合唱教學中協作精神的培養

劉崢

[摘? ? ? ?要]重視合唱，在合唱中培養學生的協作精神和合作意識是音樂課程改革的基本理念之一，也是提升學生基本素質的基礎。但是，在以往的合唱教學中，教師僅是在教學生怎么唱，并沒有將協作精神滲透其中，也很少向學生強調協作精神對于是否能夠成功進行合唱的重要性，導致了基本知識教學與素質教育的脫軌，嚴重影響學生的健康成長。所以，為了讓學生感受到合唱的魅力，更為了幫助學生建立起合作意識，在合唱教學中，一線教師要注意從不同的教學活動培養學生的協作精神，進而培養學生的集體意識及協調、合作能力。

[關? 鍵? 詞]合唱;協作精神;高中音樂;齊唱;和聲 比賽

[中圖分類號]G632? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號] 2095-8854（2018）07-0127-01

所謂的合唱是指集體演唱多聲部音樂作品，這一演唱形式的重點在于“集體”與“多聲部”。所以，其演唱效果的好壞是受集體之間的配合與協作影響的。也就是說，作為一線教師，我們要想提高合唱的教學效果，注重培養學生之間的協作精神是必不可少的，目的就是讓學生之間在完美配合中將合唱的效果達到最好。但是，我們該如何在合唱教學中培養學生的協作精神呢？筆者從下面三個方面入手進行論述，以提高學生與他人的合作能力，使學生獲得良好的發展。

一、齊唱中培養協作精神

齊唱是合唱的一種形式，也是培養學生協作精神的有效方式之一。但是，在齊唱中我們該如何培養學生的協作精神呢？眾所周知，齊唱是大家同時唱一個旋律，這就很容易出現唱的不齊的現象，或者是有的學生的發音直接凸顯出來等等，這些現象的存在都是不利于齊唱活動開展的。追根到底，造成齊唱中出現這些問題的主要原因就是學生之間的協作精神較差，學生各唱各的，沒有配合意識。所以，在齊唱教學中，我們要注意恰當的指導，引導學生在齊唱中逐漸養成協作精神。

例如，在組織學生對《我的中國心》這一歌曲進行齊唱活動時，我先組織學生學唱，糾正每個學生的發音，之后再組織學生齊唱，并在這個過程中糾正一些學生“突然”的音高或者是“跑調”而導致的齊唱失敗。同時，在這個過程中，我會向學生滲透一些團隊思想，讓學生明白自己作為團隊的一分子，自己的一時興起或者是不配合將會對齊唱造成嚴重的后果，這樣既能讓學生的聲音得到訓練，也能讓學生意識到協作對于齊唱成敗的重要性，進而為學生音樂素養的提升做出貢獻。

二、和聲中培養協作精神

和聲的均衡訓練是訓練學生合唱能力的關鍵內容，也是幫助學生形成協作精神的重要環節。所以，很多一線教師從簡單的二聲部訓練開始就會將學生分成不用的小組，借助長聲的哼鳴進行訓練，但這樣的結果也僅是在訓練和聲的均衡，并不能真正讓學生意識到協作精神對合唱成功的作用，所以，為了在和聲中訓練學生的協作精神，也為了提高學生的合唱能力，在教學時，我們要從思想上形成協作精神，從行動上學會與人協作。

例如，在組織學生合唱《美麗的草原我的家》時，為了讓學生學會和聲，也為了從中培養學生的協作精神，在教學時，我先借助多媒體向學生播放了一些和聲片段，讓學生感受和聲的魅力，同時，初步感受協作精神對于和聲、對于合唱來說的作用。之后，在教會學生基本的和聲內容之后，我會讓學生嘗試著進行和聲訓練，并通過一些反面案例的展示或者是挑選專門一些“搗亂”的學生進行“不配合”訓練，目的就是要讓學生在對比中理解“協作”的作用，進而為學生協作意識的形成做好鋪墊。而且，這種正反對比的教學方式可以更直觀地讓學生感受到協作的重要性，而不是需要我們單一地去要求學生如何和聲，如何去傾聽效果要好得多，更重要的是，這些“搗亂”學生的存在也能讓學生認識到每個人在合唱中都是不可或缺的，進而使學生明確集體利益為重。

三、比賽中培養協作精神

比賽之所以被稱為培養學生協作精神的重要方式之一，其一是為了端正學生參加合唱的態度，其二是為了讓學生在感受比賽氛圍中、在團隊與團隊的競爭中形成協作精神。所以，在合唱教學中，教師要有意識地組織一些比賽來逐漸培養學生的協作精神。

例如，我們可以在學校內組織班級間的合唱比賽，讓學生在這個比賽的氛圍中感受其他合唱團隊的協作精神，也讓學生在競爭中形成協作意識。當然，我們除了組織班級之間的比賽活動之外，還要帶學生走出去，讓學生去感受其他團體中的協作精神，讓學生互相感染中找到自己的不足，進而使學生在合唱中、在比賽中形成協作精神。

綜上所述，在合唱中我們不僅要培養學生與學生之間的協作，而且還要注重培養學生與指揮者之間的協作，讓各方面在協作中完成一場完美的表演。作為新時期的高中音樂教師，我們要充分發揮合唱教學的作用，通過不同內容的教授以及不同教學活動的組織來從不同方面對學生進行協作教學，繼而為學生的發展打下堅實的基礎，同時也為培養學生優良的合作品質做好鋪墊。

參考文獻：

[1]張悅.合唱教學中學生協作精神的培養探討[J]. 黃河之聲，2016（21）：43.

[2]匡傳英.淺談合唱教學中協作精神的培養[J]. 黃河之聲，2007（2）：60-63.