素質(zhì)是高效學(xué)習(xí)的保障，高中體育教師應(yīng)該要學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生熱情，在教學(xué)中選擇學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)內(nèi)容，并采用科學(xué)而適宜的教學(xué)手段和方法，使學(xué)生盡可能得到最大的提供和發(fā)展，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供充足的馬力。體育教學(xué)擔(dān)負(fù)重任，對(duì)學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)乃至今后的學(xué)習(xí)發(fā)展影響深遠(yuǎn)，同時(shí)也影響我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)。高中體育教師更要責(zé)無(wú)旁貸，積極肩負(fù)重任，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的改革和創(chuàng)新。