論中職法律教師專業實踐的重要性

孔彩萍

[摘 要] 培養技能性、實踐性人才是中等職業學校發展的新要求。中職教師需適應新形勢的要求，不斷提升自身素質，增強實踐能力。中職法律教師擔任人民陪審員有利于強化教師法律理論知識，增強以訴訟程序解決糾紛的能力，搭建社會教學平臺，是法律專業實踐的有效途徑。

[關 鍵 詞] 中職； 法律教師；專業實踐；重要性

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）08-0038-01

為了加快建設一支適應職業教育以就業為導向、強化技能性和實踐性教學要求的教師隊伍，促進職業教育改革與發展，教育部早在2006年就提出中職教師到企業實踐的意見。根據該意見，筆者走出校門，擔任法院人民陪審員，從參加開庭審理這一訴訟活動體會到中職法律教師參加專業實踐是在職培訓非常有效的形式，是提高法律教師專業知識水平和教學能力的重要途徑。

一、中職法律教師和法律教學的現狀

在中職課程體系中，法律屬于公共基礎課中的德育課。中職學校普遍重專業技能課，輕公共基礎課。法律課往往也不被重視，學校分配的課時少；配備師資時，大多安排非法律專業的人員講授，這些教師既不具備系統的法律專業知識，更不可能有法律專業實踐經驗。為數不多具有法律專業背景的教師，雖然有法律專業理論，但缺乏法律專業社會實踐鍛煉。所以法律教學更多的是照本宣科，案例多是網上下載，教學內容呆板無趣，教學方法單一，教學效果不理想。……