網絡環境下大學生思想政治教育存在的問題與對策

張艷

[摘 要] 新時期，隨著網絡技術的高速發展與應用普及，網絡環境已然成為大學生日常生活與學習環境中的一個重要部分。從網絡環境下探究大學生思想教育所存在的問題與對策，就是要結合網絡的雙刃性，因“弊”的存在而使之具有必要性，因“利”的存在而使之具有可行性，基于思想政治教育角度來發掘網絡環境之不足，進而探究全方位的網絡思想政治教育合力體系，構建并強化網絡環境下大學生思想政治教育的實效性、可靠性路徑。

[關 鍵 詞] 網絡環境；大學生；思想政治教育；問題；對策

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）20-0188-01

一、網絡環境下加強與改進大學生思想政治教育的必要性

（一）多元化的網絡文化易導致大學生價值取向的扭曲

新時期，隨著網絡技術的發展以及網絡應用的發展與普及，網絡文化呈現多元化的發展趨勢。由此，人們常常將網絡作為思想文化相互交流、碰撞甚至是意識形態斗爭的前沿陣地。其中，尤其是西方意識形態中個人主義、功利主義以及拜金主義等思想在網絡環境下大肆宣傳與入侵。多元化的網絡文化下，大學生由于判斷辨別能力的不足，極易導致其價值取向扭曲，不利于大學生正確價值觀、人生觀以及世界觀的形成。

（二）網絡信息的繁雜性易導致大學生的思想與行為發生偏離

新時期，網絡環境已然成為大學生日常生活與學習環境中的一個重要部分，網絡信息的迅捷性、豐富性以及高流通性在為大學生生活及學習提供便利的同時，也由于網絡信息的繁雜性，網絡信息的良莠不齊而對大學生的是非判斷能力以及行為選擇模式構成嚴重影響。具體來講，新階段網絡信息雖豐富多樣但是良莠不齊，多種信息魚龍混雜、共同存在，久而久之會對大學生構成潛移默化的影響，尤其是對那些思想認知還不夠成熟的大學生而言，在面對這種不良因素的過程中很容易會迷失自我，滋生消極思想行為甚至走上犯罪道路。

（三）網絡隱蔽性特征易導致大學生喪失道德約束能力

網絡環境的隱蔽性可為現實生活中無法實現的思想與行為提供許多可能，而道德約束與規范則顯得力不從心。由此，網絡既可以成為大學生追逐個性和發泄情緒的最佳場所，也可以成為大學生不道德思想及行為的滋生地，大學生道德自我約束能力的降低或失控，不僅會對其本身成長構成非常不利的影響，同時也會導致整個網絡道德倫理逐步失范，進而導致諸多社會問題形成。

二、網絡環境下大學生思想政治教育對策和策略研究

（一）加強網絡道德教育以幫助大學生養成良好的網上行為方式

雖然說網絡環境是虛擬的，但是并不意味著在網上就可以肆意妄為，任何不講誠信、不講信譽的思想與行為都是網絡道德低下的集中表現。對當代大學生而言，如果缺乏足夠的自律意識與調控意識，無法在各種網絡道德標準沖突中做出正確的判斷與抉擇，那么其終會被虛擬網絡下所產生的強烈思想沖擊所吞噬。對網絡時代的高校思想政治教育而言，必將培養大學生的主體性，將其作為基礎定位，加強網絡道德教育以幫助大學生養成良好的網上行為方式，指導大學生用正確的眼光去看待網絡，以高標準的道德規范來要求自己，爭做網絡秩序的踐行者與維護者。

（二）加強網絡思想政治教育的組織領導，完善組織保障體系

為有效開展和切實推進網絡環境下的大學生思想政治教育工作，高校必須充分認識網絡思想政治教育工作的重要性，將之上升為教學發展戰略的高度，在始終堅持黨委對網絡思想政治教育工作為核心領導的基礎之上，成立專門的網絡思想政治教育工作領導小組，全面負責網絡思想政治教育工作的安排和部署，將網絡思想政治教育工作任務細化落實到具體的責任部門和責任人，加強各職能部門和院系的溝通和協作，逐步完善組織保障體系，共同致力于提升網絡思想政治教育的針對性和實效性。

（三）加強網絡政工隊伍素質建設，創新思想政治教育方法

高校思想政治教育師資隊伍素質水平的高低與優劣，直接決定著大學生網絡思想政治教育工作的成效與質量。因此，為了更好地適應和提升網絡環境下高校思想政治教育工作，高校應針對網絡政工隊伍開展網絡技術知識培訓、理論研討會以及經驗交流會等諸多形式的活動，以切實提升網絡政工隊伍素質水平，使其政治素養、網絡道德以及網絡技能等方面的綜合素質得以形成和提升。進而在實踐教學過程中，不斷創新網絡環境下思想政治教育的新方法，為學生正確理解、分析及利用網絡信息提供更為及時而有效的指導。具體來講，為了更真實地了解與掌握學生的最新思想動態并加之有效指導，網絡政工隊伍可以通過加強BBS在高校校園中的正確引導以及通過QQ、微信等網絡交流平臺來與大學生進行平等交流，有針對性地答疑解惑，切實幫助學生解決學習和生活中存在的現實問題，提升網絡環境下思想政治教育的生動性、時代性和實效性。

總之，網絡環境下的大學生思想政治教育，可謂挑戰與機遇并存。合理把控與妥善處理網絡環境對大學生身心發展的負面影響，積極引導與有效發揮網絡環境對大學生身心發展的有利影響，這是時代發展而賦予大學生思想政治教育的全新課題，也是借助于健康的網絡環境來推動和提升大學生思想政治教育實效性的必然選擇。

參考文獻：

[1]李雪.淺論網絡環境下對大學生政治思想教育的新挑戰和新舉措[J].遼寧師專學報，2010（1）.

[2]賀新.淺析網絡環境下大學生思想教育工作的應對機制[J].山西高等學校社會科學學報，2011（2）.