互聯網+視域下高校人事黨建管理工作創新

黃巍

互聯網+視域下的人事黨建工作要構建網絡化學習平臺、網絡化交流平臺、網絡化管理平臺和網絡化服務平臺，為人事黨建工作的發展提供助力，形成全面化的管理覆蓋。本文分析了互聯網+與高校人事黨建管理工作之間的關系，提出了具體的創新管理工作方法。

21世紀是信息的時代，互聯網已經深入影響到人們學習和生活的方方面面，對人們的思維和行為有著不可忽視的影響。為此，各層管理體制都積極學習和融合了互聯網+的管理思想，利用互聯網來創新人事黨建管理工作對高校人事黨建的完善發展有著重要的意義。本文分析了互聯網+與高校人事黨建管理工作之間的關系，提出了具體的創新管理工作方法。

1. 互聯網+與高校人事黨建管理工作

互聯網+的含義是利用一切可以利用的互聯網設施技術來開展相關的發展性平臺?；ヂ摼W+高校人事黨建管理工作能夠利用數字技術來進行人事黨建管理，開拓工作方法、拓展工作路徑，更迎合現代社會的管理需求。這種管理模式的優勢在于相對于傳統的人事黨建管理工作模式，能夠利用互聯網、數字雜志、數字電影、3G 手機以及博客等對高校黨員的思維模式、語言特點、行為方式、心理意識等進行干預，實現管理目標。習近平在全國高校思政工作會議上提出，要注重思想政治工作與互聯網管理的高度融合。高校學生人事黨建工作作為高校思想政治工作的一部分，必須與時俱進，主動利用信息技術，探索互聯網+背景下高校人事黨建管理工作的創新路徑。當然，"互聯網+"視域下，人事黨建工作創新面臨諸多問題與挑戰，要求我們必須從創新思想觀念、改進工作內容與方法、完善保障機制和開拓"互聯網+"平臺等方面著手，不斷加強人事黨建工作效率。夯實硬件基礎，注重時效性，打造服務平臺，強化教育平臺，發揮開放性、回應性作用，打造監督平臺，遵循虛擬性，打造管理平臺，多措并舉加強人事黨建工作的新管理模式。

2.互聯網+視域下高校人事黨建管理工作創新對策

互聯網改善了人們的生活和思維方式，所以高校人事人事黨建工作一定要順應潮流，實際分析互聯網+背景下高校人事管理的實際情況，然后才能設置合理高效的管理策略。

2.1構建網絡化學習平臺

互聯網+視域下高校人事黨建管理工作要利用互聯網構建網絡化的學習平臺，黨員學習是人事黨建工作的重點。十八大以來，習近平總書記在多次考察、講話中，從樹立黨章意識、堅定理想信念等層面闡述了共產黨員如何加強黨性，始終心系黨、心系人民、心系國家，體現先進性和純潔性?；ヂ摼W為學習平臺的構建提供了技術基礎，首先，要構建線上與線下學習相結合的新模式。例如：“兩學一做”專題輔導、政策法規、黨性教育和書籍推介等模塊；網絡上組織廣大黨員學習黨章黨規，網絡下組織黨章黨規的學習與考核驗收等。其次，要工作人員通過加入“共產黨員”、“中國組織人事報”等一些關于黨員教育和培養的訂閱號的微信、微博，可以隨時隨地查閱學習，對辦公地點分散、集中學習組織困難的單位，有重要的輔助作用。另外，要利用現代化手段，在黨員教育手機APP“個人空間”版塊中，增設“學習要點”子欄目，每天發布黨章黨規和系列講話原文節選，教育引導黨員自覺對照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟。

