中國夢視閾下邊疆醫高職大學生醫學倫理道德教育研究

【摘要】新時代中國特色社會主義思想關于“中國夢”的闡釋，飽含著對廣大青年學子的殷切希望，為邊疆民族地區高等職業院校學生道德教育指明了方向，明確了邊疆民族地區高等職業院校學生道德教育的內容，為邊疆民族地區高等職業院校學生道德教育提出了可行的方法和路徑，這對促進廣大高職學生世界觀、人生觀、價值觀、民族觀的形成，推進高職學生道德教育的有效開展有著重要的指導意義；對加強國門大學團員大學生思想引領，深入貫徹落實好新時代中國特色社會主義思想，著力提高邊疆民族地區國門大學生思想政治教育的針對性和實效性意義深遠。

【關鍵詞】中國夢；高職學生；道德教育

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A

引論

2013年5月4日，黨和國家領導人在參加題為“實現中國夢、青春勇擔當”的主題團日活動中指出：“青年興則國家興，青年強則國家強?！薄皬V大青年一定要錘煉高尚品格。中國特色社會主義是物質文明和精神文明全面發展的社會主義。一個沒有精神力量的民族難以自立自強，一項沒有文化支撐的事業難以持續長久。青年是引風氣之先的社會力量。一個民族的文明素養很大程度上體現在青年一代的道德水準和精神風貌上?！痹邳h的“十九大”報告中又強調：要“加強思想道德建設，要提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養，提高全社會文明程度?！边吔呗氠t學生肩負著特殊的歷史使命和社會責任，是廣大青年群體的重要組成部分，是祖國、人民的希望和未來，是實踐新時代中國特色社會主義思想和中華民族偉大復興中國夢的生力軍，是邊疆民族地區繁榮穩定、睦鄰友好的重要力量。新時代中國特色社會主義思想對“中國夢”的闡釋為邊疆高職院校學生道德教育提供了有力向導。

一、“中國夢”為高職學生醫學倫理道德建設指明方向

“道德教育旨在培育理想人格、造就人們內在道德品質、調節社會行為、形成良好的社會輿論和社會風氣?！钡潞曷殬I學院以培養服務邊疆一線、國際化的高職醫學生為主，專業技能的培養、崇高醫德的凝練是學校人才培養的重要目標。對廣大醫學生加強道德教育有利于提高醫學生的倫理道德素養，培養良好的醫德情感，確立正確的道德信念，養成優秀的醫德習慣，以適應新型醫患關系、建立良好醫際關系，從而更好地為邊疆民族地區醫療衛生事業的發展做出積極貢獻。到祖國人民最需要的地方去，早日成為一名合格的白衣天使、邊疆父老鄉親生命的守護神、國際醫療救護交流的使者。西方發達資本主義國家設法不斷向我國進行多方滲透，多種紛繁復雜的社會思潮不斷涌入；當代中國正值改革發展深水區，全國人民乃至全世界正在經歷著一場廣泛而深刻的社會變革，社會思想多元、價值多樣、社會思潮多變。一些青年大學生理想信念不夠堅定，人生觀、世界觀、價值觀扭曲，民族觀、善惡是非含混不清，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋生，甚至在醫療工作中以權謀私、欺詐造假、見利忘義、損人利己現象屢見不鮮。醫患關系不同程度的緊張，一些醫療案件對社會造成了惡劣的影響，對醫學生的德育教育形成一定壓力。這些社會問題和現象在當今信息化大潮的助推下，不同程度地沖擊著高職醫學生的道德底線，一些醫學生理想信念迷失、道德意識淡漠、國家和民族意識弱化等問題接踵而來。

新時代中國特色社會主義思想關于“中國夢”的論述中還強調指出，“廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、鍛煉高尚品格，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛夢想。”“中國夢”的深切內涵要求我們在道德教育的過程中，不僅要培養高職醫學生正確的道德觀念，還要能在實踐中積極踐行。作為一所西南邊疆優秀的高職院校，學校以思想政治理論課為主陣地，“道德講堂、醫療義診”等多渠道加強醫學生的社會主義理想信念、紅心向黨、服務邊疆，扎根基層的決心信心以及對社會主義核心價值觀的認同和中華民族傳統醫學美德等方面的教育，不斷深化民族團結教育，加強對“祖國、中華民族、中華文化、社會主義道路” 的認同，注重社會實踐對充分發揮道德作用的重要意義，鼓勵引導廣大青年大學生進行積極有效的道德實踐是關鍵。

