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現代教育技術在高等職業教育中的地位和作用

2018-05-14 13:52:20肖嫻婧
現代職業教育·中職中專 2018年10期
關鍵詞:應用型創新能力高職

肖嫻婧

[摘 要] 現代教育技術近年來發展迅猛,通過厘清現代教育技術的內涵,深度挖掘現代教育技術在高等職業教育中的應用。其在高等職業教育中主要發揮以下三方面的作用:開拓學生視野、豐富教學內容、提高創新能力。充分發揮現代教育技術的積極作用,提高高等職業教育的教學效果,滿足培養應用型人才的發展需要。

[關 鍵 詞] 現代教育技術;高等職業教育;作用

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)29-0190-01

在現代教育技術飛速發展的大背景下,高等職業教育面臨前所未有的機遇和挑戰。正確發揮現代教育技術的積極作用,將現代科技的成果引入課堂,使其最大限度為教育服務,發揮其最大作用,切實提高學生的學習體驗,提高課堂教學效果和學生學習效率,滿足培養應用型人才的切實需要。

一、現代教育技術概況

現代教育技術是指在現代教育中形成并應用的包括計算機、多媒體、教學軟件、音響設備、人工智能等在內的現代教育教學手段。現代教育技術具有以下特點:首先,強調技術的現代性,即將當前先進的科學技術成果引入當今的教育活動中,使教學活動受益,提高教學的現代化水平。其次,它是一種教育手段與教育方法的結合,是將科學技術應用于教學的過程。再次,教學手段具有豐富性,能夠豐富課堂教學內容與形式,提高課堂的多彩程度。將現代科學技術應用于教學的偉大實踐,是當今高等職業教育應當充分應用的技術手段,對提高高等職業教育的教學水平、豐富課堂內容等方面發揮了重要作用。高等職業教育應當充分發揮現代教育技術的積極作用,充分發掘現代教育技術在高等職業教育中的內在潛力,切實提高高等職業教育的水平,為培育專業型、應用型人才貢獻一份力量。

二、現代教育技術在高等職業教育中的作用

實踐表明,現代教育技術對教學效果的提高具有積極意義,對高等職業教育也不例外,主要體現在以下幾個方面:

(一)開拓學生視野

現代教育技術能夠將豐富的課外拓展內容引入課堂,其不受時間、空間的局限,有利于開拓學生的視野,提高學生對相關教學內容的認知。高職院校的學生由于其基礎薄弱的原因,有必要幫助學生開拓視野,不斷豐富其知識體系。例如,在專業技術講授過程中,可以通過多媒體投影播放相關視頻資料,介紹具體技術操作流程或者設備運行原理,使學生通過更加直觀的方式了解相關內容。將教材上枯燥的文字,通過更加生動靈活的方式展現出來,有利于學生加深對相關內容的理解,對其樹立宏觀全面的認識,學會相關技術的同時,能夠切實了解其背后的原理,有利于學生綜合素質的全面提高。同時,通過現代教學技術能夠將最先進的教學內容引入課堂,將珍貴的影像資料向學生展示,使學生有機會不斷開拓視野,了解相關領域的發展前沿,豐富知識體系,切實提高學生的能力。

(二)豐富教學內容

傳統教學方式主要采取講授的方式,教師的主要職責就是將教材內容向學生講授,通過教師的口頭講解使學生加深對教材內容的理解。然而,當前現代教育技術背景下,高職教師的授課方式有機會不斷豐富,獲得前所未有的發展空間。現代教學技術的應用能夠極大地提高高等職業教育課堂的豐富度,對高職教育的發展具有重要意義:一方面,有利于活躍課堂氣氛,營造活潑生動的課堂環境,提高學生的課堂參與度,提高課堂的吸引力,切實提高課堂效果;另一方面,有利于使學生接觸到更加豐富全面的知識,不斷提高個人綜合素質,通過豐富的課堂內容吸收更多有益的知識,提高學生的專業水平。高等職業教育有必要充分利用現代教學技術,不斷提高課堂教學的豐富度,提高課堂效果。

(三)提高創新能力

現代教育技術的應用能夠提高學生的學習興趣,開拓學生的視野,為創新思維的形成準備了條件。同時,實踐模擬系統的應用,能夠切實提高學生的創新能力,在模擬操作中培養學生的動手能力和創新水平。創新能力是時代發展的道德需要,是國家建設創新型國家的發展需要,是對現代青年人的熱切期盼。高等職業教育致力于培養專業型、應用型人才,高職教育更應該關注對人才創新能力的培養,提高學生的創新意識和能力是建設創新型國家的第一步。現代教育技術的應用,為學生提供了良好的創新平臺,在學習過程中,學生的創新能力將得到顯著提高,對創新型人才的培養發揮重要作用。

三、總結

現代教育技術是近代科技發展的成果對高等職業教育具有重要意義,有利于開拓學生的視野,豐富課堂內容,同時切實提高學生的創新能力。當前,高等職業教育應當充分發揮現代教育技術的積極作用,切實提高教育的效果,培育專業型、應用型的創新人才。

參考文獻:

[1]王洋.淺談現代教育技術在中職護理教育中的應用[J].廣東職業技術教育與研究,2018(3):99-101.

[2]張琨.現代教育技術在高等院校教學中的應用研究[J].陜西教育(高教),2018(6):53-60.

[3]楊春.現代教育技術在高職教育中的應用:評《現代教育技術的理論發展與實踐創新》[J].高教發展與評估,2018,34(3):120.

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