2.2構建數據化管理平臺

互聯網+視域下高校人事黨建管理工作要構建數據化管理平臺，利用管理平臺形成管理優勢，促使人事黨建工作順利地開展。習近平總書記指出，“機關黨的建設是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分”。 強調 “既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的“三嚴三實”要求。這些都是對人事黨建管理工作的具體要求，為了實現這一目標，可以利用互聯網構建全面覆蓋的管理平臺。首先，構建規范化高校人事黨建管理智能系統。借助大數據技術，把高校人事黨建各方面工作具象為可感知的數據，依托相關計算機軟件，形成高校師生黨員信息數據庫、黨員干部管理庫等，讓數據活起來，各項人事黨建常規工作的實時更新、和上級黨組織互聯互通、數據的智能分析等功能，推動高校人事黨建規范化管理。對各類表格實行電子填寫、電子上報、實時更新，大大提升了人事黨建各項工作的可操作性和執行效率其次，建立自己的生態圈，對黨員的情況有充分地掌握，并可以設計成為公正合理的積分和排名，同時根據黨員的學習時間，學習興趣，投票傾向，在線時間，日常表現數據，可對黨員進行數據側寫，有了優勝劣汰，就有了進化，也就有了適應變化的能力，最終整體提升了全體黨員素質。另外，利用數據分析，助力工作檢查新手段。例如："三會一課"檢查視圖中，可以實時準確地一目了然地服各級黨組織"三會一課"、中心組學習、思想形勢分析會完成和達標情況?？傊?，利用互聯網技術能夠不斷修改完善，全程都實現了管理的精細化和標準化。

2.3構建扁平化交流平臺

互聯網+視域下高校人事黨建管理工作要構建扁平化交流平臺，利用網絡交流的便捷來促進人事黨建工作管理的不斷完善化，實現對人事黨建工作的全面管控。首先，要利用互聯網來組織討論活動。沙龍討論環節，學習人員可以分成幾組，圍繞人事黨建熱點難點話題進行了深入交流。論壇搭建人事黨建工作的交流平臺，為我們學習同行優秀經驗提供了機會，以論壇的形式讓大家取長補短，既實用又有意義，效果非常好。其次，要構建網絡家園，QQ群定位于人事黨建帶工建、人事黨建帶團建的互動網絡平臺，各地員工可以在群中一起跟帖、一起討論思想、一起上黨課。為體現不同的交流功能，群空間里開辟了“家·年華”、“家·養廉”、“家·樂游”、“家·視角”等八大板塊，員工可以從板塊包里各取所需，從共有的“家”中汲取營養。這樣的交流活動下，各基層黨委（黨總支）能夠結合自身優勢、特色，精心設計項目，準備工作充分扎實；項目內容涉及基層人事黨建工作各個方面，堅持問題導向，體現了創新意識，突出了實踐性和可操作性。

2.4構建智能化服務平臺

互聯網+視域下高校人事黨建管理工作要構建智能化服務平臺。人事黨建管理工作不能只是監督與學習，還需要為黨員的發展提供必要的服務，而互聯網能夠覆蓋黨員的學習需求情況，反饋黨員的服務要求等，是較好的服務平臺。首先，要增強后臺服務能力，為廣大黨員提供信息平臺，以文字消息、圖片、語音、視頻四種形式來進行全面的政策宣傳，保證我國相關的黨務政務、惠農政策宣傳、計生服務、就業創業咨詢、旅游信息、日常工作動態等內容及時發布，擴大人事黨建工作的覆蓋面和影響力。其次，要利用互聯網技術來讓基層黨員的學習更為方便，例如：智慧人事黨建平臺協助黨支部通過APP更好地開展人事黨建核心工作。針對基層黨員干部工作忙，服務群眾任務重，基層黨員集體學習時間少，學習內容不系統等問題，通過手機移動端有效地解決，把互聯網技術運用到黨的建設各項工作中，充分發揮互聯網的優勢，發揮善于做思想動員工作的優勢，讓更廣泛的人群隨時隨地學習黨的課程，加強黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設。

3.小結

本文是我結合近些年的工作經驗，對互聯網+視域下高校人事黨建管理工作的分析和探究?？偟脕碚f，高校是新知識和新思想的淵藪，站在文化發展的前列，所以互聯網已經廣泛深入到高校學習和管理并深刻影響師生的思維和行為方式。因此，新時代的高校人事黨政建設就一定要注意構建網絡化學習平臺、網絡化交流平臺、網絡化管理平臺和網絡化服務平臺，為人事黨建工作的發展提供助力，形成全面化的管理覆蓋。

（作者單位：蚌埠醫學院）