方輝：考古，不止是考古

張媛媛 許鑫

現(xiàn)如今的考古學(xué)，雖然不似電視劇里的那般神奇魔幻，也是科技感十足的，考古，已經(jīng)不僅僅是考古了。一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，有的可以研究植物的成分，有的可以研究骨骼的構(gòu)成，還有的可以通過同位素研究來判斷人類的遷徙……似乎只有想不到，沒有考古學(xué)者們做不到的。相比從前，現(xiàn)在的考古學(xué)者更像是一個(gè)偵探，通過時(shí)光遺失在遺址中的蛛絲馬跡，還原古人們生活和工作的場(chǎng)景。

1980年，年僅16歲的方輝考入了山東大學(xué)歷史系，第二年專業(yè)分流進(jìn)入考古專業(yè)。從業(yè)已三十余年的方輝，見證了考古學(xué)的發(fā)展變遷，也為考古學(xué)的進(jìn)步貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

從大學(xué)課堂到田野遺址

受家庭影響，方輝從小就喜歡讀書，偏愛文史。他說：“我入學(xué)時(shí)，年紀(jì)尚小，對(duì)未來并沒有一個(gè)很縝密的設(shè)想和規(guī)劃。”他看到考古專業(yè)高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的實(shí)習(xí)是去探訪洛陽、西安等地，甚是羨慕，心向往之。在那時(shí)的方輝看來，考古是能走遍名山大川，遍訪文物古跡，實(shí)現(xiàn)古人常說的“讀萬卷書，行萬里路”的夢(mèng)想。因此，專業(yè)分流時(shí)他選擇了考古專業(yè)。考古可是大熱門，當(dāng)時(shí)歷史系120人，80人報(bào)了考古專業(yè)，方輝回憶，因?yàn)樽陨項(xiàng)l件優(yōu)越，才有幸成為入選考古專業(yè)的20人之一，從此走上了專業(yè)考古的道路。

方輝說：“考古是一門實(shí)實(shí)在在的學(xué)問，文物本身是有物可見的，比書本上的知識(shí)更直接。”考古不同于其他人文類學(xué)科，更具實(shí)踐性。田野實(shí)習(xí)是山大考古系學(xué)生的一門重要課程。山大特別重視對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，學(xué)生的田野發(fā)掘水平受到業(yè)內(nèi)的一致認(rèn)可。方輝的導(dǎo)師劉敦愿先生曾說過：“你在田野里待的時(shí)間越長(zhǎng)，你的技能就越高，就像飛行員，飛行的時(shí)間越長(zhǎng)技能就越高一樣。”技能是熟能生巧的，但是知識(shí)儲(chǔ)備不是一早一夕就能習(xí)得的。“冰凍三尺非一日之寒”，方輝從大學(xué)三年級(jí)起就開始訂閱專業(yè)期刊《考古》和《文物》。他認(rèn)為，作為一個(gè)把考古當(dāng)成事業(yè)的人，應(yīng)當(dāng)掌握考古學(xué)最前沿的信息。入行三十余年的方輝至今依然保持著訂閱專業(yè)期刊的習(xí)慣。

好的習(xí)慣會(huì)讓人受益終身，畢業(yè)時(shí)方輝是他們班唯一一個(gè)當(dāng)年就考取研究生的人。方輝從學(xué)生時(shí)期就深入田野進(jìn)行考古挖掘，留校任教后又跟學(xué)生們一起深入田野進(jìn)行挖掘。他第一次探訪大辛莊遺址是在1984年的秋天，那時(shí)他剛讀研一，與大辛莊有了第一次邂逅。2003年，方輝第一次作為領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)山大師生挖掘的地方，又是大辛莊。因?yàn)閷?duì)大辛莊遺址有所了解，方輝一直希望有機(jī)會(huì)能對(duì)大辛莊遺址做更深入的挖掘和研究。這是他期盼已久的挖掘和研究，這一次的考古發(fā)掘?yàn)樯綎|的考古事業(yè)寫下了濃墨重彩的一筆，并入圍了當(dāng)年最具學(xué)科價(jià)值的六大考古新發(fā)現(xiàn)。大辛莊遺址是山東地區(qū)最早的商代遺存，這里出土了甲骨文，對(duì)商代的政治文化研究具有重要意義。

