對高等院校科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探討

李剛 黃定軍

[摘 要] 教育創(chuàng)新及經(jīng)濟發(fā)展在新時期是相互促進(jìn)的，對于大學(xué)生自身發(fā)展，大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)均占據(jù)重要作用。所以，需培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，做到理論聯(lián)系實際，營造科技創(chuàng)新的氛圍，積極開展科研。

[關(guān) 鍵 詞] 科技創(chuàng)新能力；相關(guān)因素；高等院校

在社會主義市場經(jīng)濟體制下，高等學(xué)校在競爭機制下生存、壯大、發(fā)展，積極適應(yīng)新的科技環(huán)境，迎接面臨的機遇及挑戰(zhàn)，貫徹“科教興國”的戰(zhàn)略方針，發(fā)揮巨大的科技潛力，所以探討有關(guān)高等院校科技創(chuàng)新能力非常重要。

一、影響高校科技創(chuàng)新能力的因素

高校進(jìn)行科技轉(zhuǎn)化、產(chǎn)出、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，關(guān)于成果、知識、技術(shù)等，需配置政策、人才、信息等資源并有效地利用，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)特點，就是高校科技創(chuàng)新能力。獎勵體系、經(jīng)費投入，科研平臺及團隊建設(shè)，學(xué)術(shù)氛圍、科技人員主體動機，以致于科研制度等均是主要影響高校科技創(chuàng)新能力發(fā)展因素。

其合理性的獎勵機制及科研制度在極大程度上對高校的科研績效產(chǎn)生著影響，是提升高校科技創(chuàng)新能力及重要性保障的因素。成果的多寡和質(zhì)量的高低受到經(jīng)費投入多少影響，且經(jīng)費投入是否合理嚴(yán)重化影響著成果產(chǎn)出的效率，科研經(jīng)費的投入是推進(jìn)科研工作展開的關(guān)鍵因素。科研團隊可集中優(yōu)秀科研人才，打破學(xué)科壁壘，加快發(fā)展高校科技創(chuàng)新能力。思想交流及優(yōu)化資源配置，學(xué)術(shù)交流平臺有極大提升作用，科研平臺的建設(shè)，有利于提供良好的硬件環(huán)境及基礎(chǔ)設(shè)備給科研人員。良好的學(xué)術(shù)氛圍，有助于投入更多精力進(jìn)行科學(xué)研究，科研人員身心健康發(fā)展，以及推動高校科技競爭能力。

高校科技創(chuàng)新能力評價指標(biāo)，包含于其綜合體系中。現(xiàn)如今科技創(chuàng)新產(chǎn)出、投入及基礎(chǔ)的能力三大類指標(biāo)基本上均包含于已有的評價指標(biāo)體系中，基于此做進(jìn)一步完善及細(xì)分。之后一些專家增加科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化能力，科技創(chuàng)新管理能力，以及國家發(fā)明、最高、重大科技獎勵實力，專利產(chǎn)出效率等指標(biāo)，甚至增加了國際交流與合作能力，以及科技創(chuàng)新管理能力兩項指標(biāo)。而參考現(xiàn)如今多套評價指標(biāo)體系，依據(jù)可比性、操作性、科學(xué)性、系統(tǒng)性等基本原則，構(gòu)建出下表所示體系。

各因素間并未完全獨立，假設(shè)分配合理，人才資源充足，便可吸引投入更多科研項目經(jīng)費，利于科研平臺的建設(shè)，獲得更多國際交流合作機會，提升科技人才培養(yǎng)數(shù)量。科技人才培養(yǎng)及科研經(jīng)費，通過較高的科研平臺建設(shè)水平能夠提升。高校需積極營造出良好學(xué)術(shù)氛圍，注重上述多種因素影響作用，建設(shè)優(yōu)秀科研團隊及科技創(chuàng)新平臺，完善獎勵機制及科研制度，加大投入科研經(jīng)費，加強自身的競爭力，提升高校科技創(chuàng)新能力。

二、培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力途徑

（一）完善科技創(chuàng)新機制，倡導(dǎo)學(xué)生參加科研

發(fā)展學(xué)術(shù)、追求真理是大學(xué)的基本宗旨，需促使學(xué)生早日參與科研活動，將學(xué)與研究相結(jié)合，促使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)思維、獨立思考的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知識、主動學(xué)習(xí)的精神，提升勇于創(chuàng)新及實踐的能力。對大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，需建立富有活力的科技社團，開展多層次的科技創(chuàng)新活動，將良好的科技創(chuàng)新氛圍培育及營造出來，以科學(xué)專業(yè)課程體系為保障，完善科技創(chuàng)新機制，整體上提升開展高校科技創(chuàng)新活動水平。

（二）搭建科技創(chuàng)新平臺

良好性平臺依托及資源配置，是科技創(chuàng)新成果產(chǎn)出必不可少的。加強科研平臺建設(shè)，提升科研硬件水平，搭建良好軟件資源。高校需搭建和決策機構(gòu)、研究機構(gòu)、校外企業(yè)等溝通互動的平臺及機會，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，吸收先進(jìn)創(chuàng)新理念，區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，高校教師的科技創(chuàng)新思路能夠迎合。高校需建設(shè)出實驗室，配備完整的科研設(shè)備及儀器，滿足基本科技創(chuàng)新需求，提供教師科研辦公室等。

（三）實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合

對于大學(xué)生科技創(chuàng)新能力途徑的培養(yǎng)，需要致力于實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合，要努力提升教學(xué)的效果及針對性，在教學(xué)活動中積極地引入產(chǎn)學(xué)研結(jié)合取得的成果，更好地促使科研能夠服務(wù)于教學(xué)的開展，促使高校向深層次、規(guī)范化、全方位、多模式方向發(fā)展，呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭。

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[作者單位]火箭軍工程大學(xué)

（編輯：張玉）