住宿生禁毒教育的策略研究

孟萬香

【摘要】校園禁毒教育是當前禁毒工作中比較有效的形式，學生在學校中能夠對家庭中接觸不到的知識和事物進行學習，對自身的知識體系加以完善，同時也使得學生能夠在這一過程中體會自身的社會位置，使得學生根據自身的位置進行自我客觀評價。同時，教師因其自身的知識和人格水平，在學生心理上處于特殊的地位，因此教師對學生需要進行正確引導，對青少年人群藥物濫用行為進行早期預防。

【關鍵詞】住宿生；禁毒教育；策略

部分學校由于升學壓力的影響以及對學生吸毒重視不足等情況，沒有能夠將毒品預防教育放在突出位置，青少年喜歡從眾，且容易從眾，青少年在進入社會的時候，受到誘惑或者欺騙，都會出現染上毒癮的情況，導致我國新生吸毒人員出現不斷增加。學校毒品預防教育，尤其是中小學生毒品預防覆蓋的面積是相對比較大的，禁毒教育教學也逐漸成為學校工作中的重要內容。學校禁毒教育能夠促使學生的防毒能力和拒毒能力得以提升，使禁毒工作具有更加堅實的的社會基礎，促使青少年涉毒的幾率降低，需要加以關注和重視。

一、學校禁毒教育理論基礎

禁毒教育主要是在各種教育的方式上，使人們對造成毒品問題的基本因素和有關知識有所了解，在禁毒教育的基礎上，使得人們明確毒品對個人和家庭以及社會等多方面具有的危害，促使全民尤其是青少年對毒品的認知，提升人們拒絕毒品的能力，從而形成防范毒品侵蝕的知識體系。……