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教育部 不得降低藝術(shù)類招生文化課要求

近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于做好2018年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》，針對高校藝術(shù)類專業(yè)保送生招生工作的特殊性，明確了一些有針對性的規(guī)范要求。《通知》要求完善藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考科目，提高省級統(tǒng)考質(zhì)量，完善高校人才選拔機(jī)制。明確已開設(shè)有藝術(shù)類專業(yè)的試點(diǎn)高校不再單獨(dú)招收相應(yīng)專業(yè)項目的藝術(shù)特長生，美術(shù)、書法、播音主持專業(yè)不宜納入藝術(shù)團(tuán)招生范圍。《通知》明確防止個別高校降低文化課成績錄取要求，要求各地各校要嚴(yán)把文化關(guān)。凡在特殊類型考試招生中被認(rèn)定為有作弊行為的考生，將取消相關(guān)特殊類型招生考試的報名和錄取資格，同時通報省級招生考試機(jī)構(gòu)取消該生當(dāng)年高考報名和錄取資格。

藝考美術(shù) 不再是上大學(xué)的捷徑

文靜、活躍、敏感、有藝術(shù)天賦、想象力豐富、有氣質(zhì)、社會化……大家用各種詞匯形容美術(shù)生，讓人感覺這是一個非常特別的存在。社會對美術(shù)生有一種“都是成績不行的學(xué)生”的刻板印象。這是由于藝考美術(shù)對文化課的要求比較低，一些孩子學(xué)習(xí)成績不夠好，就在高中“半路出家”學(xué)美術(shù)，希望通過藝考上個更好的大學(xué)。調(diào)查顯示，考生選擇藝考美術(shù)，共有三種原因。第一種是興趣。有些孩子對美術(shù)感興趣，自小學(xué)習(xí)積累了一定功底，希望上大學(xué)后繼續(xù)深造。第二種是為了上一個更好的大學(xué)。還有一種情況比較少，是陪著好朋友一起學(xué)。