從年代考古到科技考古

方輝帶隊(duì)挖掘大辛莊的時(shí)候，科技考古已經(jīng)興起，很多研究已經(jīng)從田野遺址轉(zhuǎn)移到了實(shí)驗(yàn)室。然而，回看上世紀(jì)八九十年代的考古學(xué)，方輝發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的考古學(xué)是以年代學(xué)為主的，形式單一，研究的內(nèi)容狹窄。當(dāng)時(shí)的考古學(xué)家們首先要搞清楚的是年代的問題，然后對(duì)出土的器物進(jìn)行鑒別。他們需要掌握地層學(xué)和類型學(xué)這兩個(gè)基本方法，從“土中找土”，確定年代。當(dāng)時(shí)整個(gè)學(xué)界平面的意識(shí)并不強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)的是縱向的，致力于弄清楚疊壓打破關(guān)系，確定時(shí)間順序。那時(shí)，人們對(duì)人工制品的興趣大于自然物品，對(duì)于動(dòng)物骨骼、石頭等缺乏關(guān)注，只收集人工制品，然后按年代排序，研究器物的發(fā)展脈絡(luò)。

年代學(xué)是基礎(chǔ)，沒有年代，其它的發(fā)掘研究都無從談起。方輝表示，現(xiàn)在的考古學(xué)在年代學(xué)的基礎(chǔ)上，開始回歸平面，更多強(qiáng)調(diào)的是古人在某一個(gè)時(shí)段活動(dòng)留下的遺物，需要去判斷是什么行為才能留下這樣的遺物，就像一個(gè)刑偵破案人員，各種遺物都要收集，看似不起眼的一件東西，對(duì)于解讀行為的性質(zhì)可能非常重要，考古學(xué)界把這稱之為行為考古學(xué)。

2000年之后，科技考古已經(jīng)成為一種常態(tài)，行為考古學(xué)充分運(yùn)用了各種科技手段。2010年和2014年，山東大學(xué)又分別對(duì)大辛莊遺址進(jìn)行了兩次發(fā)掘，通過科技手段研究，確定遺址處是建有鑄銅作坊的。鑄銅技術(shù)可以說是當(dāng)時(shí)科技含量最高的一種手工業(yè)，商王一般把鑄銅控制在自己手里，通過賞賜青銅器來體現(xiàn)他的權(quán)威。方輝說：“大辛莊發(fā)現(xiàn)了鑄銅作坊，可能是地方的貴族在試圖挑戰(zhàn)王權(quán)，一旦被王室發(fā)現(xiàn)了后果不堪設(shè)想。”技術(shù)讓考古學(xué)者們離真實(shí)的歷史現(xiàn)實(shí)越來越近，用方輝的話說：“考古是件很有意思的事情，對(duì)它的發(fā)掘越多，我們就越靠近歷史的真實(shí)。”

現(xiàn)代考古學(xué)更關(guān)注環(huán)境和生態(tài)的變化，涉及的研究范圍越來越廣，包括植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、醫(yī)學(xué)等。例如，從骨骼上可以看出古人得了哪種病，從水和巖石的狀況上可以間接判斷遷徙情況……目前被考古學(xué)界廣泛運(yùn)用的一種方法叫同位素考古法，采用化學(xué)學(xué)科的技術(shù)方法，從骨骼里把同位素提取出來，然后進(jìn)行對(duì)比就可以得出研究結(jié)果。這是美國(guó)人發(fā)明的方法，目前國(guó)內(nèi)也在應(yīng)用。據(jù)方輝介紹，考古學(xué)所采用的技術(shù)大多數(shù)都是成熟的技術(shù)，并非需要學(xué)過理科的人才能進(jìn)行操作。目前，各種對(duì)比類型的數(shù)據(jù)庫(kù)隨著考古的發(fā)展在逐步建設(shè)和完善中，如果各個(gè)地方的信息數(shù)據(jù)庫(kù)都建立起來，就可以通過對(duì)比尋找來源，這將成為考古研究的一個(gè)新方法。

