以就業為導向的高職院校物流管理專業教學策略分析①

曹海林，王慧穎

[摘 要] 當今社會對人才的需求是多樣的，為提高物流管理專業的實踐教學質量，教師應當著手培養適應物流業快速發展且同時具備創新能力和動手能力的專業物流人才。圍繞“以就業為導向的高職院校物流管理專業教學分策略析”的主題展開探討，通過分析物流管理專業特點及教學現狀，提出了創新教學模式。

[關 鍵 詞] 就業導向；高職教學；物流管理

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）11-0048-01

物流作為一個新興產業，近年來發展迅速。國家十分重視物流行業的發展，為此特地頒布了相關方案給其指明方向，同時對物流人才也提出了更加精準的要求。由此，物流管理專業是高職院校中比較熱門的專業，它具有極強的實踐性，想要提升學生的專業技能，必須從實踐出發，提升教學質量，培養學生的綜合能力，使其能夠更好地適應當今的就業形勢。

一、改變傳統觀念，優化課程設置

學校是為社會培養人才的地方，任何專業的開設都需要具備充分的調研。以往的教學中，由于物流是新興的行業，很多學校缺少教學經驗，因此在設定教學計劃的時候并不能完全遵從學生發展的規律，在課程設置上存在不合理的現象。教學中，教師更加偏重于理論講解，即使有涉及實踐的環節，也只是一筆帶過，設計內容比較簡單，學生甚至沒有實際動手的機會。由于社會資源的限制，即使有較為完善的教學體系，也不能夠給學生足夠的平臺去展示。……