高職院與屬地共建社區學院教育品牌的探索與實踐

吳曉云，劉志成

[摘 要] 以南京化學工業園區社區學院為例，介紹高職院與屬地共建社區學院的創新舉措，共建社區學院是為了建設學習型社會、完善終身教育體系、促進人的全面發展，樹立了政校合作、高等職業教育創新發展的典型。打造一個教育品牌，需要與國家政策、科技發展、居民生活、終身教育的要求相適應，同時介紹了現有教育品牌“寸草環保公益行動”的運營管理經驗。

[關 鍵 詞] 高校；社區學院；環保公益；教育品牌

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）06-0159-01

2016年4月南京科技職業學院與南京化學工業園區管理委員會共建的“南京化學工業園區社區學院”掛牌成立。依托南京科技職業學院的辦學優勢、資源優勢、師資優勢、科研優勢，以社區學院為平臺，以轄區民眾為主體，以服務社區、服務社會為宗旨，以倡導民眾“綠色教育”為目標開展了豐富的環保科普教育活動，形成了頗具影響力和特色的社區服務品牌。其中寸草環保協會開展的“寸草環保公益行動”，先后獲得世界自然基金會、國家林業局等部門頒發的優秀團隊稱號、江蘇省大中專學生“三下鄉”社會實踐省級先進團隊稱號、江蘇省青年志愿服務行動組織獎，志愿者發表相關論文10余篇，累計獲世界自然基金會表彰12項、國家表彰20項、省級表彰26項。相關活動多次被江蘇衛視、揚子晚報、新聞937等主流媒體報道宣傳。

一、開展園區綠色環保教育的必要性

地處南京六合區的南京化學工業園區成立于2001年10月，以石油化工產業為主。園區建有巴斯夫（BASF）、塞拉尼斯、中國石化集團、中國化工集團等眾多國內外知名化工企業，周邊居民多以從事化工行業及相關領域為職業。由于化工企業日常的生產活動，園區空氣、水質、土壤污染情況相對于南京其他地區較為嚴重，民眾對相關環境保護知識有迫切的需求。園區的企業特點和民眾居住所處環境，為社區學院開展“寸草環保公益行動”奠定了基礎和土壤。

二、“寸草環保公益行動”相關內涵及優勢

寸草環保協會成立于2006年，師生會員累計超2000人，是以環境保護調研宣傳為主要內容的學習型公益環保組織。協會自成立以來，依托學校環境專業教研室廢水處理實訓中心、大氣污染監測實訓中心、環境微生物監測實訓中心等教學教育平臺，以堅持社會主義核心價值觀為立足點，以“綠色在我心中”為口號；以倡導人與自然和諧共處，關注生活環保為宗旨；以豐富人民群眾的環境保護知識，實施全民終身教育，豐富社區文化為目標；團結廣大環保愛好者共同學習、研究和交流經驗，積極開展環保主題公益活動，形成了以愛護環境、保護環境、人與環境協調發展的“寸草綠色文化”。

三、“寸草環保公益行動”品牌建設特點

“寸草環保公益行動”主體由在校青年大學生拓展到周圍社區，主要目的在于：一方面環境教育要根據社會大環境及社區的需要，立足于推動社會主義生態文明建設來開展。另一方面大學生志愿者的科普宣傳工作要依托社區學院這一大舞臺，走出校園，深入社會的各個領域，努力實現與社區活動的互相協調與補充，開展特色鮮明的社區教育品牌活動。

（一）環保公益行動符合國家政策需要

改革開放以來，人民的生活水平日益提高，老百姓由“盼溫飽”“求生存”逐漸轉為“盼環保”“求生態”，對空氣質量、清潔水體、無害土壤的需求越來越迫切。黨的“十九大”報告中強調“綠水青山就是金山銀山”，實現生態保護與經濟發展的雙贏，創新環保宣傳教育形式，進一步提高民眾環保意識和環保法制意識是值得深究的課題。

（二）環保公益宣傳貼合科技發展需要

環境教育科普宣傳在推動社會生態文明進步中有著不可忽視的作用。寸草環保公益行動針對社區“垃圾分類”“裝修污染治理”“節能減排”等熱點問題，開展海報宣傳、入戶講解、采樣分析等活動。積極聯合環保公益組織（NGO），承辦開展“低碳春節承諾”“地球一小時”等多項節能宣傳活動，贏得社會的廣泛關注。

（三）環保公益行動迎合社區居民需要

依靠社區學院平臺，協會定期與社區居民召開座談會，志愿者會義務為居民提供室內環境空氣監測、家庭水質監測等服務，解答居民關心的甲醛超標、飲用水污染等生活中的環境問題；開展“環保換客”，用綠色植物換取廢舊電池、可循環利用家庭廢棄物，培養居民低碳環保意識。

（四）環保公益宣傳滿足終身教育需要

寸草環保公益行動關注青少年環境保護意識教育，從孩子們熱愛環境、保護環境的內心需求入手，以社區為陣地，以團隊活動為紐帶，以小手拉大手為載體，把家庭、寸草協會、社區有機聯系在一起。在區域內建立了八個環境保護主題教育基地，每月安排志愿者對小學生講授環境保護課程。十年的堅守，我們從一年180課時逐漸增至一年480課時，累計教育服務達3000課時，受教人次超過10萬，并撰寫出版了《寸草與環保》專用科普教材。

四、公益活動顯成效

十余年來，寸草環保公益行動一直在探索開展社區科普教育活動的有效途徑，把環保科普活動與社區學院、居民教育工作有機結合起來，依托屬地共建的社區學院平臺，全方位協調與合作，齊心協力，落實全民終身學習理念，為建設社會主義生態文明貢獻力量。

參考文獻：

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