機械基礎信息化教學改革中的問題及措施

王衛位

[摘 要] 在機械類以及近機械類的相關專業中，機械基礎是一門必修課程，也是專業的基礎課程，對實現機械基礎的高質量教學具有重要意義。機械基礎傳統教學方式問題日益凸顯，需要利用現代信息化技術實現教學改革。對機械基礎的信息化教學改革步驟進行了簡述，對教學改革過程中存在問題進行分析，并針對性地提出相應的解決措施。

[關 鍵 詞] 機械基礎；信息化教學；改革措施

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）08-0170-01

在教育改革不斷深化推進的過程中，越來越多的教學活動開始進行信息化教學改革，并在改進中實現教學質量的不斷提高。機械基礎作為機械專業以及相關專業的基礎課程，需要積極利用信息化教學實現教學的全面改革，并針對改革過程中存在的問題進行深入分析，有效提出解決策略，促使信息化教學全面推動機械基礎教學質量的有效提高。

一、機械基礎的信息化教學改革步驟

（一）在課前實現自主學習

老師要積極利用藍墨云班課等教學平臺，課前事先把即將教授的課程與相關資源發布到教學平臺上，讓學生在線或者將相應資料進行下載，并進行相關題目的測試，通過平臺的統計功能統計學生的測試成績，并對不同知識點題目相應正確率進行歸納、分析，老師通過查看就能夠及時掌握學生課前預習的實際情況。

（二）在課中全面展示

老師在課中可以指定測試成績較好的學生來分享自身在課下的學習心得，同時將測試中錯誤率相對較高的問題進行講解，其他學生也可對自己困惑的問題進行提問，并由相應學生進行解答，其他學生在此學生發言之后也可進行補充。……