我該如何引導家長做好幼小銜接工作？

很多家長對幼小銜接的課題都表現出了壓力感。有的孩子被迫去各類興趣培訓班。作為老師.應該如何正確地引導家長呢？

周念麗老師的指導建議：

社會競爭太激烈，幼小銜接問題避之不及，我們不能逃避，要選擇面對。

第一，教師要讓家長搞清楚這樣一個核心問題：一個孩子在進入小學時，最重要的能力是什么？很多家長只是在知識和技能的培養上表現出了惶恐，拼音、英語、漢字成為一些具象的教育目標。然而，這是非常片面的認識，孩子的發展不僅僅在于顯性的知識積累。

第二，一個孩子將來賴以生存和發展的前提是學習品質，學習品質包含興趣、習慣、毅力、合作、傾聽等。因此，教師要讓家長全方位地幫助孩子完成幼小銜接過程。當然，作為一名專業的教育者，教師可以給予家長更多的實質性建議。比如：跟孩子一起玩文字游戲、語音游戲，適當的時候，還可以安排一些“輸”的游戲。

第三，真正能夠幫助孩子渡過幼小銜接難關的是——讓孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。孩子在進入小學之前，需要具備有邏輯、有秩序的整理能力。此外，專注也是一個非常好的品質。當孩子遇到困難時，家長要告訴孩子不能退縮。這些品質教育對孩子的未來發展是非常有益的。

只有在條分縷析之下，教師才能引導家長在知識、技能、品質三方面做好全方位的準備工作！