二、“中國夢”充實了邊疆民族地區高職醫學生道德教育的內容

“中國夢”的提出，進一步強調了中國人民的總體價值目標和價值追求，充實了邊疆民族地區高職醫學生道德教育的基本內容，在有效堅持社會主義理想信念教育的基礎上，還要不斷深入進行科學合理的世界觀、人生觀、價值觀、民族觀教育，并不斷加強社會公德、醫學美德教育等。

（一）理想信念教育是邊疆高職醫學生道德教育的核心關鍵

理想信念“作為一種特殊的人類精神，主宰著人的心靈世界，制約著人的價值取向和行為選擇，它是人們世界觀、人生觀和價值觀的集中體現，這對于個人優秀品德的培育，對于國家民族的繁榮富強具有方向指引和動力支撐等重要作用”。“追求遠大理想、堅定崇高信念，是大學生健康成長、成就事業、開創未來的精神支柱和前進動力”。社會主義理想信念教育是當代大學生道德教育的核心，也是高職醫學生道德教育的重要內容。面對社會環境復雜多變、社會發展日新月異，他們能否在人生發展的關鍵轉折點把握住機遇、在是非問題面前保持理智清醒始終站在祖國和人民的立場；能否始終堅持正確的成長成才方向、釋放青春正能量，關鍵在于樹立并堅定遠大的社會主義理想信念。

（二）正確的價值觀教育是邊疆民族地區高職學生道德教育的基礎。

“世界觀、人生觀和價值觀是人對世界、人生和社會生活的總體看法和基本評價，是人的精神世界的主體內容，也是其他方面觀點和態度的基礎和背景?！贝髮W生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、民族觀，有利于大學生明晰社會發展規律，關心國家和民族的前途命運，明確自身的歷史使命和責任擔當，為鞏固和發展“平等、團結、互助、和諧”的社會主義新型民族關系積極貢獻力量。并且，正確的世界觀、人生觀、價值觀、民族觀也是當代大學生思想的價值判斷標準和日常行為規范。所以我們應該用“中國夢”打牢青年大學生共同的思想基礎，教育和幫助青年大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、民族觀，增強國家認同、民族認同、文化認同，有效實現愛國主義教育，弘揚傳承好中華民族精神，堅定社會主義理想信念，釋放中國力量，彰顯大國風范。邊疆高職醫學生也只有牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、民族觀才能進一步強化責任擔當、團結奉獻意識，才更好地投入到祖國邊疆醫療衛生事業中來，更好地服務奉獻社會，造福邊境人民，做祖國邊疆和平友好的使者，積極投身“人民大健康”、打造“人類命運共同體”事業，更好地造福人類。

（三）邊疆高職學生道德教育的基本內容應當把社會公德、職業道德和家庭美德教育作為重點。

新時代中國特色社會主義思想要求在“實現中國夢、青春勇擔當”的主題團日系列活動中 “廣大青年要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣。要加強思想道德修養，自覺弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，積極倡導社會公德、職業道德、家庭美德?！?這也為邊疆高職學生道德教育的基本內容做出了明確指導，通過教育有利于高職醫學生自覺加強思想道德修養，錘煉高尚品格，為將來進入社會、步入職場、成立家庭、服務人民奠定堅實的基礎。

三、“中國夢”對邊疆高職醫學生道德教育提升的思考

高校思想政治理論課是道德教育中的主渠道和主陣地，良好的校園道德環境有利于充分發揮青年道德模范、尤其是廣大團員青年的榜樣正能量，著力加強大學生思想引領，提高思想政治理論課教育教學效果。共青團要緊緊圍繞黨和國家發展大計、高校發展工作中心大局，充分發揮好基層戰斗堡壘作用，著力加強廣大團員青年的思想引領，尤其是在邊疆民族地區國門大學加強團員大學生的思想引領事關邊疆睦鄰友好、民族團結和諧、國家持續安全穩定，顯得尤為迫切且必要；要緊密結合黨的“十九大”報告新思想、新理念、新時代中國特色社會主義思想，在邊疆國門大學廣大青年學生中不斷深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，把“一學一做”系列活動落到實處，讓邊疆國門青年大學生“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”，為實現“中國夢”增添強大青春正能量。“中國夢”為邊疆高職醫專學生道德教育、廣大邊疆國門大學生團員青年砥礪前行做好表率提供了可行的方法和路徑。

