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微觀經濟學在市場調研中的創新及其應用

2018-05-14 08:55:50胡芮張明玉陳樹良
財訊 2018年7期
關鍵詞:現實消費者理論

胡芮 張明玉 陳樹良

本文分析了微觀經濟學在市場調研中的創新,針對創新過程中理論的實證化和分析工具創新的趨勢進行了評價。

微觀經濟學 市場調研 創新應用

微觀經濟學是主要是根據研究微觀經濟主體(消費者、生產者)的主要行為,逐漸稀缺資源有效配置的經濟學。以門格爾、瓦爾拉和杰文斯把邊際分析方法引入經濟學領域作為標志的“邊際革命”,逐漸奠定了微觀經濟學的主要基礎。這樣英國劍橋學派的創始人和新古典經濟理論集大成者的馬歇爾,其《經濟學原理》一書的發表,則標志著傳統微觀經濟學的市場調研之中的研究已達到高潮。但是,隨著時易勢移,社會經濟現實已動搖了傳統微觀經濟學賴以生存的理論基礎。作為致用之學的經濟學,自20世紀以來,在突破傳統經濟理論假設前提的同時,實現了對傳統經濟學在市場調研中的創新以及應用。

微觀經濟學的理論體系的缺失

在市場調研之中,傳統的微觀經濟理論需要把邊際分析方法分析了消費者和生產者的行為,這樣就提出了許多有益的相關結論。因此,傳統微觀經濟理論主要依存的生存的經濟現實就是自由競爭的市場調研經濟。故而不論是針對消費者行為還是對生產者行為的進行分析;還是對市場均衡的考察,傳統微觀經濟理論均是以下述三個公理性假設作為其理論前提:首需要注意的是,自由市場經濟是完善的經濟體制,價格機制能自發實現資源的有效配置;然后,信息就是完全的,微觀經濟主體需要確切地知道其中與自身經濟行為相關的所有市場調研信息;最終,微觀經濟主體就是具有完全理性的人才,這樣在一定資源的約束之下,需要追求其最大化的進行滿足。因此,傳統微觀經濟理論所謂相對的“公理性”假設就已經成為其理論自身的很嚴重的缺陷,這樣迫使傳統理論在面對現實經濟問題的時候就會變得無能為力。市場經濟的目前現實就是要求對傳統經濟理論實現全面的創新,這樣就會使得理論更全面地反映現實,就會現實的經濟決策提供理論參考。微觀經濟學針對市場調研之中的創

新應用

微觀經濟學在市場調研之中的創新就是對傳統微觀經濟理論局限性的主要彌補,創新的主要內容包括兩個方.面:經濟思想以及經濟分析工措施。經濟思想的主要創新措施突出表現在消費者行為的理論以及廠商理論的相對新發展;分析工具的創新能力機會以大量的數學工具引入經濟領域作為標志,主要就是博弈論的引入是現代微觀經濟學發展的重要性成果。

經濟思想的創新措施主要是對傳統微觀經濟理論的思想創新措施,現代微觀經濟學需要取得了主要令人刮目相看的成果,主要推進了對消費者行為和廠商行為的相關研究。在市場調研之中,消費者的行為理論的需要新發展。傳統消費者行為的理論,不論是基數效用理論還是序數效用理論,都需要在消費者的信息完全、信息確定條件下探討主要的效用最大化的行為,這樣就認為消費者的效用是存在而巨已知的。這樣來說,函數是概括消費者行為的非常方便的主要工具。

需要現實偏好理論以及預期效用理論這樣有效解決了傳統消費者行為理論的主要缺陷,這樣經濟學對消費者行為的分析就會近乎完美,使得其善于紛爭、意見分歧的經濟學家針對消費者行為的理論也開始取得共識。故而我們就可以進行預言,如果打破“消費者行為的最大化”的假設,這樣消費理論在理論上不可能有更多的突破性進展。

在市場的主要調研中,廠商理論的主要突破以及實質性進展。就是與消費者行為理論趨同性進行相反,在廠商理論的主要發展過程中,經濟學家的意見產生分歧。在主要的市場調研之中,在相互紛爭、在彼此較量的過程中,廠商理論就會在現代獲得極大發展,這樣取得了令人賞心悅目的主要成就。這經濟實際表明廠商也沒有實現利潤的最大化,或者就是說,他的主要行為方式不能夠使它們實現利潤最大化。

市場調研之中創新的主要評價

因為微又恥經濟學主要致用之學,就必須要能解釋現實經濟現象以及解決現實經濟問題這樣就能得以生存和發展。因為,經濟理論的實證化趨勢就會得到經濟學界的廣泛的相關認同。這樣,對于現代經濟學的數學化傾向就會褒貶不一,逐漸各持已見。這樣,經濟學中數學分析的“根源。但是,現代經濟學針對其追逐已開始狂熱,針對數學工具的應用已偏離了服務于經濟理淪這一重要的終極目標,微又恥經濟學本身已顯露出脫離現實的開始。事實上,我們發現經濟學中“數學萬能”的觀點就是天真的,開始不切實際。不僅經濟學的許多方面沒有數量的相關特征,這樣復雜的經濟行為以及經濟過程就不是單純的數學符號能夠轉換的。這樣,數學在經濟學的應用仍然存在著由其白身條件的局限性。我們必須辯證地看待經濟學對于數學化的趨勢,不能過分迷信數學在經濟學中的主要作用。

微觀經濟學是主要是根據研究微觀經濟主體(消費者、生產者)的主要行為,逐漸稀缺資源有效配置的經濟學。在突破傳統經濟理論假設前提的同時,實現了對傳統經濟學在市場調研中的創新以及應用。

[1]張元鵬.我國理論經濟學教學中的案例教學問題研究,北京大學教育評論,2005年S1期.

[2]代中強.《國際經濟學》課程本土案例教學研究,高等財經教育研究,2016年02期.

[3]伍孟林.地方應用型高校金融學專業實踐教學體系的構建,時代金融,2011年29期.

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