做個把握細節的有心人

湯俊君

細節蘊藏在生活和工作的方方面面，無宏觀現象之顯眼，卻往往注定了事情的質量，甚至成敗。《細節決定成敗》一書，正是以大量無可爭議的事實表明了此觀點，無論是“事無巨細”的沃爾瑪公司成功案例，還是擁有“簡單與平凡”理論的國際品牌海爾，抑或是三株公司的轟然倒閉，都從成功與失敗兩方面予以證明。這本書是一個普通營銷工作者對十幾年工作經驗的一次總結性提煉，也是一個商業人士對成功的一點思考，給人茅塞頓開的感覺，引起巨大的共鳴。

改革開放數十年，我國經濟建設蒸蒸日上，這和我們摒棄了“粗放型”經濟增長方式，而采用“精細型”經濟增長方式密不可分。中華民族文化源遠流長，若不是前人重視細節，就不會有“四大發明”的誕生，巍峨的長城豈能屹立幾千年，神舟五號載人航天飛船豈能上天……這樣的例子不勝枚舉，每一個細節都奠定了中華民族的基石。

放過一個瑕疵，放松一點要求，放縱一絲任性，都是對細節極不負責的態度。我們暫且不談由于一片隔離瓦脫落而墜毀的美國“哥倫比亞號”航天飛機，也不討論由于疏忽管理細節而造成的松花江重大污染事故，只說說我們工作中的一些小事。每學期開學的第一件事就是環境布置，這是對每一位幼兒教師的考驗，大家在選定主題之后，集思廣益，盡情發揮，努力把腦海中美好的藍圖布置于教室內外，給人以美的享受。但是，有的老師求多求全，把教室布置得滿滿當當，毫無藝術感，給人一種誤入集市的錯覺，這便是沒把握好細節造成的。“求多求全”不是錯，但“精而細”豈不更好？可見，細節可以起到畫龍點睛的作用。

俗話說，說者無心，聽者有意。教師的一個眼神、一個姿勢，都能傳遞給幼兒特定的信息。當你對孩子諄諄教誨時，一個不經意的臉色，就能給幼兒造成負面影響。面對淘氣的幼兒，我們不能以恐嚇、懲罰的方法進行教育，而應采用巧妙誘導等潛移默化的方式。這看似是工作方法與態度的問題，究其本質，更是一個把握細節的問題。我們所做的這些小事，對幼兒的影響是巨大的，甚至會影響其一生的健康成長。可見，在工作中把握好每一個細節，做一個有心人是何等重要。

一位諾貝爾獎獲得者在面對記者提問時曾說：幼兒園老師教過，東西在哪里拿，還必須放回哪里去，這是他一生中學到的最重要的東西。由此可見幼兒園教育的重要性，也能看出細節影響著人一生的成長。我們需要發現細節的存在和教育力量，用心去感受，那樣才能多一點感動，少一分遺憾。