關于CAD技術在高職機械設計教學過程應用的思考

杜晨雨，龐海龍

[摘 要] 伴隨教育改革的不斷深入，高職院校承擔著培養復合型人才的重要任務。高職院校機械設計專業的主要任務是培養學生的專業思維，提升學習的實踐操作技能，這些都要求進一步重視CAD技術的學習。CAD技術的理論學習應充分結合機械設計學習，兩者充分融合有利于提升專業教學質量。分析了目前高職院校機械設計專業在教學過程中使用CAD技術出現的問題，針對CAD技術在教學中的問題提出了建議和對策，希望為相關人士提供理論參照。

[關 鍵 詞] CAD技術；高職；機械設計教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）08-0261-01

高職院校中機械設計專業的教學必須采取理論結合技能的方式，要求學生全面深入地了解專業理論知識，以理論知識為基礎展開對專業技術的學習，通過兩方面學習的充分融合能夠最終實現教學目標，這期間必須重視CAD技術的學習。當前，高職院校機械設計專業將CAD技術應用于教學中出現了很多問題，這些問題造成CAD技術的應用不能良好發揮其效果，針對CAD技術應用在機械設計教學中的方法進行討論，是目前很多專業教師試圖解決的難題。

一、CAD技術在機械設計教學應用過程中出現的問題

（一）具體應用情況

高職院校機械設計專業培養學生繪制圖紙的能力，然而學生僅憑自身思維繪制圖紙不能達到細節方面的完善，這將阻礙專業教學質量的提升。應用CAD技術可以解決圖紙繪制細節不完善的問題。……