大學生創新創業實踐管理及運行機制研究

陳步青　陳智慧　蔡林明　張盧輝

[摘 要] 目前，高校社會實踐非常注重大學生創新創業實踐訓練的開展，因為這個實踐的開展符合目前大學生創業的潮流，通過學校的指導，讓學生在校期間就盡可能地開發自己的創業能力，不光對學生有利，而且對提高教學質量也有很大幫助，是深化現行高等教育教學改革的主要方式。從創新創業實踐活動在該校開展的情況為出發點，通過對管理和教育體系的分析，來探討如何更好地提升大學生創新創業實踐活動的水平。

[關 鍵 詞] 創新創業；實踐活動；管理；運行機制

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）23-0260-01

大學生創新創業實踐活動是培養大學生創新意識、創新精神與實踐能力的重要途徑，對提高大學生在創新能力和創新基礎上的創業能力起著至關重要的作用。開展大學生創新創業實踐訓練，是教育部質量工程、本科教學工程建設的重要內容，也是深化高等教育教學改革、提升教學質量的積極探索，已經成為教育部積極倡導和扶持的展示高校教學工作成效的一個重要舞臺。

一、積極組織申報教育部國家級大學生創新創業訓練立項項目

教育部最新計劃中明確指出要將大學生創新創業活動作為“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的重點考察項目之一，主要目標是為高校盡快轉變思想觀念，重點培養應用型人才，通過對創新創業活動的積極開展促進學生敢于創新，敢于挑戰，不斷通過參加各類科學研究、技術開發和社會實踐等創新創業活動來提高自身的能力和素質。本次計劃中為本科生提供了三個方向供大家選擇，分別是創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目。

為了讓更多的學生參與進來，我校制定的《漳州地區高校大學生創新創業訓練計劃工作方案》和《漳州地區高校國家級大學生創新創業訓練計劃項目管理辦法》等制度，都體現了校方對此項目開展的高度重視。除此之外，學生在開展創新創業活動中表現突出的，還可以獲得專項資金進一步開展自己的計劃。這樣的方式為該校創新創業訓練計劃的開展做出了突出貢獻，相當一部分學生的項目榮獲國家級立項。這種方式有助于培養具有新穎的創新意識、專業能力突出的復合型人才。

二、建立創新創業孵化中心

創新創業孵化基地可以提供一個更好的平臺供大學生進行創新創業活動。基于這樣的積極影響應該全力籌備高標準的創新創業孵化平臺，設立相應的扶持基金，除此之外，學校還會為入住孵化中心的創業團隊聘請相關專家學者提供咨詢服務，盡學校最大的努力為創業團隊提供一個良好的環境。學校從大學生創新創業實際出發，積極組建一批高標準的創新創業孵化基地，并設立創新創業扶持基金，為大學生創新創業提供便利條件，最大限度地支持大學生創新創業。

三、校企聯合，成立創業聯盟

不光校內有優勢，校外也有得天獨厚的條件。因為我校位于國家級高新技術開發區的漳州市高新區，附近有著漳州高新區中國泰山高端人才創業基地，為了更好地促進我校的創新創業實踐活動的開展，我們積極尋求與該人才基地的合作，創立了“泰山科技·高校創客聯盟”的服務平臺，該平臺旨在為大學生創新創業提供全鏈條式服務。創客聯盟依靠政府的主持、企業的引導等多方人員的極大支持，盡可能為大學生創新創業實踐活動提供便利條件，希望能為廣大學子提供最好的創業服務和培訓。爭取通過學生與企業、創業與就業、孵化與投資、線上與線下相結合的方式創立一個完整的創新創業孵化體系。

四、學校積極組織學生參加創新創業競賽，以賽促教、以賽促學

該校除了開展相關創新創業的服務和指導外，還為有創業想法但苦于沒有創意點子的團隊提供了各類各級的創新創業競賽，希望可以通過這樣的方式促使學生找到自己的搭檔，在和其他隊伍的交流中找到自己的優勢和不足，因為參加這些競賽可以讓學生更好地看到人外有人，天外有天，也可以更加方便地在別人的創新想法上找到突破點，只有去交流了才能夠領會別人的想法，以及別人為了這次創新創業活動付出的努力，能夠更加激勵自己。我校學子參加了很多創新創業競賽，取得了很好的成績，諸如在全國高校開展的電子設計、數學建模、機械設計和結構設計四大學科性競賽等。

希望未來的創新創業活動能得到越來越多的關注，讓更多的學生積極響應大眾創新萬眾創業的口號，不斷提高自己的創新能力和實踐能力，成為國家的棟梁之才。

參考文獻：

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