（一）充分發揮高校思想政治理論課在道德教育中的主導作用

高校思想政治理論課為高職醫學生汲取道德理論知識、培養醫德情感、形成醫德觀念和服務奉獻意識提供了重要的途徑。運用高校思想政治理論課這個道德教育的主渠道和主陣地，用科學的醫德理論武裝高職醫學生們的頭腦顯得十分必要且迫切。思想道德教育課程成為許多國家大學生的必修課程之一，通過思想政治理論課這個主陣地加強德育教育，有利于正確引導學生理解和踐行生活中的基本道德及行為規范，提高廣大青年大學生的價值判斷能力和解決道德矛盾的能力，培養陽光的生活態度。

（二）積極優化校園道德環境，實現道德教育積極推進大學生思想引領工作

思想輿論、道德榜樣對塑造道德人格、培養理想信念、形成良好的道德行為習慣和社會風尚有著重要的意義，正確引導思想輿論和樹立道德榜樣有利于更好地實現高等教育發展并積極推動德育教育的有效開展。大學校園作為立德樹人的主陣地，校園文化氛圍承載和體現著大學人文精神。積極營造并優化良好的校園道德環境，形成良好的德育教育環境系統，對大學生進行多渠道滲透式道德教育意義深遠。故而，通過德育實踐性活動體驗反省和校園文化氛圍熏陶等方式多渠道啟發引導，有利于進一步科學培養學生的醫德觀念、情感和行為習慣，實現積極的道德教育綜合效應，有效加強邊疆醫高職學生德育教育的針對性和實效性，進一步實現大學生思想引領，并加強新形勢下大學生思想政治教育工作，服務于國家發展、民族進步，實現中華民族偉大復興這個中心大局。

（三）積極開展道德實踐活動，多渠道創造大學生成長成才的有效途徑

要通過學生自主的實踐活動使其獲得道德上的發展與提高，而學校豐富多彩的校園文化、青春洋溢的共青團活動為廣大醫學生道德實踐創造了良好的平臺，要大力繼承和弘揚。例如，學校大學生青年志愿者服務隊結合醫學生專業優勢積極投身祖國邊疆“禁毒防艾”志愿服務活動，獲得全省表彰；“3·5學雷鋒系列活動到敬老院、特殊學校獻義診”深受老人、孩子們的喜愛，尤其是給抗戰老兵和孤殘兒童注入了更多的關愛和溫暖；以“為祖國勤學修德以實踐明辨篤實”為主題的志愿者暑期“三下鄉”社會實踐系列活動深受邊境百姓歡迎，在邊境少數民族地區、跨境民族深山貧困村“獻愛心義診、急救護理知識講解、寄生蟲預防知識宣傳”等有意義的實踐活動中，不僅鍛煉了廣大青年學子自身動手實踐能力，更在實踐中體會到了“服務別人，快樂自己”的幸福，進一步堅定了醫學專業信心、社會主義理想信念，凝練了“大醫仁德”精神等等。通過共青團積極組織、有效實施假期社會實踐活動項目化、陣地化、社會化戰略，取得了明顯的社會效益，服務著當地邊境民族群眾、創造著良好國際聲譽，助推著邊境經濟社會和諧美麗持續發展。

四、結論

新時代中國特色社會主義思想強調指出：“為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題?！睆V大青年學生們通過參加社會實踐活動了解著社會、鍛煉著自己，提高、積累著解決問題的能力。因此，組織大學生積極參與道德實踐活動，有助于學生鍛煉提高自身動手實踐能力 ，正確認識自身的優勢和不足以及與社會需求的差距，進而明確作為一名邊疆醫高職學生所肩負的社會責任和歷史使命。國門大學廣大高職醫專畢業生都會奔赴祖國邊疆基層一線，積極響應“到黨和人民最需要的地方去”的號召，積極投身“一帶一路”戰略、黃金口岸建設和邊疆繁榮穩定民族團結進步示范區建設的大潮中?！爸袊鴫簟泵鞔_了邊疆民族地區高等職業院校學生道德教育的內容，為邊疆民族地區高等職業院校學生道德教育提出了可行的方法和路徑，推進著高職學生道德教育的有效開展，對著力加強大學生思想引領、提高邊境高校思想政治教育質量有著重要的指導意義，為凝練大國“勞模精神、工匠精神”不斷注入新動力。

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作者簡介：賈玉超（1982-），女，普米族，云南永勝人，德宏職業學院，講師，法學碩士，主要從事邊疆高校思想政治教育、大學生思想引領研究。