新時期下創新型數字媒體專業人才培養策略分析

左田田

[摘 要] 隨著社會經濟的不斷發展，信息技術的不斷進步，數字媒體專業學科應運而生，其借助于數字科學技術的發展成效，體現出其獨有的特點。新時期下，根據高等院校人才培養特點與模式，應該以培養創新型人才為教學宗旨，培養學生創新意識、創新思維、創新精神、創新能力以及創新成果，制訂合理的數字媒體專業課程體系，通過有效整合教學內容，從而實現數字媒體專業教學的有效性。因此，分析創新型數字媒體專業人才培養的現狀，并提出新時期下創新型數字媒體專業人才培養的策略。

[關 鍵 詞] 培養策略；分析；新時期；創新型；數字媒體專業人才

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）11-0186-01

一、創新型數字媒體專業人才培養的現狀

信息科學技術與創新型數字媒體專業是密不可分的，所涉及的領域較為廣泛，包含動畫、影視、音頻、特效、虛擬仿真、傳媒等技術。創新型數字媒體專業課程是技術、藝術、文化的結合，隨著信息技術的發展，其更新速度較快，這對數字媒體創作人員與教師提出了新的考驗，如果媒體創作人員與教師跟不上時代的潮流與數字媒體專業的發展形勢，就會被時代所淘汰。因此，創新型數字媒體專業需要培養學生成為復合型人才，既要有專業的理論知識與技能，又要對數字媒體專業課程具有獨到的見解與領悟，從而才能夠更好地適應時代的變化。然而，當前數字媒體專業課程還屬于新興專業，高等院校在培養創新型人才中缺少這方面的優秀教師，教師在課堂教學中，通常都為學生講解理論知識，很少將專業知識與技術相結合，導致該課程體系分裂，從而無法實現創新型數字媒體專業課程。……