千古中的一人，苦難中的灑脫

秦悅菡

教學(xué)目標(biāo)： （1）揣摩關(guān)鍵字詞，感受蘇軾筆下赤壁豪邁壯闊的意境及雄姿英發(fā)的英雄形象；（2）

體會(huì)蘇軾在失意中曠達(dá)、苦難中灑脫的文人情懷；（3）養(yǎng)成獨(dú)立閱讀賞析詩詞的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：（1）揣摩字詞，感受蘇軾筆下赤壁的豪邁壯闊的意境；（2）通過聯(lián)想和想象，挖掘詞語的深層含義，感受人物形象及作者情懷；

教學(xué)難點(diǎn)：（1）體會(huì)蘇軾在失意中曠達(dá)、苦難中灑脫的文人情懷；（2）養(yǎng)成獨(dú)立閱讀賞析詩詞的能力。

教學(xué)方式與策略

1.朗讀法：通過朗讀，形成學(xué)生的原初體驗(yàn)，并初步了解文本內(nèi)容，感受文本情感；

2.賞析法：通過賞析，挖掘詞語的深層含義，感受詞境的宏大與詞人曠達(dá)的情懷；

3.誦讀法：通過誦讀，體會(huì)詞人情感，交流閱讀感受，形成心靈共鳴。