網貸進大學

馮巧英

摘 要：隨著社會的進步，互聯網發展越來越快，隨之而來的網貸發展很快。網貸進校園成了校園貸，校園貸存在很多弊端也給學生帶來很大危害。

關鍵詞：校園貸；高利貸；借東墻補西墻；第三方支付

《鄭德幸致死》猶如一聲驚雷，在社會上引起一陣反響，同時也驚醒我們學生工作者。在后面的幾個月里我發現我們班也有幾列網貸現象，這使我對網貸問題過于關心。下面我簡要發表一下我個人的觀點

隨著社會的進步，隨著互聯網高速發展出現了網貸，網貸很方便，但是在管理方面有很多弊端，由于互聯網金融立法和監管的嚴重缺失，在工商登記中沒有網貸業務，目前網貸屬于三五狀態——沒有監管部門、沒有規則、沒有門檻。雖然國家在2015年出臺一些暫行辦法（辦法中規定：誰審批誰監管）但是監管體系存在一定的問題，我們國家是分業監管，混合經營導致深一點的問題得不到解決。央行管第三方支付，銀監會是管網路借貸。但是網貸都需要第三方支付完成，分業監管就導致步調不一致，從而出現很多問題。網貸進校園就成了校園貸。

一、校園貸的危害

（一）校園貸款具有高利貸性質

校園貸費率不明確：校園貸為了搶占市場會隱瞞或模糊一些實際費用標準，逾期要交滯納金違約金等，據說百分之六十的平臺費率不明確，逾期后每日費率最高與最低相差60倍之多，成了高利貸。

（二）校園貸款會滋生借款學生的惡習

高校學生的經濟來源主要靠父母提供的生活費，父母不太了解孩子和高校的情況，有時錢供應不及時部分學生就會想到網貸，若有同學欠款較多的情況下，就會墮落，并引發同學之間到處借錢、以同學的名譽網貸，甚至偷盜行為，從而產生同學矛盾嚴重影響自己的學業。

（三）若不能及時歸還貸款，放貸人會采用各種手段向學生討債。給大學生的聲譽造成很大影響，致使學生在還款壓力和輿論壓力下退學甚至產生輕生的念頭

一些放貸人進行放貸時會要求提供一定價值的物品進行抵押，在貸款時先讓學生提供自己的手機號、QQ號密碼，拍自己的照片和視頻給他們留存，然后再要老師和家長的聯系方式作為擔保人。對學生個人信息十分了解，因此一旦學生不能按時還貸，放貸人開始會對學生催討，第二步向老師、向家長打電話，在得不到結果的情況下就會對學生的手機號碼上所有聯系人群發信息催討。這樣的話有些學生在第二步時就會想辦法還款。有的學生實在還不上，平臺就會發信息恐嚇，開始是以法律的形式提醒：“XXX身份證號多少家住哪里，在我司貸款多少長期拖欠根據刑法規定，以非法占有等構成詐騙罪，會有3年以下的有有期徒刑等等，會影響以后的貸款”。在這些都沒效果的情況下對學生開始謾罵，甚至對學生手機號碼上所有的聯系人謾罵。還有可能會采取毆打、威脅學生甚至其父母的手段進行暴力討債，對學生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。

（四）有不法分子利用“高利貸”進行其他犯罪

放貸人可能利用校園“高利貸”詐騙學生的抵押物、保證金，或者發展成傳銷形式，有的平臺利用學生幼稚的心理誘惑他們名字貸款，許給他們多少好處費，結果不按時給他們還款，造成貪小便宜的學生陷入高利貸，而他放貸人之間收到好處費；甚至有的平臺利用學生的個人信息進行電話詐騙、辦理信用卡等。還有的對女生產生的裸貸，致使裸貸者走向墮落。

二、網貸為什么能夠迅猛的進入校園

第一，大學生相對來說還是比較單純，考慮問題不夠長遠，有的打出廣告，針對大學生貧困生補助獎學金，利息低，貸款容易。有的出臺廣告是只要你的貸款在五萬一下，提供學信網號學號就能再次貸款。

第二，大學生接觸新鮮事物比較快，對新鮮事物也比較稀奇，人員集中，傳播快。我們第一次聽說網貸是牧專一個學生跳樓事件，對于我們輔導員來說還是新鮮事物時，學生已經接觸很長時間了。同學之間相互介紹，多少還能撈一點好處費。有了一次就會有第二次，而且越貸越多直至自己無能力償還。

第三，大學生閑暇時間較多，經常上網。遠離父母的監管，錢有自己支配，花錢相對來說比較厲害，一旦父母的錢供應不及時或者中間有些事就想著臨時貸點。這樣就會逐步陷入網貸的陷阱。

第四，也有部分大學生本身想著自己貸款創業，款貸下來了，但是創業沒干成，錢也化完了，從而陷入網貸。還有是被別人騙做投資，你從我這里帶多少錢，咱們一塊做微商能賺多少錢，到時候等著分紅，結果是對方聯系不上了。

第五，攀比心理。大學匯聚了來自不同地區的學生集中到一塊，不像高中一個縣或者一個區，貧富差別不是太大。大學生的家庭情況復雜的多樣，造成了不同程度的貧富差距。有些同學就會產生一些不平衡的想法，同樣的大學生活，同樣的年齡就造成了攀比心理，礙于面子，不考慮自身的家庭條件，跟其他同學“平起平坐”。從而陷入網貸。

作為高校輔導員，主要是管理學生的事務性工作。我們要和家長做好聯系，做好家長工作，發現苗頭及時制止，防止大的事故發生，對于學校來說，每個工作者都要參與其中，對于關于這方面宣傳單要隨時消除掉。我們要有標志性的提示語圖畫等形式，宣傳網貸的危害性，讓同學敬而遠之。