“互聯網+”背景下網絡化考試對高職院校人才培養的影響

陳小姣

[摘 要] “互聯網+”背景下，高職學院的競爭日趨激烈。說到底就是培訓學生質量的競爭，是高職學院創新能力的競爭。隨著“互聯網+”應用的進一步深化，利用目前先進的信息技術實行的網絡化考試在教學目的、教學內容、教學主體、教學手段、教學評估等各方面對高職院校培養人才都產生了深遠的影響。

[關 鍵 詞] “互聯網+”；網絡化；考試改革

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）11-0230-01

一、引言

在“互聯網+”背景下，我國高等職業教育正面臨很好的發展契機。當前，必須大力進行考試制度的改革，充分利用互聯網技術改革考試方法的制度，推動高職教育健康發展。在“互聯網+”背景下，高等職業技術教育強調培養的人才具備高素質的動手技能和實踐經驗，進而對學生的考核方式與普通高等學校或其他性質的學校有著根本性的區別。因此教學過程中的重要環節——考試，主要是繼承原來傳統的考試模式和考核目標。而傳統的考試模式在組織考試、考試的管理、考試信息的分析上都存在嚴重的缺陷與不足。

“互聯網+”背景下網絡化考試主要是指利用互聯網技術來規劃、管理、構筑一個科學的、實用的考試平臺，以在實際教學、考試、評估過程中，整合各類教學資源、提高教育教學質量。“互聯網+”背景下網絡化對高職院校培養人才有著深遠的影響。

二、在教學目的上，素質教育為重

不可否認，從整個教育系統的運轉來說，考試這根指揮棒是不可少的，因為它是評估教學結果的主要工具。……