從國(guó)際合作到跨學(xué)科合作

方輝說：“考古學(xué)變得越來越不‘單純，越來越不‘純潔了。”上世紀(jì)七十年代，英國(guó)考古學(xué)家戴維·克拉克就發(fā)出了這樣的感嘆，寫出了《考古學(xué)純潔性的喪失》一文。國(guó)內(nèi)考古學(xué)的發(fā)展在自然技術(shù)手段上和歐美之間還存有差距，但國(guó)內(nèi)考古學(xué)越來越多元，科技的含量越來越足，是不可否認(rèn)的事實(shí)。跨國(guó)際合作，多學(xué)科的交叉和融合，早已是大勢(shì)所趨。

考古學(xué)的中外合作，是一種雙贏、多贏的模式，可以帶動(dòng)地區(qū)甚至學(xué)科間的相互影響。1995年，在日照兩城鎮(zhèn)考古調(diào)查中，山東大學(xué)與耶魯大學(xué)開展了合作，成為全國(guó)高校中最早與國(guó)際攜手的高校之一。方輝也親歷了這次合作，他從中學(xué)習(xí)到了國(guó)外的一些發(fā)掘理論和方法，涉及廣泛，涵蓋植物考古、動(dòng)物考古、體質(zhì)人類學(xué)，甚至還有對(duì)酒等飲料的化學(xué)考古方法。國(guó)外學(xué)者們更重視環(huán)境的研究，認(rèn)為古代先民在一個(gè)地方生活，肯定要適應(yīng)環(huán)境、利用環(huán)境、利用資源。在合作的過程中，方輝的考古理念和認(rèn)識(shí)在悄悄地發(fā)生變化。

考古學(xué)在與時(shí)俱進(jìn)，考古學(xué)人也追隨著時(shí)代的腳步，不斷向前。方輝說：“學(xué)科的生命力就在于創(chuàng)新，考古也是如此。”有時(shí)候創(chuàng)新的萌芽就來自于一場(chǎng)簡(jiǎn)單的交談。一個(gè)飯局，一場(chǎng)交談，就讓植物考古學(xué)教師與材料科學(xué)教師碰撞出了創(chuàng)新的火花。在方輝的撮合下，本來毫無交集的兩個(gè)教師，互相交流后，就可以形成一次跨學(xué)科的合作。植物考古學(xué)教師運(yùn)用材料學(xué)的先進(jìn)儀器研究大豆的起源。他將目前發(fā)掘的從原始社會(huì)的野生大豆一直到唐宋時(shí)期的種植大豆，碳化之后放在先進(jìn)的材料學(xué)儀器里測(cè)量其含油量，而后把結(jié)果繪制成一個(gè)曲線圖，最終發(fā)現(xiàn)，油料留下來的孔洞在逐漸地由小到大。這一研究經(jīng)美國(guó)一家雜志發(fā)表后，國(guó)外的學(xué)者紛紛效仿，用此方法進(jìn)行油料等相關(guān)作物的研究。方輝認(rèn)為，學(xué)科發(fā)展日新月異，在緊跟學(xué)科發(fā)展步伐的同時(shí)，也要爭(zhēng)取多創(chuàng)新，引領(lǐng)學(xué)科的發(fā)展。

隨著影視劇的熱播，考古開始走進(jìn)大眾的視野。但大眾往往只關(guān)心考古的結(jié)果，經(jīng)常忽略了考古過程的艱辛。沒有人記得考古學(xué)者為挖掘遺址露宿田野鄉(xiāng)間，沒有人記得他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室通宵達(dá)旦地實(shí)驗(yàn)比對(duì)……考古，不止是考古，考古人想要告訴大眾的是最貼近真實(shí)的歷史。為了讓考古更好地惠及人民，考古學(xué)者在發(fā)掘和研究之后，又開始思考如何保護(hù)和利用這些遺址。方輝說：“不能讓遺址成為負(fù)擔(dān)，要把它變成資源。”遺址公園的建設(shè)是目前受到多數(shù)認(rèn)可的一種保護(hù)利用方式，大辛莊遺址公園正在籌劃中。

考古，不止是考古，考古學(xué)者還會(huì)帶給大眾更多的驚喜……

（編輯/王立群）