技工院校學生心理健康教育與德育活動有效結合的研究

葉東青，湯碧瑩

[摘 要] 以廣州城建技工學校學生心理健康教育與德育活動有效結合的研究為例，分析兩者有效結合的必要性及策略，并闡明兩者相互結合的促進作用，探索學生心理健康教育與德育活動有效結合的途徑和方式，從而為技工院校開展心育和德育兩者工作尋找出一個新方向。

[關 鍵 詞] 心理健康教育；德育活動；技工院校

[中圖分類號] G711 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）08-0232-02

近年來，心理健康教育和德育活動作為一種教育方法和模式在各技工院校中不斷革新和發展，在育人功能中產生了一定的研究成效。心理健康教育指的是根據學生的心理發展特點，運用有關心理教育的原理、技術和方法，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展。德育活動指的是通過道德教育的意義和功能對學生進行科學指導，對學生的思想觀念、價值取向、行為方式方面起調節作用。除了包括道德教育的基本課程以外，還包括具有德育色彩的實踐活動。心理健康教育和德育活動是技工院校育人過程的兩個方面，兩者既有交叉處又有平行處，在項目研究中準確把握心理健康教育和德育活動的平衡點，從而實現讓良好的道德教育促進學生心理健康發展，健康的心理推動德育工作發展。

一、學生心理健康教育與德育活動進行有效結合的必要性

（一）心理健康教育聯手德育活動，具有互相促進作用

目前，個別技工院校僅僅依賴為數……