計算機與農牧專業產教結合策略分析

邱習樣

[摘 要] 作為當前教育領域的主要發展趨勢和方向，產教結合教學策略的研究以及應用是很多高職院校以及職業院校紛紛進行教學改革的主導性思想，計算機和農牧專業的產教結合具有很強的綜合性以及實踐性，農牧專業要求產教結合的實際教學方式應該具有實踐性和綜合性，主要針對計算機和農牧專業產教結合進行分析并對其產教結合教學方式進行探索和分析，針對當前產教結合的教學現狀進行分析，提出相關的改進措施和策略。

[關 鍵 詞] 計算機；農牧專業；產教融合

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）11-0052-02

新時代背景下，高職院校以及職業院校的教學市場主要傾向去專業化和實踐化，其主要目的是培養高素質高專業化和高應用型的人才，由于當前社會環境以及經濟形勢的不斷變化發展，計算機和農牧專業的產教結合要求學生要具備更高更強的專業技能和實踐能力，便于其在實際就業中掌握一定的優勢條件，產教結合的教學方式實際上可以在一定程度上滿足當前社會對人才素質和能力的需求。

一、產教結合的概述

（一）什么是產教結合

從其本質特征以及基本途徑來看，產教結合就是職業教育的本質及主要途徑，其主要內涵就是職業教育部門及相關行業或產業相互配合和合作，共同培養出高端技能型的人才，其主要可以分為職業教育發展規劃以及區域經濟和社會發展規劃之間的互相結合和適應，另外就是職業教育辦學實體以及產業生產經營實體之間的合作辦學；……