淺談博物館展陳的敘事性語言

郭潔

【摘要】博物館展陳設計的敘事性與時間線一樣，是博物館最早運行的展陳理念之一。隨著博物館展陳設計的不斷創新與發展，敘事性經歷了從被重視到被忽略，到再次被重視的發展過程。本文從敘事性作為博物館展陳設計的重要原則入手，將敘事性與時間線、空間性、創新性以及文學性進行了交叉分析，以期為當前博物館展陳設計的發展提供有益探索。

【關鍵詞】博物館展陳；敘事性

【中圖分類號】G260 【文獻標識碼】A

博物館展陳是博物館特有的語言，也是博物館與公眾進行正面交流的最原始、最直接、最有效的方式和途徑。近年來，隨著各級對文物保護利用和優秀傳統文化的弘揚傳承的重視程度的不斷提升，博物館事業快速發展，同時也迎來了前所未有的機遇與挑戰。博物館數量突飛猛進，很多地方都斥巨資建造地方綜合博物館，彰顯一個地方的發展脈絡和文化底蘊。博物館宣傳展示教育的社會功能發揮越來越完善，人們愿意走進博物館，參觀展覽和參加各類公益體驗活動，因此，博物館展陳成為博物館事業發展的重要一環，在其功能發揮中扮演著越來越重要的角色。

博物館像一座人類了解自然、了解自己的綜合性學校，向公眾講述著自然傳奇和人類歷史。在博物館最初的展陳中，敘事性是其重要的展陳設計依據，將一個地方的發展脈絡用文物和器具為載體，以時間線的推進貫穿，講述一個個從無到有的故事。這種古樸的博物館展陳方式在國外一些有歷史的博物館依然很常見。隨著科技手段的進步，博物館展陳經歷了一個怪異的藝術性變異期，受到各類思潮和藝術審美的影響，求新求奇以吸引大眾目光的博物館展陳不乏少數。在這期間，博物館展陳的敘事性結構被打破，一味地追求新奇，用夸張的表現手段向公眾展示一件件出土的文物。博物館展陳一度走入了“千館一面”的尷尬境地，無論從整體建筑不規則的怪異還是從內部展陳的高新技術的過度運用，都忽視了博物館原本的宣傳、展示、教育的功能。這一現象，隨著“讓文物活起來”“講好中國故事”等新的保護利用傳承理念的引導，近年來稍稍有所緩解。各地博物館紛紛加強研究闡釋功能，回歸博物館原本的職責與面貌，開辟了博物館傳統質樸展陳的回歸之路，如何“講好中國故事”，要從挖掘文物背后的故事入手，從敘事性展陳的本體開拓視野和創新思路。

一、博物館敘事性展陳與文學敘事語言

博物館展陳中的敘事性源自文學敘事，其基本的理念是相通的，敘事性設計是建立在文學敘事理論基礎上的一種設計。但是，博物館展陳的敘事性又不同于一般的文學敘事語言。分析這兩者之間的聯系可以更好地完善博物館展陳中的敘事結構，更完善地展現博物館的文化內涵，增強博物館的表現力。從文學敘事語言的角度分析，敘事的六要素是時間、地點、人物、故事的起因、經過、結果。六要素運用到博物館的敘事性展陳中同樣適用。要讓博物館活起來，首先要讓展陳活起來，讓文物自己說話，敘述自己背后的故事和文化內涵，這正是敘事性展陳的最重要因素：講故事。一個好的展陳，首先要以敘事者的角度引導觀眾走進故事，通常故事的開端“很久很久以前”，指的就是故事的時間線，在過去的某一段歷史時期，某一些重要的歷史人物，進行了某一重要的歷史性變革，對人類文明的進步帶來了某些重要的推動作用，這就是博物館敘事性展陳，而這些都要通過一件件文物來表達。將文物與時間、空間、視角、審美、科技手段相融合，講述這個故事的過程，就是敘事性展陳設計。從某種意義上而言，博物館敘事性展陳設計源自文學敘事語言，又是文學敘事語言的另一種表達方式。正是這種敘事性，讓一件件冰冷的文物活了起來，吸引公眾走進博物館、了解博物館。

二、敘事性在不同展陳中的運用

在人們的傳統觀念里，敘事是一種文學手法，講述一個故事，甚至展示一段感情。在博物館展陳體系中，敘事性也是一種表現手法。目前，地方綜合博物館的展陳類型以常設展廳和臨時展覽為主。常設展廳一般以時間線為軸，講述一個地方人類文明的產生發展。在這一過程中，敘事性設計成為最重要的展陳設計表現手法，通過敘事性設計將時間、空間、事件串聯，向公眾呈現一個完成的時空概念，輔助一定的科技手段，讓觀眾身臨其境地走進歷史，讀懂歷史。而臨時展覽往往以敘事性設計外延為主，臨時展覽是吸引公眾走進博物館的最重要因素，一般有一個明確的主題，圍繞這一主題，展覽的敘事性設計打破了時空的概念，涵蓋了藝術設計與視覺概念，讓公眾在短期內對某一主題有基本的了解，這是敘事性設計的外延不同所致。總體而言，敘事性設計離不開策劃、線路與空間延伸。就臨時展覽而言，策劃受到時間的限制，較常設展廳要大一些。如何高質量地完成一個臨時展覽，一個好的策劃決定了成功的一半。在前期策劃中，敘事性是必不可少的一環，它將展覽的復雜因素整體納入敘事環節，從設計理念到展陳方式，再到審美接受等諸多因素，敘事性運用文學的敘事手法將其融會貫通，拿大放小。

三、敘事性展陳的綜合性運用

隨著博物館展陳技術的發展，敘事性展陳一度被博物館拋棄，造成了很多奇異的博物館展陳現象，公眾走進博物館仿佛走進了科技館，一場參觀下來，留在腦海的只有新奇的高科技，沒有對歷史、對文明的認知與反思，這對于博物館的社會功能發揮來說，是失敗的教訓。隨著“講好中國故事”理念的產生與指引，博物館展陳重歸敘事性語言，但是由于之前的教訓，敘事性融入了科技手段，成為一門更加綜合的展陳設計語言。這種自我的完善與修補，是時代進步的需要，也是公眾接受心理的需求。雖然敘事性展陳與文學敘事有很多相通之處，但展陳的結果帶給觀眾的較之于文學作品的影響是完全不同的。新的敘事性展陳融入了數字、信息、生物技術等技術手段，借鑒了平面、3D、4D、5D、互動體驗展示等高新媒介，吸收了美學、藝術、歷史價值等不同層次的審美追求，呈現出更直觀、更多元、更高級的展陳效果，是一門綜合性的展陳設計學科。從可視性的角度來說，敘事性的綜合性帶給觀眾的視覺刺激是傳統敘事語言和傳統展陳手段不能比擬的。敘事性展陳利用綜合性的技術手段和更完善深刻的主題設計理念，全方位、立體化地向觀眾在展示了文物背后所蘊含的歷史和文化內涵。從體驗性的角度來說，敘事性的綜合性讓觀眾可以近距離互動，與某一個歷史事件和某一件具體的文物的制作產生共鳴，這種體驗式的展陳效果能夠幫助觀眾更加深刻地體會“以史為鑒”的情感認同，從而放大博物館的社會功能。

四、敘事性展陳的創新性設計

展陳設計是博物館歷史進程中科技進步、文明發展相結合的必然產物。敘事性展陳設計是一門獨立的學科，其創新性發展具有對諸多藝術的前衛思考和大膽嘗試。敘事性語言的創新設計與產品設計、建筑設計、環境設計、視覺傳達設計、舞臺美術設計、電影美術設計等設計領域具有極為密切的關系。首先是理念的創新，這就要從“開門辦館”和“流動博物館”的比較研究來分析。傳統意義上的博物館展陳走的是“開門辦館”理念，能夠把博物館建起來，把展廳打造得完整、可看，打開大門讓公眾走進來參觀，這已經是一座博物館建設之初了不起的工程了。但是，隨著時代的發展和知識、時間碎片化的加重，博物館的服務理念發生了根本性轉變。國內的很多公共博物館不但實現了免費開放，更是由“開門辦館”向“流動博物館”轉變，不斷提升博物館的服務質量和水平。“流動博物館”就是將展品帶到社區、廣場、學校、企業等不同的場合，帶到公眾身邊。讓公眾不用專門抽出一天的時間走進博物館也能有所收獲，有所學習。“流動博物館”的展陳特點是小而精，從文物的安全性考慮，帶出來展覽的展品往往是文物復制品，更加需要一定的敘事性展陳設計來講述文物背后的故事，來彌補這些缺憾。其次是設計手段創新，就是將敘事性的創新性體現在科技手段上和眾多藝術學科的創新運用上。再次是研究的創新，敘事性展陳對博物館研究功能提出了更高的要求。要講好故事，必須深入挖掘文物的文化內涵，展陳中不單單是將這件文物展示出來，擺在觀眾眼前，更要用語言、圖像、視頻等諸多手段，以敘事性的語言將故事表達出來。那么這里的“故事”就是研究的新方向，如何通過文物縱觀某一歷史時期的生產力和生產關系，深入了解過去時空的制度變革和市井百態，這些都是敘事性對文物、對博物館的另一種形式的語言解構。研究的深入與方向的創新，以敘事性語言進行綜合展示，可以讓博物館更加有魅力，更好地發揮“以史為鑒”的歷史使命。

當前，國內博物館事業的發展速度之快，在國際上首屈一指。這是作為有著幾千年歷史底蘊的文化大國該有的文化自信。博物館的發展帶來的是博物館展陳設計的發展，是博物館飛速發展中不可或缺的重要一環。走進博物館，看的不是展陳，但是必須通過展陳向公眾提供看的內容。敘事性展陳不斷吸取新時代養分，運用到了當前博物館展陳的每一個角落，其未來發展走向關系著博物館社會功能的發揮，關系著公眾對博物館的認知和看法，關系著如何更好地講好中國故事，關系著文物的保護利用和優秀傳統文化的弘揚與傳承，值得好好研究。

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